（一）
  开学两周以来，在繁杂的学习任务和课外小兼职中“日渐消瘦”……作为大三学生，明显感觉到角色的转变了。这学期大家都有一个“美丽而羞涩”的目标——过N1。而我第一周也开始制定学习计划。这时候，老师给我们布置了两个任务：晨读和日语角。讲真，一开始我是拒绝的……不仅打乱了我的一些计划，重点是要早起……再加上兼职，日程几乎要满。但是经过这两周以来的坚持，发现并没有那么难。就好像杨老师说的：强制强制着就变成一种好习惯了，等到你觉得说这两件事一天不做就浑身难受就是了。 其实我是个比较懒散的人，最需要就是别人的鞭策了。有时外在的力量对我来说很重要。现在想想 ，晨读鞭策了我早起读书的同时也让我利用了一天最好的时间。俗话说的好，“一日之计在于晨”，感觉生命的长度延长了有木有！再者，日语角让我与伙伴练口语的同时也增进彼此之间的感情，黄昏下的散步，多美的景象啊～～ 总之，相信坚持晨读与日语角会使我的大三生活更充实，消磨惰性，助力N1，走上人生巅峰！みんな，一绪に顽张りましょう。


                          （二）
  这学期，我们开始了早读。一开始还觉得不习惯，觉得作息时间被打乱了，但坚持了一周下来，觉得还是很有用的。有了早读，我们会坚持早睡早起，养足精神。而且，在一天的时间当中，早晨是我们记忆能力最强的时候，多多读背，有助于我们更好地锻炼记忆力，还能培养我们的语感、口语表达能力以及良好的读书习惯。更重要的是，在新一天的紧张学习前，早读可以让我们调整到一个良好的状态。早读的好处一方面在与巩固，一方面在于记忆，还能提高个人的精神。我相信，一直坚持早读，我们一定能够变得越来越好。


                          （三）
  我们日语系在这个学期开始每天举行早读和日语角虽然给我们表面上带来了“不情愿”，但是无疑是一个好的活动，逼着我们起床，逼着我们张开嘴说话，这最后的受益者依然是我们自己。我们仿佛是时刻酣睡在春倦的孩子们，被老师们的清凉秋雨唤醒梦中人。
  早读虽然才进行了两周，但是我们可以明显地感觉到自己的舌头好像没有以前那么僵硬了，以前只能在脑海中想完整的句子终于可以没那么困难地从口中一字一字地蹦出来了。而且，通过日语角的交流，我们可以通过对话了解到自己和别人水平的差距，也可以了解和分享彼此的生活趣事。我们会一直坚持下去，对自己负责，不负老师希望。

 
                          （四）
1、大一大二大声开口读书的时间其实并不多，这次早晚读的实施，个人觉得很好。开口读的时间多了，读起书来也没有那么结结巴巴的，对口语帮助很大。
2、在教四早读，觉得胆量也练起来了。大一也试过在椰林早读，可是一有人来，读书的声音就小了，总觉得尴尬。现在再多的人从面前经过，也能很大声地开口，总觉得这是一件值得骄傲的事情。
3、因为新生军训，所以日语角改到了教四。其实相对于图书馆前我更喜欢教四带给我的感觉。这两周来，日语角都是和同学沿着教四大草坪边走边进行会话的。可能是因为空间大什么的，会话更有日常感。一边会话一边沿着大草坪漫步，心情总是很舒服，逛上十圈八圈，好好锻炼会话水平的同时也感觉锻炼了身体。
4、课前早读能振奋精神。
总而言之，很喜欢早晚读。有了早晚读，就没有睡懒觉的拖沓耍赖，颓废的人生也得到振奋，哈哈。生活一下子充实了。


                           （五）
  转眼间这周是第三周了，也就是实行早读和日语角第三周了。大一就开始日语角了，但是因为大一大二比较懒，没有坚持下去。到了大三，发现自己的口语真的好差，与大四的师兄师姐水平真的差好多。开学时杨老师说这个学期要坚持日语角，我想到了大三真的不能懒了，一定要抓好机会练好口语。
第一天去日语角的时候，看到很多人在，瞬间想起了大一大二在日语角聊天的情景，十分熟悉。同学们都很认真地在对话，我也找了一名伙伴，开始时因为放假很久没有说日语了，说得不是很顺畅，但是慢慢地我们都进入了状态，在说日语的过程，可以回忆起很多单词，两个对话的人也可以互相学习，有不会的可以互相提醒，我觉得这是日语角的优点。
  几天的日语角下来，同学间用简单的日语进行对话，虽然水平还是很不够，但慢慢地练习下来，我觉得大家在慢慢进步，重要的是营造了一种说日语的氛围。很感动的是，村上老师几乎有时间就来日语角与我们对话，我认为这真的是一个很好的练习机会，所以平时也会和老师聊聊天。通过参加日语角，慢慢地认识到了自己的不足，也慢慢地敢开口说日语了，同伴间也不断地相互学习进步，希望这个学期大家都能够坚持去日语角，像老师说的就算是简单的日语也要坚持天天说，把自己的会话水平不断提高。