基本情况：卢建筠，男，出生于1965年4月，陕西周至人，副教授，本科及研究生毕业，理学学士、教育学硕士及博士

E-mail: jianyunabc@qq.com

研究领域：教育学原理，教育哲学，教育改革，家庭教育等。

职业荣誉：近5年来获得湛江师范学院大学生社会实践活动优秀指导教师称号三次，教育科学学院优秀班主任两次，民革湛江市委优秀党员及参政议政积极分子等。

获奖情况 ：无

主要经历：

1984-1988：汉中师范学院（现为陕西理工学院）生物系学生；

1988-1993：陕西宝光电工厂及西北机器厂子弟学校教师；

1993-1996：华东师范大学课程教材教法所硕士研究生（师从周美珍教授）；

1996-1998：常熟高等专科学校生化系教师；

1998-2002：湛江师范学院生物系教师；

2002-2003：华南师范大学课程与教学系进修教师（师从高凌飚教授）；

2003-2006：华南师范大学教育科学学院博士研究生（师从郭思乐教授）；

2006至今：湛江师范学院教育科学院教师（其中2011-9----2012-6为北京师范大学教育学部进修教师，师从郑新蓉教授）。

科研项目：

近年来，从事中华传统教育哲学及人生哲学相关研究。

研究成果：

（一）著作

专著：教育思维方式转向之透视研究：从实体性思维到生成性思维。广州：广东世界图书出版公司，2010年8月。

参编：中外学前教育史（徐宝良主编），北京：教育科学出版社，2012年8月。

（二）论文

卢建筠（第二作者），生本学习的积极心理学解析。呼和浩特：内蒙古师范大学学报（教育科学版），2010年第7期。

卢建筠，教育研究的本体论思维方式及其转变探析。广州：现代教育论丛，2010年第8期。