校内各单位：
为了切实保证2022年秋季学期教学工作的顺利开展，确保正常的教学秩序，根据学校《关于做好2022年秋季学期开学返校疫情防控工作的通知（预通知）》的要求，现就做好新学期开学教学工作通知如下：
一、开学初教学工作安排
（一）课堂教学教学安排：29日正式开始上课，第一周全面采取线上教学，第二周若无专门通知，则恢复线下正常教学秩序。各学院务必要通知师生在教学管理系统上校对本学期的课表，务必要做到师生课表准确、按时上课。原则上第一周教师不得调停课。
（二）教学秩序调整：上午时段不再错峰上下课，上课时间全校统一调整为：
第一节8:00-8:45；第二节8:55-9:40；第三节10:00-10:45,；第四节10:55-11:40。
（三）考试与成绩录入安排：2021-2022学年度第2学期缓补考安排在1-3周（8月29日-9月18日），并在第四周内（9月25日前）完成缓补考成绩录入；第一周内（9月4日前）完成2021-2022学年度第2学期的劳动与社会实践、实（见）习等成绩录入。
（四）实习工作安排：各学院实习指导教师必须与实习单位联系，对接确认对方的防疫要求再决定实习生派出安排。建立实习学生工作台账，全时全过程掌握学生实习生活情况。加强实习学生疫情自我防护教育，指导学生结合实习岗位实际做好个人防护。
二、线上教学要求
（一）教师提前准备好教学资料、提前做好系统调试、提前告知学生授课内容、重点难点等，适当布置自学任务，科学分配授课时间。
（二）授课教师须与学生建立好联系，确定在线教学方式方法，确保按时保质开展线上教学。以下与学生建立联系的方式供参考，其中方法一是为必选项：
方法一（必选）：各任课教师须于8月27日前登录教学管理平台填写在线教学方式方法或网上上课地址，具体步骤为：登录系统->切换到教师角色->信息维护->网上上课地址，找到相应教学班，点击设置，填写网上上课地址信息或上课方式。学生通过教学管理系统可查看到相关信息。
方法二：激活学习通平台新学期的课程，并在相应的教学班发布在线教学相关通知通告，学生可通过学习通平台获得相关信息。
方法三：建立包括教学班全体学生在内的教学班群（微信或QQ群等）。建议二级学院统计并向任课教师发布各班级负责人联系方式，便于师生联系。
（三）学校推荐但不限定于超星智慧校园网络教学平台（简称泛雅平台，手机端使用学习通app）线上教学模式。学校鼓励教师在非常环境下积极创新教学方式，灵活使用各种教学方式，确保教学效果。
（四）线上教学期间，有实验、实训的课程，能实现线上教学的请尽可能实行线上教学；确实实现不了的实验、实训课程或者实习课程，待恢复线下教学后安排时间补足课时。
（五）任课教师应注意保留所有在线教学活动的电子记录，以便学院和学校评估教学效果。
三、学生学习相关要求
（一）学生要提前通过教学管理平台查看课表和课程线上教学相关信息；按照课表准时、认真参加每一堂课的线上学习，遵守课程教学要求和网络行为规范，并注重主动学习的习惯养成和学习能力培养。学生应按照教师要求，主动加入课程学习平台或相应的课程联系群，及时获取相关资料，努力学习，上课期间不讨论与课堂无关的事务，不发布与课程无关的信息。获取线上教学方式方法的渠道为：登录系统->信息查询->网上上课地址查询->选择学年学期，点击查询后，在“网上上课地址”栏可查询线上教学方式。
（二）学生应根据任课教师的教学安排，合理制定学习计划，在教师的指导下开展学习。参加在线学习时应认真听课，积极与授课教师进行互动和交流，按时完成教师布置的课后作业；充分利用优质网络资源开展自主学习、分享学习资料、开展学习讨论；本着对自身学业负责的态度，深度阅读、独立思考、积极交流，切实强化主动学习。
四、加强教学质量保障
（一）开课部门对开设的线上课程资源进行自查，确保课程框架体系完整、科学；重点对课程的内容进行审查，保证课程思想性、科学性、创新性，保证课程质量过关；要加强对教师在线授课情况以及与学生的互动情况等进行检查。
（二）教学发展与质量测评中心负责组织开展教学检查与督导、教学信息反馈，主要对教学过程进行监督和督查。由教学系部对提出的相关要求进行持续改进，不断完善教学质量保障体系，确保线上教学稳定有序。
（三）网络与信息技术中心负责技术支持，给线上教学提供必要的技术保障。
（四）教务处及时协调各部门，为师生开展线上教学提供全方位的服务；督促实习单位全面落实属地疫情防控措施，配合属地做好涉疫地区师生的关心关爱和心理疏导工作。
五、其他要求
（一）各学院要根据教学工作时间安排，切实做好开学前的各项教学准备工作。
（二）各学院应在8月28日前对各项教学工作准备情况进行全面的检查，保证达到开学要求。
（三）网络与信息技术中心要做好校园网络监控与维护，提供及时、必要的技术支持。
（四）如疫情有变化，将根据学校整体工作安排对相关教学工作进行相应调整。
疫情防控办公室教学保障组 教务处
2022.8.25
