金秋十月，硕果盈枝。2025年10月12日至13日，由广东省特殊教育指导委员会指导，岭南师范学院（广东省特殊儿童发展与教育重点实验室）主办，中山市特殊教育指导中心、中山市特殊教育学校、广东省特殊教育名师李园林工作室承办的“珠西粤西特殊教育资源中心交流研讨会暨专家学术报告会”，在中山市特殊教育学校隆重举行。来自湛江、江门、茂名、阳江、阳春、中山、云浮七市的特殊教育资源中心工作者与特邀专家共聚一堂，围绕“区域协同·融合提质——共筑珠西粤西特殊教育优质资源生态圈”这一核心主题，深入探讨特殊教育资源中心的发展路径与创新方向，为广东省特殊教育事业高质量发展注入强劲动力。

西南大学教育学部特殊教育学院院长、教授赵斌，岭南师范学院首席教授、特殊教育学院副院长郑剑虹，中山市教育和体育局基础教育科科长陶国文，华南师范大学教育科学学院教授、特殊教育系主任、硕士生导师谌小猛，广东省特级教师、东莞市康复实验学校党总支书记、校长李俊强，广东省特级教师、湛江市特殊教育资源中心专职副主任刘少敏，中山市教育教学研究室特殊教育教研员林开仪，中山市特殊教育学校校长黄曦煜，广东省特级教师、中山市特殊教育学校副校长、广东省特殊教育名师工作室主持人李园林，广东省特级教师、中山市特殊教育指导中心常务副主任芮露等来自广东省66个相关单位，包含各地市、县特殊教育资源中心代表及省内特殊教育领域同行共计100余人参会，共同见证这场特教领域的交流盛会。

作为本次活动的承办地，中山市始终以“打造区域特教标杆、构建融合支持体系”为核心目标，积极发挥特殊教育资源中心辐射带动作用。开幕式上，中山市教育和体育局基础教育科科长陶国文代表承办方致辞，向参会者们致以诚挚欢迎，并介绍了中山近年来在特殊教育资源中心建设、融合教育推进等方面的实践成果。

中山市特殊教育学校校长黄曦煜在致辞中表示，学校将全力做好活动服务保障工作，期待通过此次会议为区域乃至全省特教高质量发展凝聚智慧、注入动力，并预祝活动取得圆满成功。

岭南师范学院首席教授、特殊教育学院副院长郑剑虹代表主办方致辞，他明确指出，本次交流活动除搭建经验分享平台外，还将同步开展专项调研工作——通过交流汇报和征文征集等形式，深入了解珠西、粤西地区特殊教育资源中心的建设现状、特色做法与发展需求，最终形成覆盖全省的特教资源中心建设调研报告，持续推动全省特教领域的经验共享与协同发展，并预祝本次活动圆满成功。

为期一天半的活动中，思想的碰撞与经验的分享贯穿始终。10月12日上午，活动由中山市特殊教育指导中心王丽维老师主持，湛江市特殊教育资源中心、江门市特殊教育资源中心、茂名市特殊教育资源中心、阳江市特殊教育资源中心、阳春市特殊教育资源中心、中山市特殊教育指导中心、云浮市新兴县特殊教育资源中心的代表依次登台，围绕资源中心的建设成果与实践经验展开汇报分享各自的建设成果和经验。

各单位从“规范组织架构、创新运行机制”入手夯实筑牢根基，通过“资源整合、多元融合”探索优质特殊教育资源中心建设途径，重点聚焦课程开发、师资培训、融合教育精准支持等关键领域，完整呈现了从政策落地到实践推进的特教服务生态链，为区域特教发展提供可借鉴、可复制的多元样本。汇报结束后，专家团进行了深度点评，既高度肯定了各资源中心的创新突破，也针对性提出了富有建设性的优化建议，为各地市特殊教育资源中心的未来发展建设指明了方向。

12日下午，各地市特殊教育资源中心案例汇报接续推进，现场聚焦基层特教实践的创新探索与成果分享，氛围务实而热烈。本场活动由中山市特殊教育指导中心的邱意老师主持，来自珠海市斗门区特殊教育资源中心、珠海市香洲区特殊教育资源中心、茂名市高州市特殊教育资源中心、阳西县特殊教育资源中心、中山市三角镇特殊教育资源中心的代表们依次登台，以详实的实践数据、鲜活的融合案例，生动展现了各基层特殊教育资源中心和特教学校在“资源整合下沉”、“教育精准供给”等方面的扎实行动与显著成效。

专家团围绕汇报内容展开精准点评，在充分肯定各单位“扎根一线、解决真问题”的实践精神之余，客观指出了当前工作中可优化的方向，如“进一步扩大资源辐射范围，覆盖偏远乡镇”、“深化个性化教育方案的精细化设计，适配学生差异化需求”等，为基层特教工作提质增效提供了具体指导。

活动期间还举行了“珠西粤西特殊教育资源中心交流研讨会暨专家学术报告会联合征文活动”颁奖仪式，旨在通过征文总结推广各资源中心的优秀建设经验，进一步健全区域一体化支持体系，沉淀实践智慧，促进经验交流与专业成长。

13日上午，活动由中山市特殊教育指导中心的叶露老师主持。在专业有序的开场后，西南大学教育学部特殊教育学院院长赵斌教授以《基于协同治理理论的特殊教育资源中心的建设与运行》为题，带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的学术分享。赵斌教授从政策导向与现实需求双重视角，深入解读特殊教育资源中心建设的产生背景，并精准指出当前部分特殊教育中心在资源调配、服务覆盖等方面存在的核心问题，为后续解决方案的提出奠定现实基础。随后，赵教授围绕“建设内容”与“建设路径”两大核心维度展开论述，不仅明确了资源中心在课程开发、师资培育、技术支撑等方面的核心任务，更系统梳理了从顶层设计到基层落地的实施步骤。整场分享既有高屋建瓴的理论引领，又有贴合实际的实践方案，精准契合了参会者的工作需求，引发全场强烈共鸣，为后续各地特教资源中心的优化建设提供了宝贵的思路借鉴。

本次交流研讨会暨专家学术报告会的成功举办，不仅为七市特教工作者搭建了“高水平对话、深层次交流”的专业平台，更实现了“经验共享、智慧互鉴、协同发展”的核心目标。中山将以此次活动为新起点，持续深化特殊教育资源中心标准化、专业化建设，加强与珠西粤西各市的常态化交流合作，共同推动区域特殊教育迈向更高质量发展阶段，为构建“更公平、更融合、更优质”的广东特教生态圈贡献“中山力量”。

来源：中山市特殊教育指导中心公众号