时间：2017年11月24日下午

地点：雷阳区第二教学楼通识教育中心会议室

主持人：蒋金晖

参加人：通识教育教学指导委员会专家 通识教育中心工作人员

主题：审定《2017-2018学年第二学期通识教育选修课》

议题一：中心负责人通报有关情况。

通识教育中心蒋金晖主任首先向大家通报了通识教育中心实施审课制以来的工作成效，一是课程体系进一步优化，课程质量显著提高；二是规范了开课程序，每学期新开课和以往旧课都要经过审定通过才能开课；三是保证精品课程宁缺毋滥，2017-2018学年第一学期经课程审定停开和缓开11门课程。

随后，蒋金晖主任传达了审核评估专家检查通识教育中心，对通识教育课程的反馈意见。专家认为，通识教育课程是面向学生开展通识教育的重要渠道，课程要以全面提高学生核心素养能力为中心，构建完善的通识教育课程体系，保障课堂教学质量；要进一步加大网络课程建设，丰富优质课程资源。

最后，蒋金晖主任向各位专家通报了2017-2018学年第一学期学校督导室专家反馈的课堂检查情况、中心组织的例行课堂检查情况以及本次报课的有关情况。

议题二：专家讨论课程开设原则。

与会专家首先对8门新开课进行审定，主要围绕三方面展开讨论，一是开课教师的任教资历；二是课程内容要具有通识性，内容的广度与深度要适宜；三是精简课程学时量，对于某些不需要2学分修完的课程，建议改成1学分。

与会专家对于40门已开课的审定，主要针对开课过程中存在的三个方面问题考虑是否继续开课，一是之前审定停开的课程没有任何修改与完善不能继续开设；二是督导听课存在较大较多问题的课程建议停开或缓开；三是课程内容太过空泛、浅显或专业性太强的课程不建议继续开设。

蒋金晖主任非常赞同与会专家的建议，表示通识教育选修课程要坚决以提高课堂教学质量为切入点，对督导意见比较集中、得分比较靠后、学生负面意见比较多、课程定位不准、教学效果不佳的通识教育选修课程要予以淘汰或进行适当调整，增加品牌网络课程及名家讲座的供给。每个学期都要严格规范课程审定制度，并逐渐试行课程评价制度。

议题三：专家审定上报课程及网络课程。

经过充分讨论、研究，与会专家一致同意对各二级单位上报的93门选修课程（其中通识教育网络课程45门）做出如下决定：

1、同意开设《批判性思维》等4门新报课程。

2、同意36门已开课程和45门网络课程继续开设。

3、《VB程序设计》等4门缓开课程申请重开未获通过。

3、1门申报的新开课程转换为一次性讲座。

以上审定的具体情况见附表。

附表：

2017-2018学年第2学期通识教育选修课开课情况表.xls

通识教育中心

2017年11月30日