应白俄罗斯国立体育大学及芬兰阿尔托大学的邀请,我校派学院院长罗海鸥教授、国际交流与合作处邓逢光处长、体育科学学院院长章晓霜教授、人文学院院长刘惠卿教授和体育科学学院讲师宋鹏博士一行五人赴白俄罗斯和芬兰高校开展和洽谈教育合作事宜。我校与白俄罗斯国立体育大学合作申请在明斯克市举办孔子课堂已经国家汉办批复,今年6月白俄罗斯体育大学校长专程来访学校讨论孔子课堂建设事宜,我校代表团赴该校签署了发展孔子课堂实施协议书以及参加孔子课堂的挂牌仪式;与芬兰阿尔托大学讨论师生互换及学术合作研究的相关事宜。出访日期为2015年11月4日至10日止。所有费用由我校负担。根据省市有关因公出国(境)管理的规定,现将该团组出访执行情况和总结予以公示。公示时间为2016年1月22 日至28日(5个工作日)。如有不同意见,请在公示期内,向学校纪委(电话:0759-3182831)或国交处(电话:0759-3183077、3182713、3183217)反映。
岭南师范学院因公出国(境)团组回校后实际执行情况公示表
2016年1月22日至28日
出访团组名称 | 岭南师范学院赴白俄罗斯和芬兰商谈教育合作团组 | 团组负责人:
| 总人数 |
出访任务执行情况 | 出席孔子课堂揭幕仪式和与合作单位洽谈合作,圆满完成各项出访任务 | 罗海鸥 | 5 |
出访国家或地区及停留时间 | 在白俄罗斯停留4天,在芬兰停留3天。 |
经费使用情况 | 共158150元,从学校出访经费中支出 |
邀请单位及邀请人 | 白俄罗斯国立体育大学校长:卡萨琴科 阿尔托大学商学院外事副院长:马尔库.汀尼菈 |
团 组 成 员 | 姓名 | 工作单位及职务 | 个人主要公务执行情况 |
罗海鸥 | 岭南师范学院院长 | 团组领队,代表学校出席孔子课堂揭幕仪式和与合作单位洽谈合作。 |
邓逢光 | 岭南师范学院国际交流与合作处处长 | 联络和统筹出访各项工作 |
章晓霜 | 岭南师范学院体育科学学院院长 | 负责体育专业人才培养项目的洽谈 |
| 刘惠卿 | 岭南师范学院人文学院院长 | 负责孔子课堂中华文化项目洽谈 |
| 宋鹏 | 岭南师范学院体育科学学院教师,孔子学院中方负责人 | 负责孔子课堂的具体运作 |
实际往返航线 | 湛江-北京-明斯克-赫尔辛基-香港-乘车回湛江 |
公示方式和范围 | 本单位局域网或公示栏 |
公示时间 | 2016年1月22 日至28日(5个工作日) |
备注 | 日程执行情况、出访报告等请见附件。 |
赴白俄罗斯、芬兰商谈合作的总结报告
应白俄罗斯国立体育大学和芬兰阿尔托大学之邀,2015年11月4日至10日,罗海鸥校长率领学校校办主任、国际交流与合作处处长邓逢光、体育科学学院院长章晓霜、人文学院院长刘惠卿、体育科学学院宋鹏博士一行5人,前往白俄罗斯参加由岭南师范学院承办,与白俄罗斯国立体育大学合作设立的孔子课堂揭牌仪式,并与该校就进一步创新孔子课堂合作内容、互派教师和留学生进行了商洽。为了解白俄罗斯基础教育与高等教育的衔接情况,罗校长一行还考察了明斯克第36学校。尔后,访问芬兰阿尔托大学,与该校商学院进行了深入洽谈,并较深入了解了以芬兰为代表的北欧诸国的高校教师绩效考核制度。整个行程时间紧凑,但收获大,并形成一些思考和建议,兹报告如下:
一、在白俄罗斯参加孔子课堂揭牌仪式和洽谈合作情况
白俄罗斯是“一带一路”的重要战略支点。由岭南师范学院作为中方的承办方,白俄罗斯国立体育大学在学校大礼堂举行隆重的孔子课堂揭牌仪式于11月5日在该校举行。罗海鸥校长一行五人前来参加,出席仪式的白方领导及嘉宾有前白俄罗斯国家副总理、驻华大使M.A.托吉克,现任体育与旅游部部长A.E.沙莫克,教育部外事局局长M.A.如拉科夫,奥林匹克委员会秘书长A.A.卡多夫,以及白俄罗斯国立体育大学校长G.B.卡萨琴科和全校师生代表共200多人,白俄罗斯国家电视一台、国家广播电台对揭牌仪式进行了采访报道,并对罗海鸥校长进行了专访。
在白俄罗斯期间,罗校长一行还深入考察了白俄罗斯国立体育大学的教学和科研、人才培养尤其是留学生教育、体育场馆建设等。该校创建于1937年,是白俄罗斯在培养体育、运动和旅游人才领域最为优秀的一所国立大学,享有世界声誉。它培养的学生在欧洲体育比赛和世界体育比赛中屡获佳绩,据校史馆负责人介绍,截至目前,有160人次获各类高级别体育比赛冠军,其中,奥运会体操冠军斯维特拉娜·博金斯卡娅、维塔里·谢尔博、玛丽娜·洛巴奇,体育摔跤冠军亚历山大·麦德维德、奥列格·卡拉瓦耶,自行车运动冠军弗拉基米尔·卡明斯基、奥列格·罗克威等皆出自该校。罗海鸥校长还与G.B.卡萨琴科校长就孔子课堂的进一步深化合作、双方互派教师和学生进行了多次深入商谈,达成良好意向。并用一上午的时间考察了明斯克第36学校,了解白俄罗斯基础教育与高等教育的衔接情况。作为白俄罗斯体育人才的最重要培养基地,国立体育大学在设立体育教学系进行常规体育人才培养之外,还非常重视与旅游相结合,设有旅游学院和保健体育与旅游系,运动旅行、体育康复是其特色课程。体育场馆建设务实灵巧,设计上充分体现以人为本,非常注重资源、场地的节约和综合利用,如游泳训练馆、篮球训练馆、射击训练馆等的设计让人赞叹不已。近年来,该校加大了对中国的留学生招生,岭南师范学院目前有6人在该校留学攻读硕士学位。明斯克第36学校是白俄罗斯顶级融小学和中学教育于一体的学校,学校校长介绍,该校学制贯通学前后到大学前,共11年,学生年龄从6岁到18岁不等,注重数学和语言能力培养,同时长期开设户外生存课和劳动课,注重实践能力培养。另外,针对互联网社会,学生获取信息多但却不会辨别分拣的实际情况,老师很注重引导和培养学生辨别信息的能力。学生从第10年开始实行文理分科,为高考作准备。在学生报考的专业中,信息技术、音乐艺术、医学、国际关系等是学生向往的热门专业。
二、在芬兰阿尔托大学学习考察的情况
罗海鸥校长一行利用两天时间考察了阿尔托大学商学院、艺术设计和建筑学院,就两校互派留学生进行了诚挚洽谈,并达成合作意向。阿尔托大学是由赫尔辛基理工大学、赫尔辛基艺术设计大学、赫尔辛基经济学院三所芬兰著名大学合并而成,是一所既古老又年青的世界名校,说古老是因为组成该校的三个学院历史悠久,说年青是2009年才完成最终合并。学校之所以命名为“阿尔托大学”是为了纪念该国多才多艺的现代主义建筑大师阿尔托,并寓意学校在人才培养上继往开来,培养出象阿尔托这样杰出的人才。阿尔托大学在生物化学、计算机科学、艺术设计、经济商贸等领域享有世界声誉。
在与该校商学院院长交流中,如下三个方面给我们留下了深刻印象:一是充足的办学经费。阿尔托大学是一所基于基金会的大学,2010年学校基金会向政府和工商界筹集资金7亿欧元,作为学校的二级学院,商学院去年一年的办学经费是4000万欧元,作为一个只有500多名教职工、4000多名学生的二级学院,经费是很充足的。二是一切以学生为中心、以未来发展为导向的办学模式。如学校计算机使用UNIX和WINDOWS XP两大操作系统,兼容性强,学生注册后取得用户名,可以一天24小时随时免费使用互联网和学校相关学习资源,电脑定期更新,软件及时升级,网络畅通,速度快。三是严格规范的科研绩效考核制度。商学院设计有科学合理的针对老师们科研项目、论文的评估指标,通过对教师的绩效考核,把学院的发展目标与教师个人的发展结合起来。目前,该学院在芬兰综合排名第一,北欧第二,设立了争取到2020年全欧洲排名入前十的目标。
与商学院位于赫尔辛基市中心不同,艺术设计和建筑学院位于赫尔辛基市东北部郊区的阿拉比阿区域,这片区域是赫尔辛基历史最悠久的老工艺厂区。进入学院主建筑大楼,顿时感觉被一种浓郁的艺术氛围所包围,在该学院考察有如下三点让人印象深刻,一是大楼设计科学合理,充分体现了芬兰人的生态环保、简约实用、艺术审美的观念,大楼除了设计有简约美观、使用方便的礼堂、大教室、小教室外,走廊过道等有较大空间处都布置有精致的桌椅,供师生随时阅读、研习、探讨等用。二是注重环境育人。大楼内在合适的空间位置处都陈设有师生的设计作品,供大家观摩、学习和交流。三是后勤职员服务妥帖、到位,如一些开水房、打印室、复印室随时开放,教师和学生要打印或复印资料,只要登记注明,按时来取即可,不用自己动手,充分体现了大学师生本位的理念。
三、一些思考和建议
此次考察学习一共7天,时间虽然不长,但对我们省属地方普通本科高校在教学、科研、人才培养和对外合作交流等方面的启示是巨大的,也形成了如下一些思考和建议:
1、应进一步拓展和加强与“丝绸之路经济带”沿线国家的高等教育合作。以白俄罗斯为例,随着中国“一带一路”倡议的实施,中国与白俄罗斯的关系迅速升温,在明斯克州的中白工业园成为中国目前在境外建设的最大工业园区,中石油、中石化、华为等中国企业纷纷在白俄罗斯开厂设店,白俄罗斯需要一大批懂中国经济、熟悉中国商贸运作规则、了解中国文化、会说中国话的本土人才,因而,与白俄罗斯开展高等教育领域内的熟悉中国经贸、文化、语言人才的培养当是今后相当一个时期的增长点。此次岭南师范学院与白俄罗斯国立体育大学共建孔子课堂,主要以中华武术、中华保健养生、茶艺、汉语为合作重点,受到白方的热烈欢迎,就是一个很好的案例。“丝绸之路经济带”沿线国家如哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、土耳其、格鲁吉亚、亚美尼亚、巴基斯坦等国与中国的高等教育合作空间将是巨大的。
2、注重校园建筑物和景观的艺术设计,体现美学和实用精神。白俄罗斯国立体育大学的体育场馆设计合理,综合利用率非常高,以篮球训练馆为例,篮环都按标准尺寸固定在四周的墙壁上,这样既省去篮球架,又节约空间,既可作篮球训练场地用,又可作武术、舞蹈训练用,一举多得。芬兰阿尔托大学艺术设计和建筑学院的建筑物简直就是一件件艺术品,各式几何线条式的恢弘大度的造型设计和人性化的简约内部空间布局,让人身值优美的艺术氛围中。学生在此中,审美得到提升,情趣得以陶冶。
3、应进一步建立科学合理的教师绩效考核体系。目前针对国内一些高校的教师绩效考核制度,社会舆论颇有微词,甚至也遭到一些高校教师的反对,当然其中原因多种多样,但纯粹因为压力大而不愿执行则不足取。我们在阿尔托大学商学院商谈合作时看到,该学院实行一套严格的教师绩效考核制度,对科研项目、论文都有很明细的评估指标,以保证投入资金用到实处,同时,该学院还设立了到2020年进入全欧洲前十名商学院的目标。事实上,作为一个高度发达的资本主义国家,芬兰当初合并三个名牌大学为阿尔托大学,也是芬兰近年来推行高等教育改革、尤其是高等院校结构重组的产物,政府为该大学设立了很明确的目标,即到2020年,在其重点发展的学科领域内成为世界上领先的研究及教学机构之一。要实现这一目标,没有严格而科学的绩效考核是难以想象的。因此,我们应该有足够的定力,进一步坚持和建立科学合理的教师绩效考核制度,以推进中国大学的发展。
白俄罗斯位于东欧平原西部,1992年与中国建交,2013年建立全面战略伙伴关系。白俄罗斯是中国在欧亚地区的传统友好国家、名副其实的好朋友和好伙伴。中国是白俄罗斯在亚太地区最大的贸易伙伴,白俄罗斯是中国在欧亚地区开展大型合作项目最为广泛的国家之一。后,在习主席5月份访问白俄罗斯后,两国关系迅速升温。
国际交流与合作处
2016年1月22日