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优秀实习指导教师评选办法
一、 评选原则
(一)坚持公开性原则。公开文件，公开数量，公开标准，公开被评选结果。
(二)坚持民主性原则。不由部门指定，不由领导指定，通过专家严格考核或群众民主选举产生。
(三)坚持客观考评原则。根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。
(四)坚持发展性原则。评选的目的旨在树立典型、表彰先进，激励指导教师努力提升自身的专业素养。
二、评选条件
(一)各二级学院(系)聘任的校内、校外实习指导教师，均可参加评选。
(二)政治素质、职业道德高。认真执行党和国家的方针、政策，积极参与学校的改革和各项活动，具有良好的职业道德和敬业精神，热爱实习管理工作，遵纪守法，服从领导，热爱集体，团结协作，踏实做好本职工作，为人师表。
(三)实习教学规范执行好。认真履行《岭南师范学院教育实习工作条例》及《岭南师范学院关于加强学生分散实习管理的若干规定》，按照实习指导计划进行实习指导教学，各项实习教学文件填写真实、齐全、规范。
(四)实习指导效果好。关心爱护学生，掌握学生全程实习情况，在指导实习教学过程中做出显著成绩。
(五)学生、实习学校评价高。实习指导教师的实习指导工作得到了实习学生和实习学校的较高评价。
(六)开拓能力强。能积极参与实习学校单位改革与发展，并得到了实习单位的肯定；在实习单位取得了较好的成绩。
（七）校外实习指导教师评选条件参照校内条件。
三、评选方法
(一)评选时间如下。
1.二级学院在实习结束后三周内完成院内评选。
2.学校在每年的5月前审核评定，并表彰奖励。
(二)评选步骤如下。
1.实习结束后，各二级学院严格按照《岭南师范学院教育实习工作条例》、《岭南师范学院生产实习工作条例》校内指导教师工作职责要求的评选条件，根据岭南师范学院实习指导教师院系评价表，评选优秀指导教师。
2.各二级学院向学校推荐2-3名校内优秀实习指导教师；1-2名校外优秀实习教师。被推荐的实习指导教师填写岭南师范学院优秀实习指导教师申报表(填写《岭南师范学院优秀指导教师申报表》，附相关佐证材料和个人总结)。校外实习指导教师申报材料由各二级学院填报。
3.实习结束后，实习生按教务处安排网络评价实习指导教师。
4.教务处根据二级学院推荐情况、被推荐指导教师申报情况、学生评价情况(具体评价指标见岭南师范学院教育实习指导教师学生评价表(见附件3))、实习学校评价(具体评价指标见岭南师范学院教育实习工作评价表)以及教务处检查情况(具体评价指标见岭南师范学院优秀实习指导教师评选量化评分表(见附件4))等方面组织专家评选校级优秀实习指导教师。
5.结果确认、表彰奖励。
(1)评选结果在学校网站和二级学院(系)宣传栏中进行公示。
(2)经公示后的名单报学校教育实习领导小组批准生效。
(3) 学校表彰奖励。
6．生产实习优秀指导教师评选办法参照教育实习的办法。
岭南师范学院教育实习优秀实习指导教师评选量化评分表
指导教师姓名： 所属院(系)：
| 序号 | 评价项目 | 评价依据 | 评价得分 |
| 1 | 思想品德 | 凡有实习学校或学生反映有思想品德问题并经查实的，一票否决。 | | |
| 2 | 任务完成情况(40分) | 有工作计划总结(3分) | | |
| 每周召开一次例会(5分)(集中) | |
| 每周联系学生20人次(5分)(分散) |
| 教案批改不少于20人次(6分) | |
| 指导主题班会不少于20人次(4分) | |
| 指导学生开展教育教学研究(4分) | |
| 听课(评课)20人次(6分)(集中) | |
| 返校验收听课、答辩(6分)(分散) |
| 按时提交所有实习材料(6分) | |
| 实习成绩评定(6分) | |
| 3 | 学生评价(30分) | 见岭南师范学院教育实习指导教师学生评价表(网评) | | |
| 4 | 实习学校评价(15分) | 见岭南师范学院教育实习工作评价表 | | |
| 5 | 院系评价(15分) | 见岭南师范学院实习指导教师院系评价表(网评) | | |
| 6 | 突出成绩(10分，此项目为加分) | 如：开拓实习基地，开拓就业岗位，指导学生获奖，参与基地建设有明显成果，等等。 | | |
| 合计 | |
日期：________年_____月_____日
岭南师范学院优秀指导教师申报表
| 姓名 | | 职称 | | 所在学院 | | 指导实习生人数 | |
| 指导实习日期 | 年 月 日至 年 月 日 |
| 主 要 优 秀 事 迹 | 签字： 年 月 日 |
| 学院意见 | 签名： (盖章) 年 月 日 |
| 学校意见 | 签名： (盖章) 年 月 日 |
| | | | | | | | | |
岭南师范学院教育实习指导教师学生评价量化评分表
(请在评价栏里打“√”)
指导教师姓名：
| 序号 | 评价内容及分值(30分) | 等 级 |
| 非常满意 | 满意 | 较满意 | 基本满意 | 不满意 |
| (5分) | (4分) | (3分) | (2分) | (1分) |
| 1 | 师德规范、敬业负责 | | | | | |
| 2 | 教育、管理、协调能力 | | | | | |
| 3 | 指导学生实习勤勉度 | | | | | |
| 4 | 业务指导熟悉度 | | | | | |
| 5 | 对学生思想、生活关心度 | | | | | |
| 6 | 解决学生实习问题的态度及效度 | | | | | |
评价得分：
日期：______年_____月_____日
岭南师范学院实习优秀实习生评选办法
一、评选原则
(一)坚持公开性原则。公开文件，公开数量，公开标准，公开被评选结果。
(二)坚持民主性原则。不由部门指定，不由领导指定，通过专家严格考核或群众民主选举产生。
(三)坚持客观考评原则。根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。
(四)坚持发展性原则。评选的目的旨在树立典型、表彰先进，激励师范生努力提升自身的专业素养。
二、评选条件
(一)当年度按学校要求参加教育实习的学生，均可参加评选。
(二)实习态度端正，遵纪守法，热爱集体，团结协作，热爱学生，为人师表。
(三)圆满完成各项实习任务，认真履行《岭南师范学院教育实习工作条例》及《岭南师范学院关于加强学生分散实习管理的若干规定》，按照实习指导计划认真实习，各项实习教学文件填写真实、齐全、规范。
(四)实习效果好，实习工作得到了实习指导教师、实习学校和所教学生的较高评价；教学工作评价、班主任工作评价和教育教学研究工作评价均在良好以上，其中两项至少为优秀。
(五)综合能力强。能积极参与实习学校教育教学改革，并得到了实习学校的肯定；积极为实习集体服务，为实习集体作出了明显的贡献。
（六）生产实习优秀实习生评选条件参照教育实习的条件。
三、评选方法
(一)评选时间如下。
1.二级学院在实习结束后三周内完成院内评选。
2.学校在每年的5月前审核评定，并表彰奖励。
(二)评选步骤如下。
1.实习结束后，各二级学院严格按照《岭南师范学院教育实习工作条例》校内指导教师工作职责以及《岭南师范学院教育实习优秀实习生评选办法》要求的评选条件，根据岭南师范学院教育实习鉴定表，评选优秀实习生。
2.二级学院按当年度实习总人数10%的比例择优向学校推荐优秀实习生；被推荐的实习生填写岭南师范学院优秀实习生申报表(并附相关佐证材料和个人总结)。
3.教务处根据二级学院推荐情况、被推荐学生申报情况以及教务处检查情况等方面组织专家组审核确定校级优秀实习生。
4.评选数量。
根据年度实习学生总数的10%确定年度校级优秀实习生。
5.结果确认、表彰奖励。
(1)评选结果在学校网站和二级学院(系)宣传栏中进行公示。
(2)经公示后的名单报学校教育实习领导小组批准生效。
(3)学校表彰奖励。
6．生产实习优秀实习生评选办法参照教育实习的办法。
岭南师范学院教育实习优秀实习生评选量化评分表
学生姓名： 所属院（系）：
| 序号 | 评价项目 | 评价依据 | 评价得分 |
| 1 | 纪律表现 | 凡有实习学校或学生反映有思想品德问题和违纪违法现象并经查实的，一票否决。 没有完成校外8周实习的不予评选；请假超过一个星期的不予评选。 | | |
| | 任务完成情况（30分） | 有工作总结（5分） | | |
| 按要求提交教案（5分） | |
| 按要求提交主题班会设计方案（5分） | |
| 按要求提交教育教学了研究文章（5分） | |
| 听课评课不少于10节（5分） | |
| 实习日志不少于40个（5分） | |
| | 3 | 实习效果（50分） | 班主任工作实习良好（15分） | | |
| 教学工作实习优秀（25分） | |
| 教育研究工作实习良好（10分） | |
| 4 | 突出成绩（20分） | 参与实习学校教育教学改革或其他工作，取得突出成绩（10分） | | |
| 积极为实习集体服务，为实习集体做出明显贡献（10分） | |
| 合计 | |
日期：________年_____月___
岭南师范学院教育实习优秀实习生申报表
| 姓名 | 院 (系) | 专业 | 班别 | 学号 |
| | | | | |
| 总评成绩 | 课堂教学成绩 | 班主任工作成绩 | 教研成绩 | 实习职务 |
| | | | | |
| 主 要 优 秀 事 迹 | 实习生签名： 年 月 日 |
| 校内 实习 指导 教师 意见 | 签名： 年 月 日 |
| 二级 学院 领导 小组 意见 | 签名: 盖章： 年 月 日 |
| 学院领导小组意见 | 签名: 盖章： 年 月 日 |
| | | | | | |
说明： 1、该表适用于师范专业实习生。
2、该表存入学生个人档案，要求用钢笔认真填写。
优秀实习小组评选办法
一、评选原则
(一)坚持公开性原则。公开文件，公开数量，公开标准，公开被评选结果。
(二)坚持民主性原则。不由部门指定，不由领导指定，通过专家严格考核或群众民主选举产生。
(三)坚持客观考评原则。根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。
(四)坚持发展性原则。评选的目的旨在树立典型、表彰先进，激励师范生努力提升自身的专业素养。
二、评选条件
(一)当年度按学校要求参加教育实习的实习队(小组)，均可参加评选。
(二)实习队(小组)，指同一专业在同一实习学校超过3人以上的团队，并有健全的、合适的管理制度。
(三)团队成员具有较高的思想素质，实习态度端正，实习目的明确，在整个实习过程中无任何违纪的不良现象。
(四)团队成员之间集体观念强，团结友爱，互帮互助，具有集体主义荣誉感。
(五)团队成员圆满地完成了各项实习工作，实习成绩优良；积极配合、参与实习学校工作，获得实习学校好评。
(六)团队开展有特色的工作，并取得了明显成绩。
（七）生产实习优秀实习小组评选条件由各专业根据专业特点及具体实习情况自定。
三、评选方法
(一)评选时间如下。
1.二级学院在实习结束后三周内完成院内评选。
2.学校在每年的5月前审核评定，并表彰奖励。
(二)评选步骤如下。
1.实习结束后，各二级学院严格按照《岭南师范学院教育实习工作条例》有关内容以及《岭南师范学院教育实习优秀实习队(小组)评选办法》，评选优秀实习队(小组)。
2.二级学院择优向学校推荐优秀实习队(小组)2~3个；被推荐的实习队(小组)填写岭南师范学院优秀实习队(小组)申报表(见附件1，并附相关佐证材料和个人总结)。
3.教务处根据二级学院推荐情况、被推荐队(小组)申报情况以及专家组审核确定校级优秀实习队(小组)。
4.评选数量：各二级学院推荐报送2-3个优秀实习小组。
5.结果确认、表彰奖励。
(1)评选结果在学校网站和二级学院(系)宣传栏中进行公示。
(2)经公示后的名单报学校教育实习领导小组批准生效。
(3) 学校表彰奖励。
6、生产实习优秀实习小组评选条件由各专业根据专业特点及具体实习情况自定。
岭南师范学院教育实习优秀实习小组评选量化评分表
| 序号 | 评比项目 | 评价依据 | 评分 |
| 1 | 组织纪律 | 1.成员无任何违纪违规现象。 2.无任何工作不当导致的安全事故。 3.根据学校有关规定，有团队内部管理制度文件。 | |
| 2 | 实习成绩 (20分) | 1.团队成员实习成绩总评都在良好以上。 2.团队成员都能按质按量按时完成各项工作任务。 | |
| 3 | 组织工作 (50分) | 1.坚持集体备课、听课、评课。 2.检查每周召开一次工作总结和安排部署的例会。 3.团队建有交流分享实习成果和感受的平台。 4.团队能定期开展教育教学经验交流会或公开课活动。 5.团队成员之间能相互帮助、相互友爱，集体观念强。 | |
| 4 | 实习效果 (30分) | 1.积极开展各项工作，受到实习学校好评，实习队(小组)工作整体评价在良好以上。 2.积极开展特色工作，并取得了明显的效果。 | |
| 5 | 总分 | | |
附表3：
岭南师范学院优秀实习小组登记表
| 实习学校名称 | | 专业名称 | |
| 班 级 | | 指导小组组长 | |
| 小组成员 | |
| 主 要 优 秀 事 迹 | 组长签字： 年 月 日 |
| 学院意见 | 签名： （盖章） 年 月 日 |
| 学校意见 | 签名： （盖章） 年 月 日 |
| | | | | |
优秀教育研究类文章评选办法
为加强教育实习管理，充分调动实习学生实习工作的积极性，全面提高我校教育实习质量，特制定本办法。
一、评选原则
(一)坚持公开性原则。公开文件，公开数量、公开标准、公开被评选结果。
(二)坚持民主性原则。不由部门指定，不由领导指定，通过专家严格考核或群众民主选举产生。
(三)坚持客观考评原则。根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。
(四)坚持发展性原则。评选的目的旨在树立典型、表彰先进，激励师范生努力提升自身的专业素养。
二、评选条件
1．凡是本年度按《岭南师范学院教育实习工作条例》要求完成的教育教学研究类文章都可以参评。
2.文章必须是本年度参加教育实习的同学原创作品，必须真实反映实习学教育教学实践的过程、思考和认识。
3.文章材料、数据真实，没有弄虚作假。
4.教育调查报告、教育总结每篇不少于4000字；其他类文章不足4000字的可以以共同主题组成一组文章，总数不少于4000字。
5.文章格式规范，排版符合教育教学科研类文章规定格式。
三、评选方法
(一)评选时间如下。
1.二级学院在实习结束后三周内完成院内评选。
2.学校在每年的5月前审核评定，并表彰奖励。
(二)评选步骤如下。
1.实习结束后，各二级学院严格按照《岭南师范学院教育实习工作条例》有关内容以及《岭南师范学院教育实习优秀教育研究类文章评选办法》，评选优秀教育研究类文章。
2.二级学院推荐的优秀教育类文章由学生填写《岭南师范学院教育实习优秀教育研究类文章申报表》。
3.教务处根据二级学院推荐情况、被推荐学生申报情况以及专家组审核确定校级优秀教育研究类文章。
4.评选数量：各二级学院推荐报送2-3篇优秀研究类文章。
5.结果确认、表彰奖励。
(1)评选结果在学校网站和二级学院(系)宣传栏中进行公示。
(2)经公示后的名单报学校教育实习领导小组批准生效。
(3) 学校表彰奖励。
四、岭南师范学院教育实习优秀教育研究类文章评选量化评分表
| 序号 | 评比项目 | 评价依据 | 评分 |
| 1 | 字数及篇幅 | 1.教育调查报告、教育总结每篇不少于4000字；其他类文章不足4000字的可以以共同主题组成一组文章，总数不少于4000字。 2.一篇或一组文章不到4000字的不予评审。 | |
| 2 | 选题 (20分) | 1.符合教育教学实际，有针对性和现实意义。 2.切合实习生实习体验，对教育实习有指导意义或借鉴意义。 | |
| 3 | 内容 (40分) | 1.内容真实，反映学生教育教学实践的过程、思考和认识。 2.观点鲜明正确，内容健康，具有科学性和反思性。 3.材料、数据具体、真实，无弄虚作假行为。 4.叙事典型生动，记录描述细致全面，反思深入理性，分析深刻全面，建议合理可行。 | |
| 4 | 表现形式 (30分) | 1.整体符合文体要求。 2.层次清楚、思路清晰、逻辑性强、结构完整。 3.语言表达准确流畅、生动明了。 | |
| 5 | 排版格式 (10分) | 1.A4纸打印，装订无错误，整体整洁美观。 2.排版符合教育教学科研类文章规定格式。 | |
| 6 | 总分 | | |
优秀实习教案评选办法
一、评选原则
(一)坚持公开性原则。公开文件，公开数量、公开标准、公开被评选结果。
(二)坚持民主性原则。不由部门指定，不由领导指定，通过专家严格考核或群众民主选举产生。
(三)坚持客观考评原则。根据明确规定的考评标准，针对客观考评资料进行评价，尽量避免渗入主观性和感情色彩。
(四)坚持发展性原则。评选的目的旨在树立典型、表彰先进，激励师范生努力提升自身的专业素养。
二、评选条件
(一)必须为本年度参加教育实习的同学原创教案，并有此教案实施的情况记录。
(二)形式必须符合教案规范，教案要素齐全，教案书写文字通顺，格式规范。
(三)内容必须反映课程标准理念，反映学科特点。
(四)教学设计有创新，有特色，有个性。
(五)参评教案必须是一个完整的课题教学；如有辅助教学课件，可刻录成光盘作为附件。
三、评选方法
(一)评选时间如下。
1.二级学院在实习结束后三周内完成院内评选。
2.学校在每年的5月前审核评定，并表彰奖励。
(二)评选步骤如下。
1.实习结束后，各二级学院严格按照《岭南师范学院教育实习工作条例》有关内容以及《岭南师范学院教育实习优秀教案评选办法》，评选优秀教案。
2.二级学院按专业择优向学校推荐优秀教案2~3个；被推荐的教案作者填写岭南师范学院教育实习优秀优秀教案申报表(见附件1，可附教学录像、课件、评课记录等相关佐证材料)。
3.教务处根据二级学院推荐情况、被推荐教案作者申报情况以及专家组审核确定优秀教案。
4.评选数量：各二级学院推荐报送2-3个优秀教案。
5.结果确认、表彰奖励。
(1)评选结果在学校网站和二级学院(系)宣传栏中进行公示。
(2)经公示后的名单报学校教育实习领导小组批准生效。
(3) 学校表彰奖励。
岭南师范学院优秀教案登记表
| 姓 名 | | 年级及专业 | |
| 教案名称 | | 实习学校 | |
| 带队指导教师 | | 实习学校指导教师 | |
| 授课章节 | |
| 教学目的 教学要求 | |
| 教学重点 教学难点 | |
| 教学方法 教学手段 使用道具 | |
| 课后小结 | |
| 板书设计 教学环节组织 | |
| 报送学院意见 | 签字： （盖章） 年 月 日 |
| 学校意见 | 签字： （盖章） 年 月 日 |
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