10月9日下午，外国语学院于学院会议室举办“科研提升计划”系列讲座之社会网络分析视角下的跨文化英语写作互评分组研究。本次讲座由外国语学院周红辉副院长主持，叶昆老师主讲，外国语学院部分教师参加了本次讲座。

在讲座中，叶昆老师介绍了“同伴互评”这种学习活动。网络技术的提高使得“同伴互评”发展到网络平台上，使其具有与传统面对面和书面互评反馈不同的特点。在学术界，一些研究者对网络写作互评持不同看法。有些学者强调在分组过程中应注意平衡好语言水平、参与程度和人际关系这三大因素。基于这些观点，叶昆老师提出从社会网络分析的视角评估中美大学生网上跨文化写作互评分组，以了解中美双方学生在跨文化互评分组中所建立的关系的规律和特点，从而更好地组织和安排交流风格相配的学生“组团”以形成和谐互助的社群关系。最后，叶昆老师总结了此次研究活动，并得出了在跨洋互动这样的跨文化写作平台上，要重视不同社会文化对分组的影响的结论。他启示教师们在教学活动中应注意传授和训练学生与他人在网上互评时的跨文化交流技巧，提高学生的协商与探究能力。

本次讲座的举办，使教师们了解了网络写作分组互评的理论知识和应用，有力地推动了外国语学院的科研提升计划进程。

讲座现场（1）

讲座现场（2）

讲座现场（3）

（撰稿/曹蔚，摄影/曾庆桃）