3月31日晚上7:30分，由湛江市教育局教研室蔡燕莲老师主讲的“小学英语教材与教法案例
分析讲座”在弘雷楼611室举行，2010级的全体师范生聆听了本次讲座。
讲座开始之前，刘小玲老师先对蔡老师做了一个简单的介绍，然后蔡老师也以提问的方式简
单地介绍自我，引起了不少同学的兴趣。
继而蔡老师向同学们介绍人教社的主要小学英语教材，包括灵通英语、新起点小学英语、新版
小学英语、PEF小学英语等，正式拉开了讲座的序幕。
蔡老师的本次讲座以围绕义务教育教科书（PEP）来展开，主要涉及四个方面的内容，分别
是PEP的编写依据、教学目的、教材的主要特点和Phonics教法介绍。
据了解，PEP是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）（简称《纲要》）
和《义务教育英语课程标准》（2011年版）（简称《课标》）来编写而成的。它的总目标是提
高语言综合运用能力，具体分为五点：语言知识、语言技能、情感态度、文化知识和学习策略。
其中，语言知识又包括语言、词汇、语法功能和话题等，而语言技能就主要指听说读写。PEP
的分级目标体系一共可以分为九级，二级是九年义务小学毕业要求，五级是初中毕业要求，七
级是普通高中毕业要求，八级是愿意进一步提高英语综合语言运用能力的高中学生。PEP教材
的教学目的是掌握初步的综合语言运用表达能力，主要特点是培养语用能力、注重能力培养、
激发兴趣、重视双向交流、融合学科内容和重视灵活扩展。而Phonics 的教学目的是见词能说、
听音能认、听音能写，方法是目标梯度化，即先学会读这个单词的音，然后认该单词，最后会
拼写该单词。
在讲座接近尾声之际，蔡老师将一个关于一位书生上京赶考的经典故事献给同学们，这个故事
启发我们想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。最后是提问环节，同学们
踊跃提问，蔡老师一一做了回答。
撰稿/刘玉珍
