讲师，女，汉族，1982年11月生，湖南人。马来西亚马来亚大学英语教育硕士，现任职于岭南师范学院外国语学院商务英语系。研究方向为应用语言学、英语教学，先后在国内省级刊物等发表论文约10篇，主持省部级课题1项，参与欧盟课题2项，教育部课题2项，省部级课题1项。多次指导学生参加国家级、省级比赛，获得较好成绩。
主要科研业绩
论文：
合作学习在英专四级大作文教学中的运用, 湛江师范学院学报，独撰，2012；
从认知语言学的视角分析商标翻译，河北联合大学学报，独撰，2014；
关于商务英语专业学生英语写作错误的案例研究，吉林省教育学院学报，独撰，2014；
外语教学中的中外教师合作教学模式研究，海外英语，独撰，2014；
《无声告白》中的存在主义与文化认同解读，新余学院学报，独撰，2018；
元认知框架视域下的商务英语写作研究，广西科技师范学院学报，独撰，2019；
批判话语分析理论对英语专业写作教学的启示研究，昌吉学院学报，独撰，2019；
商务沟通三大原则在高校商务英语写作教学中的应用研究，海外英语，独撰，2019。
课题：
基于产学研模式的地方高校《商务英语写作》教学改革与实践研究，粤教高函{2018}1号，广东省本科高校高等教育教学改革项目，2017-2020，主持；
中外教师合作外语教学模式的研究（JSZG1238），结项编号（LSJG1421），校级教改项目，2012-2014，主持；
基于“互联网+”的个性化商务英语写作教学模式研究（WP2017），校级科研项目，2019-2020，主持；
“可持续的学习者中心的教学——为格鲁吉亚和中国提供先进资源” ( Sustainable learner-centered Teaching —Advanced Recourse for Georgia and China) （项目号为573777-EPP-1-2016-1-CZ-EPPKA2-CBHE-JP），欧盟Erasmus+CBHE国际合作项目，2016.10-2019.10，参与；
China Intellectual Property Management network（586103-EPP-1-2017-1-PL-EPPKA2-CBHE-JP），欧盟Erasmus+CBHE国际合作项目，2017.10-2021.07，参与；
欧盟国家残疾人职业教育研究（20YJA880043），教育部人文社会一般规划项目，2020-2022，参与。
主要教学业绩
在2019年度岭南师范学院青年教师课堂教学竞赛中，荣获校级一等奖；
指导学生在2017年全国高师学生英语教师职业技能竞赛中，荣获二级一等奖；
指导学生参加2016年广东省本科高校英语写作大赛暨2016“百万同题英语写作”决赛，获英语专业组二等奖；
指导学生参加2017年广东省本科高校英语写作大赛暨2017“百万同题英语写作”决赛，获英语专业组二等奖；
指导学生参加2018年广东省第六届岭南杯“新时代我的梦”英语写作技能大赛，获三等奖。
