董仁忠，男，苗族，湖南湘西人，华东师范大学职业技术教育专业博士毕业，教育学博士，岭南师范学院教育科学学院研究员，曾被授予江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省教科研先进个人，兼任《职教论坛》编委、《大视野》学术委员会委员，主要研究方向为高职院校制度、职业教育政策、职业教育管理。据百度学术统计，被引频次约计900次，G指数为23，H指数为16。
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主持完成科研项目
主持完成全国教育科学规划课题1项、教育部人文社科规划基金项目2项、江苏省哲学社会科学基金项目1项、江苏省教育科学规划课题4项与其他项目，共计20余项。
1.主持完成全国教育科学规划课题“‘大职教观’视野中的职业教育制度变革研究”（课题类别:教育部青年专项；课题编号:EJA060224），鉴定结题。
2.主持完成教育部人文社科规划基金项目“现代高职院校制度研究——基于高职院校与政府、社会关系的重构”(项目编号:10YJA880026)，免鉴定结题。
3.主持完成教育部人文社科规划基金项目“职业教育政策执行监督机制研究”(项目编号: 13YJA880013)，鉴定结题。
4.主持完成江苏省社科基金项目“建设现代高职院校制度研究”(课题类别:重点；课题编号:11JYA001)，鉴定结题。
5.主持江苏省教育科学规划重点资助课题“职业教育政策执行监督的有效性研究”(课题类别:重点资助；课题编号:B-a/2013/03/017)，鉴定结题。
6.主持完成江苏省教育科学规划课题“苏南地区中等职业学校校本课程开发的策略研究”（课题编号:C/2003/01/16），鉴定结题。
7.主持完成江苏省教育科学规划课题“高职院校发展与劳动力市场关系的实证研究”(课题编号:D/2008/01/057)，鉴定结题。
8.主持完成江苏省教育科学规划课题“行政管理体制改革背景下的职业教育行政制度变革研究”(D/2009/01/045)，鉴定结题。
9.主持完成江苏省高校哲学社会科学资助项目“中等职业学校校本课程开发的策略研究”（课题编号:03SJD880001），结题。
10.主持完成江苏省教育厅哲学社会科学资助项目“职业教育课程开发的理论基础研究”（课题编号:06SJB880016），结题。
荣获各类主要奖项
获得市厅级以上优秀科研成果奖及其他荣誉约计20余项，其中，江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖1项(授予单位:江苏省人民政府)；江苏省社科联“社科应用研究精品工程”优秀成果一等奖1项(授予单位:江苏省社科联)。
1.江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象，2016年验收通过。
2.江苏省教科研先进个人，2015年。
3.研究报告“‘大职教观’视野中的职业教育制度变革研究”获江苏省社科联2010年度“社科应用研究精品工程”优秀成果一等奖，授予单位:江苏省社科联。
4.研究报告“‘大职教观’视野中的职业教育制度变革研究”获江苏省政府第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖，授予单位:江苏省人民政府。
5.专著《现代高职院校制度研究》荣获常州市第十三届哲学社会科学优秀成果一等奖，授予单位:常州市人民政府。
6.专著《现代高职院校制度研究》荣获江苏省第四届教育科学优秀成果奖理论创新三等奖，授予单位:江苏省教育科学规划办公室。
7.论文“高职毕业生就业难的制度缺失剖析”荣获常州市第十一届哲学社会科学优秀成果二等奖，授予单位:常州市人民政府。
8.论文“社会中介组织参与职业教育研究报告”荣获常州市第十一届哲学社会科学优秀成果三等奖，授予单位:常州市人民政府。
9.研究报告“现代高职院校制度研究”荣获常州市第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖，授予单位:常州市人民政府。
10.论文“深入推进高等职业教育评估改革——从人才培养工作水平评估效果谈起”荣获常州市第十二届哲学社会科学优秀成果三等奖，授予单位:常州市人民政府。
发表出版论文论著
在《教育学报》、《教育发展研究》、《高教探索》、《外国教育研究》等学术刊物发表学术论文共计100余篇，其中大部分发表在中文核心期刊。相关学术论文被人大复印报刊资料全文转载20余篇，一些学术论文相继被新华文摘等其他刊物转载或摘编。据统计，2005-2009年间被人大复印报刊资料·职业技术教育个人全文转载量并列全国第一。出版《“大职教观”视野中的职业教育制度变革研究》(2012)、《现代高职院校制度研究》(2013)等学术著作。
——转载类——
1.教育全球化背景下的职业教育发展策略.新华文摘,2007(22)(论点摘编)。
2.生涯发展导向的成人教育论纲.人大复印报刊资料·成人教育学刊,2007(11)(全文转载)。
3.职业教育制度的结构和功能探微.人大复印报刊资料·职业技术教育,2007(3)(全文转载)。
4.波兰尼的默会知识论对职教课程改革的若干启示.人大复印报刊资料·职业技术教育,2006(6)(全文转载)。
5.中职校本课程开发:辩护、批判与建议.人大复印报刊资料·职业技术教育,2004(5）(全文转载)。
6.中职开展研究性学习之合理性追问.人大复印报刊资料·职业技术教育,2005（3）(全文转载)。
7.教育全球化背景下的我国职业教育发展.人大复印报刊资料·职业技术教育,2008(1)(全文转载)。
8.高职毕业生就业难的制度缺失剖析.人大复印报刊资料·职业技术教育,2008(5)(全文转载)。
9.演变、内涵界定及类型:职业教育概念再探讨.人大复印报刊资料·职业技术教育,2008(7)(全文转载)。
10.从政策调控高职教育走向依法治理高职教育.人大复印报刊资料·职业技术教育,2011(9)(全文转载)。
11.未来10-15年高等职业教育管理改革的基本走向.人大复印报刊资料·职业技术教育,2012(9)(全文转载)。
12.推进高职院校问责工作.人大复印报刊资料·职业技术教育,2013(10)(全文转载)。
13.区域职业教育政策探析.人大复印报刊资料·职业技术教育,2014(2)(全文转载)。
14.职业院校与行业企业合作伙伴关系.人大复印报刊资料·职业技术教育,2015(4)(全文转载)。
15.澳大利亚职业教育与培训系统演变——基于政策的分析.人大复印报刊资料·职业技术教育,2015(7)(全文转载)。
16.职业教育观念论纲.人大复印报刊资料·职业技术教育,2009(2)(全文转载)。
17.社会中介组织参与职业教育研究报告(上).人大复印报刊资料·职业技术教育,2009(12)(全文转载)。
18.社会中介组织参与职业教育研究报告(下).人大复印报刊资料·职业技术教育,2009(12)(全文转载)。
19.推动行业企业参与高等职业教育治理.人大复印报刊资料·职业技术教育,2011(3)(全文转载)。
20.统筹城乡职业教育发展研究.人大复印报刊资料·职业技术教育,20010(4)(全文转载)。
21.欠发达地区农村职业教育问题研究述评.人大复印报刊资料·职业技术教育,2006(1)(全文转载)。
22.深入推进高等职业教育评估改革.人大复印报刊资料·职业技术教育,2012(5)(全文转载)。
23.职业教育政策执行的监督问题探析.人大复印报刊资料·职业技术教育,2019(2)(全文转载)。
24.学术教育与职业教育的整合综述.人大复印报刊资料·中小学教育,2005(11)(部分转载)。
25.“大职教观”问题探微.人大复印报刊资料·教育学,2007(3)(部分转载)。
——部分CSSCI期刊——
1.职业教育供给:在政府与市场之间的选择.教育学报(CSSCI),2009(5)；
2.关于职业院校默会知识若干问题的探讨.高教探索(CSSCI),2006(4)；
3.高职院校治理结构研究.教育发展研究(CSSCI),2011(7)；
4.知识经济时代的职业教育.教育学报(CSSCI),2009(1)；
5.论职业教育行政的公共性.教育发展研究(CSSCI),2009(9)；
6.澳大利亚职业教育与培训系统演变——基于政策的分析，外国教育研究(CSSCI)，2015(2)。
7.学术教育与职业教育的整合综述.外国教育研究(CSSCI),2005(8)；
8.高职毕业生就业难的制度缺失剖析.教育发展研究(CSSCI),2007(12A)；
9.公立高职院校管理现状调查报告.国家教育行政学院学报(CSSCI),2011(10)；
10.澳大利亚职业教育与培训系统演变——基于政策的分析，外国教育研究(CSSCI)，2015(2)。
——著作类——
1.董仁忠著.“大职教观”视野中的职业教育制度变革研究,湖南教育出版社2012；
2.董仁忠,等著.现代高职院校制度研究，江苏凤凰教育出版社有限公司2013。
