讲座现场

周红辉副院长主讲

互动交流1

互动交流2

为了提高教师们的课题申报文本写作水平，外语院于2018年4月2日下午在教三四楼会议室开展了课题申报文本修改讲座。外语院周红辉副院长、郑颖副主任、屈书杰教授、尉万传副教授及全体课题申报老师出席了本次讲座。

讲座伊始，周红辉副院长以一份课题申报文本为例，点明其仍有进步空间，希望借此次讲座来提高教师们的课题申报文本写作水平。随后，周院长与在场各位老师就份文本的课题名称、课题研究的背景、课题设计论证、课题研究的意义等方面进行了激烈的讨论。其中，在修改文本的课题设计论证--课堂重建：大学英语学习小组中的同伴教育研究的问题上，屈书杰教授表示，此语言组织应改为大学英语课堂重建中的同伴教育研究，从而达到隐性指明研究的目的和范畴的效果。郑达文老师则指出，将“同伴”改为“同辈”，可以明确研究的对象。经过将近一个半小时的努力，周院长在众位老师的积极配合下，成功完成了修改工作。在总结众位老师意见的基础上，周院长建议：1.课题研究目的、对象和范畴要明确。2.课题研究思路要分轻重，突出重点。3.课题研究的内容要有逻辑性。4.课题文本语言要简洁扼要，充满吸引力。5.教师要分析归类课题文本的综述内容，并对其进行总结评论。最后，周院长就五位老师的课题名称一一与各位老师进行商定修改，再一次强调课题名称的范围不要过泛。

通过此次讲座，外语院教师对课题申报文本写作有了新的理解，提高了课题申报文本写作水平，增强了课题申报的积极性和自信心。本次讲座为外语院教师指明了课题研究的方向，为推进外语院课题申报工作奠定了良好的基础。

（记者/梁海燕 摄影/张燕婷）