关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，

做合格党员”学习教育实施方案

根据中央和省委的有关部署要求,结合我校实际,现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）,提出如下方案。

一、总体要求

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为。紧密围绕立德树人、创新强校中心工作，为贯彻落实五大发展理念、扎实推动学校创新发展、提质升级，实现“建设特色鲜明的高水平师范大学”发展目标提供坚强组织保证。

开展“两学一做”学习教育，是今年学校党的建设工作的龙头任务。针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、党员宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。要将学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，坚持把思想建设放在首位，进一步推动全面从严治党要求落实到学校基层党建工作的各个方面。

二、主要内容

（一）学党章党规。着眼于明确基本标准、树立行为规范，全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利；都要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住共产党员为人、做事的基准和底线。要结合庆祝建党95周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈和先进典型，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。 

（二）学系列讲话。着眼于加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。全体党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作和习近平总书记关于教育工作的重要论述；党员领导干部还要把《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》作为基本教材认真研读。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

（三）边学边改，着力解决突出问题。全体党员要坚定共产党人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，重点解决一些党员理想信念模糊动摇、组织观念淡薄、群众观念淡薄、服务意识欠缺、律己不严、进取心不强，精神不振、作风懈怠等问题。党员领导干部要带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党主体责任，重点解决信仰缺乏、精神缺“钙”，不适应、不适应甚至违背新发展理念的认识、行为和做法，在大是大非面前不敢坚决斗争，在新形势下不想为、不会为、不善为，管党治党不力、党建意识淡薄等问题。特别是要针对省委教育工委来我校巡查提出的反馈意见，对准问题，采取措施，整改到位，建立健全工作长效机制，把边学边改工作落到实处。

（四）做合格党员

全体党员要自觉践行党章要求，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。

党员领导干部要以身作则，做政治上的明白人、发展上的带头人，按照政治家、教育家要求，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，密切联系群众，真心、热心为师生员教师党员要爱岗敬业，自觉践行“四有”好老师标准，切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，带头践行社会主义核心价值观，用模范行为影响和带动师生员工；勇于开拓创新，不断提高业务能力和教育教学质量，关心关爱学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

管理服务岗位的党员要践行新发展理念，奋发有为干事创业，进一步改进工作作风，敬业奉献，急一线之所急，增强服务意识，提高服务能力和工作效率，更好地为师生员工办实事、办好事。

学生党员要坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做勤学、修德、明辨、笃实的表率，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神和实践能力，成才报国，努力成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

离退休党员要增强党员意识和学习意识，保持思想常新、信念永存，老有所为，传递社会正能量。

三、方法措施

（一）个人自学和集中学习相结合。党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党支部要根据实际情况，对党员提出自学要求，引导党员制订学习计划，强化自学，撰写理论文章或心得体会。学校党委常委会、理论学习中心组定期组织集中学习，每次围绕一个专题组织讨论，通过打造“中心课堂”、“实践课堂”和“云端课堂”三位一体的学习模式，创新学习形式、提高学习成效。党支部每个季度召开一次全体党员会议开展学习讨论，要针对不同岗位党员特点和存在的问题确定讨论主题。各二级党委（党总支）要结合实际，认真组织开展好本单位的学生党员“两学一做”知识竞赛活动将按照省委教育工委的部署要求，组织优秀选手参加全省高校大学生知识竞赛活动。学校党委组织部要围绕“两学一做”学习教育，开展专题、专项教育培训工作，组织有关中层干部到井冈山干部教育学院等国内境外学习基地进行专题培训学习。学校党委宣传部要开辟网络媒体等学习平台，及时创新和丰富教育内容。

（二）学习文献与学习先进典型相结合。先进典型的先进事迹是“两学一做”的生动诠释。要把学党章党规、学系列讲话同学党史、学革命先辈事迹和先进典型结合起来，注重运用身边先进典型现身说法。一是创新方式讲党课。各党支部要结合专题学习讨论，每学期至少安排一次党课。学校中层以上党员领导干部要在所在党支部讲党课。各二级党委（党总支）书记要鼓励和指导支部书记、普通党员联系实际讲党课。党员干部讲党课注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的感染力。围绕“两学一做”学习教育，学校党校和六个分党校要开展专题教育培训工作。“七一”前后，各党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。二是选树和学习先进典型。要发挥正面典型的激励作用。结合庆祝建党95周年活动，深入组织开展向先进集体和先进个人学习活动，努力使每个基层党组织都有可学的先进党员和先进群体，通过身边事教育影响身边人。同时，要发挥反面典型的警示作用，组织党员干部以中央、省委查处的违纪违规案件、懒政怠政不作为干部等反面典型为戒，受警醒、明底线、知敬畏。

（三）严格党内政治生活和创新学习方式相结合。一是开好专题组织生活会。年底前，各党支部召开专题组织生活会。专题会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作进行评议。二是规范民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。三是开展各类形式灵活的学习体验活动。组织“我心中的共产党员”征文、演讲比赛，以及讲好党员师生的岭师故事等系列学习活动，提高学习教育的吸引力。

（四）党员领导干部示范带头与普通党员立足岗位作贡献相结合。一是党员领导干部发挥示范带头作用。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、做报告，带头参加组织生活、民主评议，带头立足岗位做贡献，影响和带动身边的同志，引领整个学习教育扎实有效开展。结合我校党委常委联系基层党支部工作制度，党员校领导做到“六个一”，每名党员校领导讲一次党课，联系一个党支部，与所在支部党员谈一次话，参加一次扶贫帮困活动，平均每月听一次课，每个季度至少参加一次陪餐活动。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，开展批评和自我批评。二是普通党员立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责，落实党员示范岗等制度，增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在庆祝建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层四、组织领导

我校“两学一做”学习教育在学校党委统一领导下进行，由党委组织部牵头组织实施，党委办、纪委办、党委宣传部、学生工作部等部门配合做好相关工作。

（一）层层落实责任。“两学一做”学习教育是今年学校党的建设重要任务，纳入党建工作责任制考评内容，纳入二级党组织书记抓党建述职评议考核。各二级党委（党总支）要认真抓好实施方案的落实，根据各自单位的实际、教工党员和学生党员的特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部作为学习教育的基本单位，要严格落实学习教育各项要求。各二级党委（党总支）主要负责人要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（二）强化组织保障。要以学习教育为契机，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题，配齐配强教师党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管，把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员。各二级党委（党总支）及所辖党支部要开展好党员特别是毕业生党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每一名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育，强化组织保障。

（三）注重统筹协调。要紧密结合学校党的建设，党员队伍管理中存在的突出问题，切实把增强针对性、解决突出问题学习贯彻教育始终。学习教育要紧紧围绕学校中心工作，以学校创新发展、提质升级的重要问题为导向，把开展学习教育作为推动学校事业发展的重要动力，与推进创新强校工程和谋划学校“十三五”发展相结合，与学校审核评估工作和实现“建设特色鲜明的高水平师范大学” 相结合，与坚持“立德树人”和推进党建工作创新相结合，正确处理好开展学习教育与学校日常工作的关系，做到两不误、两促进。

（四）加强宣传引导。充分利用校报校刊、校园网、学校微信公众号、12371手机报和在线学习资源平台等开设专栏、专版，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。积极宣传交流各单位开展"两学一做"学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

各单位开展"两学一做"学习教育的有关情况，及时报告学校党委组织部。