10月21日下午，外国语学院在学院会议室举办“科研提升计划”系列讲座（38-39）之微课制作与阈界现象，讲座由周扬副院长主持，张锐博士与刘玉梅副教授主讲，外国语学院教师参与了本次讲座。

张锐指出，微课具有教学时间短、目标明确、针对性强的特点，有拍摄型、录屏型、课件+教师出镜型、动画型四种类型。张锐详细地介绍了四种类型的适用范围与优点。就微课视频的设计与制作，张锐认为，在制作微课视频的过程中，语言表达应清晰、科学、规范，图片与视频画面应清晰、录制时应避免环境噪音。此外，张锐也介绍了中国外语微课大赛的一些情况与制作微课的软件和方法。“我们制作微课视频，应尽量选择教学的重点与难点，知识点要细，要有导入、过程和小结”。张锐播放了自己和岳喜凤老师合作的微课视频，以此总结了自己对制作微课视频的心得与体会。

随后，刘玉梅从阈界的视角诠释了爱丽丝·门罗作品及其人生的激荡和魅力，并说明阈界性是加拿大民族的一个重要特征。然后讲座对阈界进行了跨界阐释，在哲学上力证存在主义学者萨特的偶然荒诞和自由选择的观点既有道理也存悖论。在教学上，阈界理论被运用于理解课前、课中、课后三个阶段教学原则、教学方法、学生任务、教师角色等方面。

最后，周扬副院长对两位教师的精彩分享给予了高度评价，他希望在座老师能在这次的学习中取得收获，以实际行动去推动外国语学院的发展。

（张锐老师主讲微课制作）

（刘玉梅老师主讲阈界现象）

（讲座现场）

（撰文/陈慧妍 张丹霞 摄影/蔡丹莹 石泽婷 黄瑛婷）