【个人介绍】

解迎春（1984— ），安徽肥西人，硕士，讲师。2008年毕业于东北大学新闻学系（网络传媒方向），获文学学士学位；2012年毕业于厦门大学新闻传播学院新闻学系，获文学硕士学位。2012年7月至今任教于岭南师范学院。

【研究领域】

新媒体与社会、新媒体与青年文化

【讲授课程】

《网络传播学》《网页设计与制作》《网络广告学》《网络语言研究》《媒介素养教育》等。

【教学成果】

(一）项目

1.主持2018年岭南师范学院教育教学改革项目“基于移动互联网的媒介素养教育课程学习平台研究与实践”（项目编号：LSJGMS1818），已结题。

2.主持2021年岭南师范学院教育教学改革项目“基于创新能力培养的网络传播学课程教学模式改革与实践”，在研。

(二）教材

1.参编《媒体关系管理--理论与实战》，中国财政经济出版社2014年版。

（三）论文

1.《新媒介素养教育的议题建构与教学探索》（独作），载《青年记者》2020年第23期。

2.《新媒介素养的内涵及其教育议题建构》（独作），载《岭南师范学院学报》2020年第1期。

3.《反思性实践：媒介素养课程价值取向》（独作），载《软件导刊•教育技术》2013年第12期。

【科研成果】

(一）项目

1.主持广东省教育厅青年创新人才课题“抗争谣言与谣言抗争：网络抗争行动下谣言的传播及应对策略研究”（编号：2015WQNCX089），已结题。

2.主持2018年岭南师范学院人文社科一般项目《新媒体事件中谣言的社会情绪及其传播影响研究》（项目编号：WY1824），已结题。

3.参与国家社科基金项目、国家社科基金后期资助项目、广东省普通高校人文社科基地项目各1项。

(二）论文

1.《虚拟偶像的文化赋能及其文化想象》（独作），载《新闻与传播评论》2022年第2期。

2.《偶像影响的媒介演化与社会的偶像焦虑》（独作），载《当代青年研究》2022年第1期。

3.《谣言中的社会负面情绪与理由给定探究——以微信朋友圈为例》（独作），载《今传媒》2021年第6期。

4.《新媒体时代手机依赖问题的症候及应对路径》（独作），载《今传媒》2020年第6期。

5.《后真相语境下网络信息传播的问题症候与应对策略》（独作），载《东南传播》2018年第11期。

6.《微信朋友圈谣言的六大传播套路》（独作），载《青年记者》2018年第2期。

7.《论网络谣言的商品化、商业化与造谣职业化倾向及应对策略》（独作），载《东南传播》2017年第10期。

8.《微信自媒体盈利模式研究》（二作），载《当代传播》2014年第6期。

9.《知道与相信：透视微博谣言传播背后的个人建构》（独作），载《新闻界》2014年第15期，《中国媒介素养研究年度报告2014》全文收录。

10.《高校知识导向型媒体关系刍论》（独作），载《合肥学院学报（社会科学版）》2014年第1期。

11.《微博表达的四对关系辨析——兼评秦火火等微博造谣事件》（独作），载《青年记者》2013年第35期。

12.《网络语言腐败生发及治理管窥》（独作），载《今传媒》2013年第11期。

(三）【指导学生】

1.指导学生荣获第十六届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛二等奖（2021年）。

2.指导学生荣获第13届全国大学生广告艺术大赛广东省赛二等奖1项，三等奖2项（2021年），第14届全国大学生广告艺术大赛国赛优秀奖2项、广东省赛一等奖1项、二等奖1项，三等奖6项（2022年），第15届全国大学生广告艺术大赛广东省赛二等奖1项（2023年）。

3.指导学生荣获第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛广东赛区省赛三等奖（2022年）。

4.第14届全国大学生广告艺术大赛广东赛区竞赛优秀指导老师。