“外国语学院优秀课堂建设评选与奖励办法”通过全院教师的讨论、修改、征求意见、党政联席会议讨论、公示等程序，决定正式发布。

岭南师范学院外国语学院

2017年3月1日

附录

外国语学院优秀课堂建设评选与奖励办法

外国语学院优秀课堂建设评选与奖励办法

    课堂教学是人才培养的重要环节，教师是人才培养的骨干力量。为提高课堂教学的水平和质量，打造高质量的师资队伍，调动教师的教学积极性，提高我院的教学质量，特制定优质课堂评选及奖励办法。

一、组织领导

  1、学院成立由主管教学院领导任组长、院长任副组长的学院评审领导小组，其他成员由学院领导、系主任、学院教学督导、学院教学名师或有关学院专家组成，成立评优工作小组,评委名单另行公布。

  2、院级优质课堂评选活动在领导小组领导下进行，由教学副院长具体组织；

  3、评选坚持公平、公正、公开的原则，严格执行标准。

二、评选周期

  优质课堂采取自愿申报和推荐制，院级优质课堂每学年评选一次（暂定）。

  三、参评条件

优质课堂旨在评选出在课堂教学中，教学内容、教学方法、教学手段、教学效果和教书育人等方面综合评价质量都达到院内一定领先水平的课程，通过评选与观摩对全院教师课堂教学起到示范和样板作用。教师参评的基本条件如下：

1、所有担任我校本科培养计划内规定的必修课程或专业选修课程的院内专职教师；

2、备有参评课程规范的系列教学文件，包括课程教学大纲、教学日历、教案、试卷、试卷答案、试卷分析以及其它教学活动记录等；

3、同一名教师一学年内教授两门（或两门以上）课程，原则上只能申报一门课程评优。同时其它非申报课程教学水平也应居于中上水平；

4、在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面积极进行课堂教学改革，有一定的教学研究成果；

5、参评学期及上一学年无教学事故；

6、教师服从本单位教学任务统筹安排。

四、院级评选程序

（一）申报

1、学院专职教师根据参评条件自由申报或所在系、部组织推荐，教师本人填写《外国语学院优质课堂申请与评定表》（附表1），并准备相关材料，报教学秘书初审汇总。时间要求：申报学期的第3周；

     2、报名的课程全学期开放，同行和专家随机听课；

3、每学期评选出不超过10名优秀课堂；

（二）考核与评价

考核与评价采用同行评价（审阅相关材料、随机听课不少于3次/学期）；学生评价（学生网上评教和学生座谈会等）；评优工作小组评价。其中学生评价、同行评价、专家评价由学院评优小组负责。具体安排是：

1、学院评优工作小组随时检查教师的课堂教学情况，结合教师在日常教学管理中的表现形成评优工作小组评价意见（简称评价一）——时间要求：课程结束后；

2、根据教务处组织学生评教等形成学生评价意见（简称评价二）——时间要求：课程结束两周前；

3、学院评优工作小组负责组织同行审阅材料、听课，填写《课堂教学同行专家听课评价表》（附表2），形成同行评价意见（简称评价三）；

4、学院评优小组负责安排专家随机听课和调阅相关材料，并将《课堂教学学院专家听课评价表》（附表3）交院评选领导小组，形成学院家评价意见（简称评价四）；

5、评价二、评价三各占30%，学院专家评价占40%。

（三）确定评优结果

1、学期末（机动周）各评优工作小组将评价一表提交学院评优领导小组；

2、评优领导小组通过综合评价一、二、三、四内容和本人教育研究成果的情况，并充分听取意见和召开学生座谈会后确定优质课堂名单，在全院公示，公示无异议的优质课堂名单报院评优领导小组批准。

五、院级评优奖励办法

1、对获得“优质课堂”的教师给予表彰和物质奖励；一等奖奖励5000元；二等奖奖励3000元；三等奖奖励2000元；

2、凡连续获得二次院级优质课堂的教师，学院授予院级优秀教师称号，颁发证书；

3、优先推荐获奖者参选校、省、市相关奖项的申报；

4、获奖教师在学科带头人选拔、职称评审、评优、评先及聘任等排序时同等情况下优先考虑；

5、获奖教师，在保持称号期间（两年），学院将不定期地对他们的教学质量进行抽查，对不再符合优质课堂条件的教师限期改进，对在规定的期限仍未改进者将撤销称号；

6、首次教学奖励资金来源校下拨审核评估专项资金。

本办法由学院评优小组负责解释，从下发之日起开始执行。

岭南师范学院外国语学院

2017年2月22日

附表1岭南师范学院外国语学院优质课堂申请与评定表

附表2 岭南师范学院外国语学院课堂教学同行专家听课评价表

附表3岭南师范学院外国语学院听课表

附表1 岭南师范学院外国语学院优质课堂申请与评定表

附表2 岭南师范学院外国语学院课堂教学同行专家听课评价表

附表3岭南师范学院外国语学院听课表