教育科学学院举办第四届大学生心理咨询技能大赛

作者:刘国柱 时间:2025-05-28 点击数:

教育科学学院于5月21日晚上在教四C-408举办第四届大学生心理咨询技能大赛。大赛以“助力心灵成长,展现咨询风采”为主题,旨在以赛促学,提升大学生心理咨询技能。教科院心理系陈秀芹主任、杨健老师以及湛江财贸学校赵晓庆老师出席本次比赛并担任评委。

比赛由现场模拟咨询、咨询思路阐述、评委提问三个环节组成。在现场模拟咨询环节,面对带有心理问题或困扰的来访者,选手们运用专业知识与沟通技巧,通过耐心倾听、共情回应和恰当引导,逐步探索来访者内心困惑,帮助其梳理情绪、寻找解决路径。模拟结束后,选手需在咨询思路阐述环节,清晰阐释自己的理论依据,并在评委提问环节,沉着应答,展现对专业知识的理解与应用能力。


四号选手模拟咨询(易柏宇摄)


五号选手模拟咨询(易柏宇摄)

八号选手模拟咨询(易柏宇摄)

  赛后点评环节中,三位评委老师从不同维度对参赛选手的表现进行了专业指导。赵晓庆老师首先肯定了选手们的精彩表现,同时指出需要改进的地方:一是在肢体语言方面,部分同学因紧张出现小动作、坐姿拘谨等问题,易分散来访者注意力,需要通过实践锻炼改进;二是在咨询引导与提问上,部分同学存在专业知识掌握不牢、引导存在误区的情况。

赵晓庆老师点评(易柏宇摄)

  杨健老师从五个维度提出改进方向:第一,要强化反思能力,深化对问题本质的理解;第二,重视共情能力的培养,避免在对话中出现共情表达不足的问题;第三,提升总结归纳能力,清晰阐述问题现象、成因及解决方案;第四,夯实专业知识基础,确保对理论知识的准确掌握;第五,规范问题评估流程,结合社会功能受损程度、情绪状态等多维度进行综合判断。

杨健老师点评(易柏宇摄)

  陈秀芹老师着重强调四个要点:首先,专业性是贯穿评审全程的根本标准,要求选手在案例评估、现场提问及专业技能操作等各个环节中,均需展现扎实的专业素养;其次,合理分配各环节时间,避免因时间把控不当遗漏关键内容;再者,关注案例细节,明确咨询阶段划分,避免重复无效沟通;最后,在形象管理方面,要求选手从言行举止到着装仪态均需符合职业规范,以专业得体的外在呈现强化咨询师的职业信度。

陈秀芹老师点评(易柏宇摄)

经评委会综合评定,拟授予熊霜、吴潘婕一等奖,麦钰婷二等奖,曹志杰、马宇暠、姚舒娴、李俊颖、陈妙娟、谢扬明、刘嘉朗、黄琦淞三等奖。


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