7月7日下午，《课程教材教法》编辑部主任刘启迪应我校邀请，在教科院408会议室作主题为《好文章是如何写出来的——基于编者和作者的双重经验》的学术报告。教科院院长范兆雄担任主持人，全校负责课程与教学论的老师聆听了本次讲座。

在讲座中，刘启迪围绕“好文章是如何写出来的”这个主题，从一个资深编辑和长期研究的角度，阐述文章自觉的五个维度：什么是写作？为什么写作？给谁写？写什么？如何写？从孔子个人传记谈起为师之道，以“教而不研流于浅，研而不教流于空”引出做科研写文章的重要性并明确指出一篇好文的核心要素在于题目、内容、结论和意蕴。在讲述的过程中，他充分融会儒学、佛学、道学等思想，引经据典地讲解了写作的五大阶段：文从字顺、文思泉涌、文质彬彬、文若其人、文以载道。

交流环节，刘启迪对参加老师提交的论文及论文题目进行充分论证并提出修改意见。注重讨论对话的讲授方式，让参与的老师深刻地感受到什么是科研的精神，什么是科研的要求，什么是有科研的意义。“要将国家需求与个人志趣结合起来，要以长远的眼光规划自己的学术研究。”得到大家的共鸣。

刘启迪主任作报告（关刘君摄）

论坛现场（卢福摄）

合影（卢福摄）