为积极响应国家“百千万工程”突击行动的开展，助力乡村振兴战略在地方的有效实施，2025年8月5日岭南师范学院化学化工学院“星火启明”突击队于怀集县第一中学初中部与初二A9班学生开展了一场以三角形与圆形为重点的数学尺规作图课。突击队队员严可怡、梁莉滢、黄淼芳参与教学，学生李淼生、张佩妍上台对题目进行讲解。

课堂伊始，严可怡向学生们揭示了今日的题目，大家当即敛神凝思，随即以小组为单位展开激烈讨论。

学生在激烈讨论（聂城辉 摄）

严可怡老师循循善诱，先引导学生独立思索题目，在思索中尝试探寻解题的关键路径，待大家初有眉目后，查看并修正他们的答案，有助于保持学生自主探究的兴致的同时又精准点拨了他们的困惑。

严可怡在引导学生思考问题（聂城辉 摄）

梁莉滢老师则另辟蹊径，直截了当抛出问题的核心解题思路作为引子，鼓励学生们以此为基准发散自身思维，探寻更多元的解法，深化学生对问题本质的理解。

梁莉滢在引导学生找出更多的解法（陈锦樑 摄）

黄淼芳老师则着眼于学生的笔记细节，引导他们重新梳理笔记中的知识点，将零散的记录连成系统的框架，同时指出其中疏漏的要点与逻辑错误，帮助学生梳理思路。

黄淼芳在引导学生梳理笔记（陈锦樑 摄）

同学们经过独立思考后，用画图的方式找出了解决问题的关键。其中学生李淼生将思绪凝于“给两条平行线，作其中一条的线段的中点”这一问题，主动上台向同学们展示解法，用清晰流畅的线段与通俗易懂的语言将解题思路与正确答案呈现。

李淼生在讲解题目（聂城辉 摄）

而张佩妍同学则是将重心放在“作三角形外接圆”这一问题上。受组员李淼生的启发，鼓起勇气走上讲台讲解，用自己清亮的声音将作图的关键一一道来，为大家拨开解题的迷雾。

张佩妍在讲解题目（陈锦樑 摄）

一堂生动的数学尺规作图课，不仅让学子们在几何的世界中触摸到逻辑与创意的火花，更彰显“星火启明”突击队以实践赋能教育、助力乡村振兴的决心。

（终审/李凤炼 复审/林雨衍 初审/植钧 撰文/聂城辉 摄影/聂城辉 陈锦樑）