2015年12月25日，外国语学院2013级英语(9)班级2014级英语（5）、（6）、（7）、（8）班共120位同学在莫海文教授的带领下来到湛江一中参加“湛江一中、广东实验中学英语科同课异构课例展示课”活动。同一个定语从句复习的教学内容，由来自不同学校的教师使用不同的教学方法来讲授，然后再由专家就两种教学方法的优缺点进行点评。我们的角色从课堂上的大学生变成了观察课堂的见习生，让我们以不同的角度去看待和认识课堂的英语教学，以比较的思维去看同课异构的课例，使得我们大开眼界，受益匪浅。

   第一节示范课由广东省重点中学湛江一中的万玲玲老师讲授。上课伊始，万老师就先祝在场的所有师生圣诞节快乐，然后就由一首名为《That's Why You Go Away》的英文歌导出今天的授课主题。听完这首好听而又充满诗意的歌曲，她就让我们找出这首歌曲里包含的定语从句。然后以小组讨论，小组积分竞争的形式来调动学生的积极性回答问题，让学生从练习的讨论中总结定语从句的规律规则。万老师的讲课思路十分清晰，课堂的时间控制得十分好，能针对高考，激发学生的学习兴趣，巩固学生的知识和技能，教学效果非常好。第二节课由国家级重点中学广东实验中学的潘颖媚老师讲授。潘老师的教学理念是在情境中教学，用课堂的教学来告诉学生所学的知识是有用的、是可以用的。她的教学理念贯穿于她的整个课件的设计和课堂教学。潘老师一开始就以独特的情景自我介绍作为导入，然后给出多个定语句例子，让学生去理解与归纳，然后再侧重讲解学生不理解的地方，这让学生能“把沙子放一边，把金子拿出来。”。然后她让学生做完练习后，通过check your answer with your group mates的讨论活动,找出不同答案，分析不同答案的原因，再合作解决。最后，她让学生用课堂所学知识完成针对性的练习，把所学运用到情景练习中，再加上开放性的题目，让学生通过小组合作，分享学习成果，发展学生的创新思维。潘老师的口语非常流畅、地道，抑扬顿挫，给人以享受的美感。另外她的上课风格活泼生动，变换不同方法来调动学生的积极性，高效地完成了课堂教学任务。

    最后是专家点评，其中让我印象特别深刻的是：作为一名教师，一个很重要的责任是“启惑”和“释惑”。在课堂上，教师要留意并找到学生的“惑”，然后引导并帮助学生思考找出“惑”的原因，再帮助学生解“惑”。

    今天的听课之行，真的受益颇多。我也更深刻地知道，未来要成为一名出色的英语老师，现在必须努力丰富自己的知识，只有当自己的英语水平足够好时，并掌握一定的教学技能和先进的教学理念，才能真正帮助学生学到有用之学。未来的我们，还有很长的一段路要走，还有很多的知识需要去学习和积累。感谢学校给了我们这么一份特别的圣诞礼物，让我们开阔了眼界，增长了见识。