贺红，女，汉族，祖籍河南濮阳，广东省岭南师范学院外国语学院大学外语部英语讲师，获西南师范大学英语语言文学硕士学位，研究方向为语用学，英语教育。

自入职本校以来，在做好本职教学工作的同时，还积极进行教科研究，主持校级教科研课题5项，其中大学英语拓展课“旅游英语”为校级精品课程；参与省级课题1项；公开发表论文数篇；出版译著3部；参与编写著作1部；参与编写教材2部；作为主要参与者获校级教学成果奖2项；指导“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛并获奖；多次指导学生获得大学生英语竞赛奖项并获优秀指导教师奖；获学术会议优秀交流论文三等奖；2019年11月获校首批“双师双能型教师”称号；致力于大学英语课堂教学改革，并取得一定成绩。

教科研课题

1.语言文化因素与大学英语教学（W0315）（2003 主持人 排1）湛江师范学院科技处 结题

2. 基于ESP教学的大学英语拓展课“旅游英语”的教学建构与实践（W1102） （2011 主持人排1） 岭南师范学院科研处 结题

3.省级课题“英语网络测试平台建设”（2015-2018 主要参与者 排3） 结题

4. PAD模式在大学英语拓展课教学中的应用研究（LSJGYB1918 2019年校级一般项目 主持人 排1）在研

精品课程

1.精品课程：旅游英语（LSKC1412 2014年校级“质量工程”立项建设项目）（主持人 排1）岭南师范学院教务处 结题

发表论文

1. 母语文化负迁移：影响及对策——大学生英语写作调研分析（2011.8）湛江师范学院学报

2. 从社会文化差异看英汉礼貌现象（2011，10） 海外英语

3. 基于需求分析的大学ESP课程之转型（2017,6 Z1） 岭南师范学院学报

4. 《大学英语改革与SCTPPP课程设计》（2016 中南大学出版社）

5. 新时期大学英语教学改革创新思考（2020.8） 教育

6. 论对分课堂模式在大学英语教学中的实践应用（2021.7） 海外英语

出版译著

1.《有效的课堂管理手册》ISBN978-7-5041-4318-1 （2008.8 排1 教育科学出版社）

2.《新教师最佳实践指南》ISBN978-7-5617-7042-9/G.3943 （2009.8 独著 华东师范大学出版社）

3.《帮助孩子学会感恩》ISBN 978-7-300-20319-5 （2015.3 独著 中国人民大学出版社）　

参编著作

1.《对分课堂之大学英语》（2017 科学出版社）

参编教材

1. 《心理学 教育学专业英语》（2008.8 广东省语言音像电子出版社）

2. 《新核心大学英语快速阅读3》（2013 上海交通大学出版社）

教学成果奖

1. 增强学生英语应用能力，开设大学英语拓展课程（2016年度校级优秀教学成果三等奖 排2）

2.大学英语对分课堂教学实践与效果（2019.1校级教学成果三等奖 排2）

优秀指导教师奖

1. 2013.11指导“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（高中生英语学习自主性外部因素影响的调查研究），获校级三等奖

2. 2019.11“外研社 国才杯”全国英语阅读大赛（广东赛区）优秀指导教师奖广东大学英语教指委 & 外语教学与研究出版社

3. 多次指导学生参加岭南杯、联盟杯等大学生写作大赛，并获得“优秀指导教师奖”。

学术会议交流论文奖

1.2017.8当“旅游英语”遇上“对分”教学模式（闽黔琼桂粤滇渝七省市区大学外语教学研究会2017年年会暨学术研讨会 三等奖）

教学改革

贺红老师积极进行大学英语课堂教学改革，推进“对分”教学模式在大学英语拓展课课堂上的应用，并积极参与全国性推广，得到来自其他高等院校教师的认可，取得了良好效果：

1.2020.5.27在全国高校“对分课堂教师发展师研修班”的“英语对分工作坊”做了“对分课堂在大学英语拓展课——旅游英语中的教学实践与效果”的报告；

2.2020.8.24在第四期全国高校“英语（外语）对分工作坊”为来自全国高校的教师做大学英语对分课堂实操报告。