2024年5月29日上午，广东省非特殊教育专业毕业教师示范培训在岭南师范学院盛大开班。此次培训汇聚了来自全省各地的非特殊教育专业毕业的教师，共同开启一段特殊教育的新征程。本次培训班由岭南师范学院教师教育发展中心倾力主办，并由教育科学学院负责承办。

岭南师范学院教育科学学院党委书记梁晋发表致辞。他首先对远道而来的培训学员表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的辉煌历史、独特办学特色以及为地方服务所做出的贡献。梁书记强调，此次培训的前期准备工作充分，是经过多方面沟通协调的成果，他期望每位学员都能珍惜这次学习机会，认真上课，按时按质完成培训任务。同时，他也鼓励大家加强交流，树立共享理念，在相互学习中共同进步。

项目负责人石梦良副教授也发表了致辞。他指出，此次培训的学员背景多元，既有特教专业毕业的老师，也有非特教专业的老师，这为大家提供了宝贵的交流机会。石教授详细解读了培训方案，强调本次培训以素养为导向，以未来教育家精神为引领，注重知识、技能和情感的全面提升。她特别提到，教师肩负着育人的神圣使命，因此师德师风和心理健康也是此次培训的重要内容。同时，特殊教育的发展离不开相关法律法规的推动和保障，这也是培训中不可或缺的一部分。

学员代表李诗平老师表达了对筹办方省教育厅、岭南师范学院及教科院的领导与老师的感激之情。她提到，此次培训课程内容丰富多样，既有理论学习，也有实践操作，对于提升特殊教育教师的专业素养和教学能力具有重要意义。她呼吁大家珍惜这次学习机会，将所学所得运用到实际工作中，为特殊学生提供更优质的教育服务，为特殊教育事业的蓬勃发展贡献力量。

开班典礼后，石梦良副教授为学员们带来了一堂生动的课程——《从障碍社会学来看我国特殊教育发展》。他详细阐述了障碍概念的演进、障碍人士权益法案的推进以及当前特殊教育的发展现状和挑战。石教授的讲解深入浅出，引人入胜，为学员们提供了全新的视角和思考方式。

当天下午别开生面的破冰活动也如期举行。此次活动由经验丰富的班主任陈舒怡老师精心策划并主持，旨在通过轻松愉快的互动环节，促进学员之间的交流与融合。活动现场欢声笑语不断，学员们迅速打破了初识的拘谨，展现出了积极向上的精神风貌。

此次研修班采用线下集中授课、线下跟岗受训与网络培训相结合的混合式培训模式。培训方式灵活多样，包括案例式、探究式、情境式、讨论式以及实地观摩课堂等，旨在提高学员的参与度和学习效果。