10月21日晚上，外国语学院辅导员王零仪老师在教三204室主持2021级心理委员及舍长心理危机识别与干预培训会，岭南师院心理健康教育与咨询中心的王媛媛老师主讲，外国语学院2021级各班心理委员和所有宿舍舍长参加了培训。

会议伊始，王媛媛便提出会议关键词，即心理委员的定位、职责及发展。就心理委员的定位，王媛媛指出心理委员是心理健康的示范者，起到带头和示范的作用；心理委员也是心理知识的宣传者，要向同学们传播科学知识；心理委员更是同学心理健康的维护者和心理危机学生的发现者，需要关心同学，保护同学们的心理健康和生命安全。

关于心理委员的职责，她提出三点要求，即从“事情”、“处理”、“反思”三个维度对本班学生心理状态进行报告，即所在班级每周发生什么事情、对该事件如何应对以及反思如何做的更好，并每周向二级心理辅导站报送《班级学生心理状态晴雨表》。通过分析一系列心理危机案例，指出发现同学心理健康状态大幅度波动时，心理委员及时反馈危机事件和提供朋辈心理辅导尤为重要。王媛媛更介绍了各类心理支持资源，包括心理健康教育与咨询中心和学校心理咨询公众号，“两季一节”大学生心理健康教育活动等。

活动最后，外国语学院日语系4班心理委员邓洋表达了自己的感想，“学校能专门进行培训，让我们了解心理健康知识，需要注意的问题，以及解决问题的方法，在开展心理健康工作方面给予了很大的帮助。”

谈到心理委员的自身发展问题，王媛媛指出，担任心理委员一职，能积累心理助人经验，学会心理助人技巧，自我成长为心理健康状态良好、积极向上、乐于助人的大学生，在此过程中，各班心理委员可以向校级优秀心理委员的目标迈进，并且依托学校的平台，争取评选为全国百佳心理委员。

“无论是从当下还是未来，开展心理健康的工作对于各方面具有重要意义。”王媛媛在会议最后总结道。此次培训为外语院21级心理委员和各班舍长指明了班级心理健康教育方向定位，有利于班级环境和谐发展，为促进外国语学院学生心理健康发展奠定良好基础。

（王零仪讲话）

（王媛媛讲话）

（培训现场）

（撰文/陈卓鹏 摄影/李小倩 刘雨函）