10月12日晚，刘海涛教授在图书馆学术报告厅做客“对标未来——名家之约”访谈活动现场，分享了主题为“从生存、享受到发展：名师是如何炼成的”的演讲，全场座无虚席。在教学与微小说方面颇有建树的刘海涛教授，怀着满腹热情，带来了幽默风趣的故事，娓娓道来他的名师炼成之路，用他的真实故事启迪着现场学子。

访谈会现场（雷韫祺摄）

刘教授在大学教书已经整整36年了，重返校园，他感慨道：“06年的学术人生和12年后今天的对标未来访谈，这两次在岭师的访谈活动，是我重要的里程碑活动。”作为广东高校教学名师，全国教书育人优秀教师的他也是从一个初出茅庐的“教书生手”一步步走到今天的，这其中经历了从生存到发展再到享受的名师蜕变的四个阶段。

一是“站起来”：当一名合格的老师。刘教授自幼有小儿麻痹后遗症，曾被长辈叹惜前途只能在椅子上“坐着”的他坚定选择了教师这一职业，用行动克服困难，完美实现站起来教书的梦想。从那以后，他都是站着教书，在挑战自我中成为一名合格的老师，也逐渐爱上了教师这个职业，获得事业上的满足。

二是“掘深井”：做一个深钻“写作”和“小小说”的优秀教师，刘教授有一个激励了自己一生的作家梦。教师职业中的历练，促使他不断精进对文学与写作的研究，在文学领域创造新成就。从1992年在新加坡发表他的微小说研究开始，刘教授成为当时全校第一位在国外出版作品的教师，也在1993年成为享受政府津贴的专家。

刘海涛在分享人生故事（邓丽华摄）

三是“跳起来”:做一个摘取“教学科研双奖”的教学名师。刘海涛教授开始2次主持申报省级教学成果奖未果，他却没有就此放弃。相反，他一路坚持与努力，最终历经10年的努力获得教学成果省级一等奖和二等奖。也在这个过程中成功连续三届担任中国写作学会的副会长。坚持不懈，终会花开，刘教授的亲身经历就是我们身边最好的榜样。

四是”搬上网”:退休后做一个新时代的慕课主讲教师。虽然刘教授已退休，他仍满怀热情去学习创作。从办公室打包53捆资转移到新办公室，表示自己还要接着干下去。在日新月异的互联网时代，他主讲的《文学创意写作》登陆中国大学慕课平台，在慕课网上开课的第六周，全国就有一万三千多的学生选修。

在问答互动环节，刘教授就学生提出的人生选择、微小说研究，文学素养提高等问题和观众交流。他鼓励学生学好中文，学好外语，做好中外文学交流的纽带，并鼓励学生以个人兴趣爱好为基础，将坚持初心和攀登更高平台有机结合。刘天平老师作为刘海涛教授的学生，更是有感而发称赞他为“脚踏实地的浪漫主义追梦人”，并分享自己眼中踏实肯干，不断追梦的刘老师的故事。

    访谈会结束后，几位受采访的观众也对这次刘海涛教授的分享收获颇多。他们表示刘教授释放了他作为教师具备的强烈感染力。“他分享的系列故事让一直怀揣教师梦的我懂得了育人育己，享受教学过程的重要性。”“刘教授是一个能把梦想与现实完美结合的人，他的成功之路免不了失败，但他仍能以脚踏实地的行动力和创新发展的思想去克服。我想对刘教授说，您是青年人以后教师职业生涯的榜样。”他们也希望有更多的这类访谈，能让学生体会到榜样的力量。

刘天平发言（雷韫祺摄）

学生观众提问（雷韫祺摄）

学生观众采访（邓丽华摄）

访谈后，刘海涛教授在留言册上留下墨宝“在文学中快乐成长”勉励同学们积极发现文学中的乐趣，培养现代人的核心素养和应对职场竞争的能力。

刘海涛在“对标未来”题词留念（雷韫祺摄）

出席本次访谈会的嘉宾还有校团委李发武书记，校关工委王仁谦常委副主任，校关工委曹志希副主任，校关工委和校团委的老师。

嘉宾在现场聆听访谈会（邓丽华摄）

青年的未来需要灯塔照亮。从合格，优秀到资深，36年的教学生涯，刘海涛教授结合时代变化和自身发展，取得教学和职业的双丰收，他就是一座岭师青年的远航灯塔。相信在与刘海涛教授的对话中，学子们会受到刘教授为追赶太阳而不断努力的精神感染，定能脚踏实地，不断奋进，并以此对标找差距，对标筑梦想。

合影（雷韫祺摄）

（审核 李发武 李仁煜 李佳书 撰文／陈国接 陈少雪 麦鸿基 摄影／雷韫祺 周艳 DV／郑凯鑫 邓丽华）