陈宇明校友（红衣）和学生在一起

翅 膀 下 的 风

--记外国语学院1992届校友陈宇明

   很久以前，听到一首英文歌——Wind Beneath My wings， 歌词大意是：我比雄鹰飞得更高，因为你是我翅膀下的风。那一刻，我对教师角色有了一种新的诠释：老师应该是学生翅膀下的风，让他们乘风高飞，超越梦想。从事教育工作十七年来，我一直牢记自己的责任，恪守自己心中的教师职业准则，尽我所能，帮助学生健康成长。

爱生如子

   我就读湛江市十九小学时，班主任何荣老师对我的影响极深，她像爱护自己孩子一样爱护我。那时候，我深受哮喘病的折磨，总是带着药上学。每天早上第二节课下课时，何老师都会默默地在教室的窗台上放一杯温水，让我吃药；看到我的身上出汗，她会用毛巾帮我擦。她的善举在我幼小的心灵播下了爱的种子，我从此立志当一名像她一样爱学生的老师，高考时，我填报的志愿清一色全是师范院校。

   当我终于可以成为一名教师时，我珍惜和每一个学生的缘分，我把他们看作自己的孩子，分享他们的快乐，分担他们的忧愁，让他们在学校也能感受到家一般的温暖。2002年教高三毕业班时，班里有位学生的父亲突患重病，他的母亲陪同父亲回家乡休养，只留下他独自在校生活。我除了在学习上鼓励和帮助他外，还每天晚上给他送汤水。如今，这位学生虽然已在美国读博士，但在和我通电话时，还会像儿子跟母亲一样撒娇。

   很多学生虽然已经毕业多年了，但是，当他们遇到什么重大事情时，还常常询问我的意见，找伴侣时会带给我过目，有困难时也会向我倾诉。我总是不厌其烦地给他们我最真诚的关心和建议，因为，他们都是我的孩子。

课比天大

   在戏曲界有一种说法——戏比天大。在我的心里，课比天大。

   熟悉我的朋友都知道，如果想和我见面，要“预约”，因为，我必须先把第二天的课备好了，才会出去。很多人都说，你都教书那么多年了，还用得着备课？其实，我每年都在改善自己的教案，“没有最好，只有更好”。如果老师只吃老本，不与时俱进，那么我们教出的学生就会落后于人。我的“善变”辛苦了自己，却能让学生受益。

   好朋友说过一句戏言：“别误人子弟哦”，我一直把它奉为圭臬。不误人子弟，就要好好备课，用自己能想到的最好方式设计课堂活动；不误人子弟，就不能不懂装懂，有时为了查清一个问题，要翻十几本词典。

   把课上好，是我每天最重要的任务。不管自己的心情如何，身体状况如何，一走上讲台，就要拿出百分之百的精神，面带微笑，激情飞扬。说来也奇怪，常常因为上课要“强打精神”、“强作欢颜”，一些小病小痛竟然自己好了，也许这就是信仰的力量吧。

   上课是我每天快乐的源泉。在课堂上与学生愉快地交流，享受着“一呼百应”的帝王待遇，为他们的“童言无忌”和“古灵精怪”开怀大笑，最重要的是，体会到让学生学有所得的成就感。

学而不厌

   一位好老师首先应该是一位好学生：虚心好学，不断进取，精益求精。学习是我人生的一大乐趣，我在学习的过程中不断地提高学习能力，积累学习经验，这些是我能传给学生的最宝贵的财富。而我通过学习，不断地更新自己的知识结构，也提高了工作能力。更重要的是，我的学习精神和享受学习的情绪深深地感染了我的学生，给他们树立了很好的榜样。

   “冰冻三尺，非一日之寒”，教师的良好教学能力也并非一日之功，唯有坚持学习才能获得。我越是学习，就越能发现自己教学的不足之处，这激励着我更加自觉地学习专业知识和教学理论，我有了足够的知识贮备，就可以做到快而好地备课，继而能投入更多的时间去学习新的知识。当学习和工作进入良性循环时，工作就变得得心应手，一些曾经让我搔首踟蹰的教学问题，如今也能轻松解决。这种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，让我更为享受学习的乐趣。

   向书本学习固然能增长知识，向别人学习更能取得立竿见影的效果。我非常幸运，有很多专家、同事、朋友、甚至学生对我的工作提出过坦诚的意见和建议。对于别人的意见，即使是尖锐的意见，我总是虚心听取，并细细思考，希望能发现自己存在的问题，赶快解决。别人提的意见越是直接，越是一针见血，对我的帮助越大。因此，我对所有给予我意见和建议的人心怀感激，而且常常主动请别人对我的工作和学习提意见，并和他们讨论解决问题的办法。“听君一席言，胜读十年书”，正是别人的金玉良言，帮助我少走弯路，更快地接近成功。

诲人不倦

   我深知高中阶段是人生发展的关键阶段，我有责任在学生成长的重要阶段对他们施予正面的影响，帮助他们形成健康人格和正确的人生观、培养对家庭和社会的责任感、提高学习能力、掌握基础知识。

   很多学生由于生活条件优越而缺乏人生目标和学习动力，还养成了不良的生活习惯。所谓“江山易改，本性难移”，要教育好他们，并非易事，必须作坚持不懈的努力，这需要我付出极大的爱心和耐心。

    做老师的难免会遇到对劝告无动于衷的学生，我当然也不例外，很艰难的时候也会有放弃的念头。然而，老师的责任感总让我不忍心看到学生的“颓废”，我会对自己说：“再试一次吧！”有时，就因为多一次谈话，多一次感化，学生开始有转变了。看到他们原本呆滞游离的目光由于正气和求知欲的增长变得炯炯有神，我倍感欣慰：我又挽救了一个孩子，而且简接地挽救了一个家庭。那一刻，我会觉得自己很伟大。 

勇者无惧

   学校的工作很繁琐，除了常规的教学工作外，出考试题、举办课外活动、辅导学生参赛等等，都需要有人额外承担。有些工作需要专门的知识，对于没有经验的老师来说，有很大的困难和风险。我不是最能干的人，但是我愿意做最肯干的人。当没有别人愿意承担这些责任的时候，我常常会站出来。我的勇气并非来自对自己的信心，而是出于对集体的责任感。我很清楚，在一个集体里，每件事情都必须有人来做，如果大家都不做，我们的集体就会土崩瓦解。因此，在集体需要我的时候，我不能后退。即使我只能尽一点绵薄之力，我也要把它奉献出来；即使我最后失败了，只要我的初衷是好的、我尽力了，我就对得起天地良心。

   由于承担新的任务，我必须学习很多新的知识，或向有经验的同事请教，或通过其它途径学习。久而久之，我发现学校里的各种工作我都能胜任了，再做新的工作时，信心也更足了。虽然承担额外的任务花去我很多时间和精力，有时还会受到不公平的评论甚至打击，但是，我最终总会得到众多同事和学生的认可，他们都说我是勇于承担，勤奋认真的人。我喜欢这样的评价，因为这就是我的人生准则，一个勇敢勤奋认真的人是会受到别人尊重的。对于我来说，得到这样的认可比获得其它利益更让我欣慰。

澹泊明志

   通过自己的努力，我在教育工作中取得了一些成绩，也有了一点名气。每次参加学术活动，别人让我把自己取得的成绩和拥有的头衔列出来以便介绍时，我总觉得很不自在，我说：“一定要这样介绍吗？能不能简单一点？” 我更愿意同行是通过我的课或讲座认定我是一个不错的老师。

   进，需要勇气；退，更彰显智慧。从前几年开始，我决定不再参加任何的荣誉评选。这种无欲无求，是指对功名利禄，而非对事业的追求。我对自己的教学提出了更高的要求，至于名利，套用一句流行用语，“神马都是浮云”！如果不能把学生教好，我什么都不是。我时时提醒自己，“你是一名教师，不要忘记你的责任，不要忘记好老师的本质是什么。”

知足常乐

   为人师，实为福。培养出让我骄傲的学生，是福；把曾经走上岐路的学生引回正道，是福。在这个物欲横流的社会中，相比于物质上的幸福，老师的幸福更多地体现于精神层面。

   只要精神上是富足的，不管社会如何转变，我都能幸福着自己的幸福，快乐着自己的快乐，

   高飞的雄鹰永远感激翅膀下的风，学生不会忘记老师对他们的帮助：开家长会前，学生对父母说“你一定要见见我的英语老师”；学生带着男朋友来看我，对他说“没有陈老师，就没有我的今天”；毕业多年的学生发来信息：每当别人夸我的英语好时，我总会想起您，我的恩师。拥有学生的信任和感激，我很满足。平凡如我，做了一些事，影响了一些人，对社会有一定的贡献，体现了自己的价值，足矣！

   感激命运让我成为一名光荣的人民教师，让我看着这么多孩子成长，并拥有他们真挚的爱。这么多年过去了，我每次听到“Wind Beneath My wings”这首歌时，依然为之感动。在学生的毕业留言册上，我深情地写下：勇敢地飞向美好的未来吧，我永远是你翅膀下的风！

链接：陈宇明，女，1992年毕业于雷州师范专科学校英语系（湛江师范学院外国语学院前身）,当年考上华南师范大学本科插班。现为东莞市东莞中学高级教师，东莞市英语学科带头人，东莞市高中新课程改革指导小组成员，东莞市高中英语命题小组成员，东莞市教育科研课题论文评审小组成员，作为人民教育出版社聘请的教材培训专家，在全国各地做作过二十多次教师培训讲座。
     获得的主要奖励有：1997年和2000年全国中学生外语能力竞赛优秀辅导老师，1998年校教学论文汇报第一名，1999年校先进女职工，2000年湛江市说课比赛中学英语组一等奖第一名，2001年湛江市青少年创造科技竞赛优秀指导老师，2002年学校青年教师素质八项竞赛一等奖第一名，2003年广东省高中英语课堂教学展评二等奖，2004年东莞市优秀教育科研论文二等奖，2004年中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛广东赛区优秀辅导老师，2005年中央电视台第六届“希望之星”英语风采大赛全国决赛优秀辅导老师，2005年东莞市高中英语报刊阅读能力竞赛优秀辅导老师。2005年校优秀教师，2006 东莞市‘申办国际花园城市形象大使’评选第一名。2006年广东省“十五”科研课题成果二等奖。2007年东莞中学教坛新秀。“校教工优秀团员”三次，“校教研教改积极分子”七次，“校教学积极分子”六次，“校优秀班主任”三次，“校工会积极分子” 八次。
   辅导高考成绩显著。在任教的四届高三毕业班中，共培养高考英语单科800分以上学生六人，其中一人为全省第三名，全市第一名。700分以上学生共92人。
   2005年至2006年应人民教育出版社的邀请在广东省和山东省的七个城市对当地教师进行新课程教学法和课堂教学的培训和示范。
   有9篇论文分别在国家级、省级、市级和校级报刊杂志上发表。主编了由人民教育出版社和课程教材研究所出版发行的《新课标教案解英语必修1》一书。六次参与全市英语统考题的编写和审核工作。完成了三个国家级课题研究。2004年被聘为东莞市高中英语教研中心小组成员。2005年被聘为东莞市普通高中英语学科课程改革研究小组成员，并担任副组长。2005年被聘为东莞市教育教学科研课题评审委员和东莞市高中英语命题小组成员。
   指导青年教师参加教学竞赛成绩优异，获2005年东莞市高中英语新课程优秀课例评选一等奖，2005年广东省第三届普通高中信息技术优质课说课比赛一等奖第一名，2007年东莞市英语选修课程优质课比赛获一等奖第一名。

（编辑/曾晓敏  严楚君  发布/莫燕霞）