（黄展 拍摄）

根据课程教学进度，结合当前疫情发展的实际情况，2020年5月25日下午，机电工程学院力学课程教研室组长夏小群老师组织相关老师召开了本学期的教学总结及研讨会。会议围绕“线上教学交流及期末阶段工作安排”展开讨论。参会人员为机电工程学院力学课程教研室的核心成员，有弓满锋教授、杨银环副教授、夏小群老师和莫德云老师。其中，前三位老师常年承担我院《工程力学》、《材料力学》和《理论力学》等三门主要力学课程的理论课教学任务；莫德云老师为我院实验设备管理人员，兼任力学课程的实验教学教师。

会议议程分三点，一是对前一阶段的线上教学工作进行交流和总结；二是对线上阶段实验展开方案的讨论；三是关于线上考试工作的策划与安排。

首先是对前一阶段线上教学工作交流了教学情况和心得体会。本学期所开设力学课程为《材料力学》，面向班级为18机制1、18机制2和18汽车三个班级共计150余人。本学期的主讲教师为弓满锋教授和杨银环副教授，两位老师主要采取了雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂、微信或者QQ群等多种方式相结合的直播形式进行教学，目前都已按照教学计划顺利结束理论课部分的直播教学。两位老师指出，直播教学对《材料力学》这类理论性强的课程提出了更大的挑战，为提高学生的在线听课效果，教师必须对教学内容、教学进度以及教学过程都进行精心设计才行；然而，现代信息技术的应用是高等教育大势所趋，即使疫情结束，我们也应该保持疫情期间不骄不躁、与时俱进提升自我、全心全意从学生角度出发的态度，继续为工科人才的培养贡献力量。

其次是关于实验展开方案的讨论。学期初时课程计划开设四个实验，分别为材料的拉伸强度测定、弯曲强度测定、抗扭强度测定以及材料在冲击过程中的冲击系数测定。夏小群老师分析了线上实验展开阶段关于使用慕课资源的利弊。一是同济大学力学仿真试用平台虽然可以试用，但是出错率较高，使用起来效率过低；二是中国大学慕课网福州大学《材料物理性能与结构表征实验》课程，其视频拍摄质量高、实验原理讲述清晰、实验现象明显，且所使用设备与我院材料性能实验室的MTS万能试验机型号相同，缺点是缺少抗扭强度测定及冲击系数测定两个实验的视频资源。最后在弓满锋教授的建议下，课程组打算采用线上资源+线下拍摄的方式展开实验教学，实验以观摩为主，实验数据为教师提供，数据分析由学生线下完成，完成后由学生在线上提交实验报告。在莫德云老师对实验室设备及实验试样情况进行汇报与分析后，夏小群老师对视频拍摄工作进行了分工和时间节点的安排。

最后是关于期末考试工作的安排。《材料力学》是各专业的学位课，对学生来说非常重要。而线上考试与线下考试区别很大，为保证学生能考出实力并力显公平，课程组最终决定以线上开卷考试的方式展开课程考查。考试形式为所有班级使用腾讯会议进行统考，考试时间暂定第十七周，A、B试卷同题型且答题卡统一。夏小群老师建议，考试题型以主观题为主，兼顾少量客观题，考试内容以计算为主，兼顾少量概念性问题。此外，杨银环老师还建议，相比以往线下课堂闭卷考试的试卷，题量应增大20%左右。最后课程组针对上述建议达成一致。线上考试是云教学方式展开过程中的一个难点，力学课程组老师们齐心协力，为疫情阶段的实践和考试环节进行专门的教学设计，力争帮学生们把好课程学习的最后一关。