郑汉文，女，岭南师范学院外国语学院大学外语部英语副教授，民革会员。主讲大学英语课程，曾讲授英语专业精读课程。主持省级科研和教改项目3项，校级科研和教改项目4项。作为骨干成员参加国家和省部级项目研究5项。发表学术论文9篇，出版论著（合）、译著（合）5部，获校级教学成果奖2项。多次年度考核为优秀，多次评为岭南师范学院“教书育人”先进工作者，“巾帼建功”先进个人。
担任民革湛江市委会委员副主委，湛江市人大常委会委员。曾担任民革岭南师范范学院支部、总支主委，连续11年蝉联市先进支部，2004年获民革“全国先进支部”，2005年获“广东省先进支部”称号，2016年荣获“民革广东省基层组织工作先进个人”荣誉。湛江市政协第十一、十二届委员，赤坎区政协第六、七、八届委员，曾提出《关于加大“新建住宅小区配建中小学（幼儿园）规划落实监督问题”的建议》、《充分利用本土高校资源，推动我区教育改革的深化与发展》、《提高湛江市中小学班主任待遇》等提案得到政府重视或采纳。
学习经历
1985年9月—1989年7月，西北大学外语系英国语言文学专业，文学学士。
2001年9月—2004年6月，西南大学外国语学院英语语言文学专业，硕士研究生。
2005年7月—2005年8月， 英国斯泰福厦大学短期访问学习。
2010年9月—2011年7月，华南师范大学外语语言文化学院访问学者。
2015年9月—2016年月， 华南师范大学教育科学学院访问学者。
工作经历
1989年7月—1992年11月，陕西工学院基础部外语教研室助教，兼外事办翻译。
1992年12月—1996年6月，汉中师范学院（现陕西理工大学）外语系助教、讲师，兼外事办翻译。
1996年6月—现在，岭南师范学院外国语学院大学外语部讲师、副教授，其中2014年9月—2015年7月担任教研室主任，2017年3月—2020年8月担任大学外语部副主任（主管教学工作）。
论文
1.郑汉文.大学英语阅读策略训练研究.黑龙江高教研究.2009年第6期.
2.郑汉文，程可拉.论专业学习共同体.教育评论.2008年第5期．
3.郑汉文，罗书全.关键事件分析：培养跨文化交际能力的新途径.韶关学院学报.2011年第7期.
4.郑汉文.合作学习课堂管理策略.武汉科技学院学报.2006年第12期.
5.郑汉文，程可拉.创设教学关键事件的路径、步骤和意义——以外语教学关键事件为例.湛江师范学院学报.2011年第8期.
6.郑汉文.合作学习在大学英语教学中的应用.湛江师范学院学报.2004年第4期.
7.郑汉文.结合实际，因材施教——大学英语教学中存在的问题及其对策．湛江师范学院学报.2000年第4期．
8.郑汉文.基于关键事件的小组协作学习行动研究.湛江师范学院学报.2011年专刊.
9.郑汉文.精准与流利：基于关键事件的英语口语标准行动研究. 大学英语改革与SCTPPP课程设计.2016-9.
论著、译著
1. “Strategies, styles and attribution: learning to learn English”（策略·风格·归因—学会学英语）（英文专著，本人完成第四章3.5万字）。上海外语教育出版社.2005年2月.
2. 创造有活力的学校（第一译者）.教育科学出版社.2008年11月.
3. 教学中的关键事件（第二译者）.河北人民出版社.2007年5月.
4. 帮助孩子完成作业（独立译者）.中国人民大学出版社，2014年12月.
5. 大学英语阅读策略训练．编委. 华南理工大学出版社．2006年12月．
研究课题
1. 英语师范生实习期的关键事件研究(GD19WXZ02).广东省哲学社会科学“十三五”规划项目外语专项重点项目.主持人. （广东省哲社办，2019，在研）
2. 大学英语学习共同体的研究与实践（GDJG20142381）.广东省高等教育教学改革项目. 主持人.（广东省教育厅，2014，结项）
3. 基于FiF 智慧教学平台的形成性评价体系构建与研究（粤教高函[2020]20号）.广东省高等教育教学改革项目.主持人.（广东省教育厅，2020，在研）
4. 大学英语教学改革第二批示范点项目学校(教高司[2007]101号).教育部高等教育课程改革项目.专题项目组负责人.（教育部，2007-06，结项）
5. 广东省高等院校大学英语精品课程（粤教高函[2010]18号）.广东省精品课程.主讲教师（排第一）.（广东省教育厅,2010-03，结项）
6. 计算机网络环境下大学英语自主学习管理策略及自主学习能力培养研究(W0814).湛江师范学院人文社科项目.主持人.（湛江师范学院，2009-01，结项）
7. 情感因素、合作学习与大学英语教学(W0317).湛江师范学院人文社科.主持人.（湛江师范学院，2003-11，结项）
8. 大学英语学习共同体的研究与实践（LSJG1411）.岭南师范学院高等教育教学改革项目. 主持人.（岭师教务处，2014，结项）
9. 基于FiF 智慧教学平台的形成性评价体系构建与研究（岭师教务[2020]86号）.岭南师范学院高等教育教学改革项目.主持人.（岭师教务处，2020，在研）
10. 外语教学中关键事件的研究与实践(JJWYY2009049).全国基础教育外语教学研究资助金项目.主要研究者.（国家基础教育实验中心，2009-01，结项）
11. 大学英语视听说小班口语辅导模式探究(教高司[2005]192号).教育部第二批大学英语教学改革扩展项目.主要研究者.（教育部，2005-10，结项）
12. 大学英语阅读策略教学实践(粤高教[2007]7号).广东省高等学校英语教改与实践项目.主要研究者。（广东省教育厅,2007-01，结项）.
主要获奖：
1. 郑汉文.2019全国大学英语竞赛C类一等奖指导老师.高等学校大学英语教学研究会.
2. 郑汉文.2019年“外研社国才杯”全国英语演讲大赛（广东赛区复赛）优胜奖指导老师.广东省教育厅，外语教学与研究出版社.
3. 郑汉文. 2019广东省第六届“联盟杯”本科高校英语写作大赛一等奖指导老师.广东省本科高校外语类专业教学指导委员会，大学外语课程教学指导委员会。
4. 郑汉文.2018年全国大学英语竞赛C类一等奖指导老师.高等学校大学外语教学指导委员会.
5. 范园，郑汉文，姜梅芳.首届全国高校教师教学创新大赛广东省赛区三等奖.广东省教育厅.2021年4月.
6. 郑汉文.大学英语学习共同体的研究与实践.岭南师范学院教学成果二等奖. 2018. 主持人.
7. 郑汉文. 基于网络的大学英语自主学习理论与实践.岭南师范学院教学成果二等奖.主持人.
