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喜讯:我校在“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中获佳绩
来源:    作者:姜梅芳   发表时间:2023-05-13   编辑:陈秋湛   点击:

513日,第三届外教社·词达人杯全国大学生英语词汇能力大赛广东省复赛落下帷幕,在外国语学院的精心组织下,我校2728名学生经校赛选拔216名学生晋级省赛,与广东赛区本科非英语专业组4040人、英语专业组1205人同台进行硬核词汇能力比拼,经过紧张的比拼,我校共有45名选手获得佳绩。本届大赛岭南师范学院最终获奖名单如下:

本科英语专业组(广东赛区)

序号

年级

专业

姓名

奖项

指导老师

1

2020

英语(师范)

魏梓翰

特等奖

范园

2

2020

商务英语

郑琳琳

一等奖

俞炎燊

3

2020

英语(师范)

赖海洋

一等奖

梁亮

4

2020

英语(师范)

邱丹慧

二等奖

梁亮

5

2021

英语(师范)

雷杰程

二等奖

李希

6

2019

英语(师范)

陈文颖

三等奖

张昔阳

7

2020

翻 译

詹嘉璐

三等奖

冯春波

8

2019

英语(师范)

关静仪

三等奖

刘玉梅

9

2019

英语(师范)

高少敏

三等奖

蒋悦

10

2020

英语(师范)

严家乐

三等奖

黎璇

11

2020

英语(师范)

汪雁英

三等奖

范园

12

2019

英语(师范)

郭莉勉

三等奖

古永辉

13

2019

英语(师范)

邓伟淇

三等奖

刘丽萍

14

2020

商务英语

黄晓慧

三等奖

俞炎燊

15

2021

英语(师范)

郑佳佳

三等奖

刘玉梅


本科非英语专业组(广东赛区)

序号

年级

专业

姓名

奖项

指导老师

1

2020

法学

黄敏茹

一等奖

笑雪

2

2019

园林

刘跃

二等奖

姜梅芳

3

2020

法学

陈佳珠

二等奖

张笑雪

4

2020

汉语言文学(师范)

陈柏宇

二等奖

姜梅芳

5

2020

软件工程

张继彬

二等奖

李启东

6

2020

机械设计制造及其自动化

詹沛华

二等奖

罗飞燕

7

2021

法学

彭思楷

三等奖

陈湛妍

8

2020

社会工作

关诗桦

三等奖

梁天柱

9

2020

教育技术学(师范)

潘林美

三等奖

吴金枝

10

2022

电子商务

房诗芸

三等奖

蔡秋文

11

2021

汉语言文学

梁志轩

三等奖

尹立志

12

2020

思想政治教育

黄庆年

三等奖

张小江

13

2021

小学教育

成彩虹

三等奖

罗飞燕

14

2021

社会工作

黄锐锋

三等奖

罗飞燕

15

2021

食品科学与工程

林艺钊

三等奖

张俊

16

2021

软件工程

彭乙津

三等奖

文宇

17

2021

汉语言文学

李晓燕

三等奖

尹立志

18

2021

汉语言文学(师范)

蒋众城

三等奖

范园

19

2020

生物科学(师范)

杨思淇

三等奖

周佳萍

20

2020

思想政治教育

方嘉玲

三等奖

姜梅芳

21

2020

小学教育

王景豪

三等奖

姜梅芳

22

2021

地理科学

张文慧

三等奖

黄向前

23

2021

信息与计算科学

郭楠

三等奖

孙桂秋

24

2021

网络与新媒体

谭淑娴

三等奖

张笑雪

25

2021

网络与新媒体

谢子芊

三等奖

张笑雪

26

2021

网络与新媒体

温伟堂

三等奖

麦晓萍

27

2020

科学教育

梅宝琳

三等奖

姜梅芳

28

2021

国际经济与贸易

陈志灏

三等奖

曹浩智

29

2021

网络与新媒体

万捷

三等奖

陈哲

30

2020

生物科学

黄柳珊

三等奖

麦晓萍

“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛由中国外语战略研究中心、中国外语教材与教法研究中心和上海外语教育出版社联合主办,旨在推动大学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、扎实推进党史学习教育、弘扬中华优秀传统文化,以及满足高校大学英语在线教学需求提高英语智慧化教学水平,得到了各省市教育学会、外语类专业教指委等学术团体的支持。大赛分为校赛、省赛和国赛三个阶段,历时近两个月。该赛事被列入《2023 全国普通高校大学生竞赛分析报告》观察目录,受到了全国高校师生的广泛认可和普遍欢迎。大赛比赛流程规范、晋级比例严格、竞赛机制公平,促进师生积极参与英语词汇教学,达到了“以赛促练、以赛促学、以赛促教、以赛促研”的目的。

(撰稿/姜梅芳)