8月25日，西北工业大学张莹教授为培训班作了“AI+课程建设与课堂教学——以西安高校为例”的专题报告。
上午，张教授从数智化变革与教师素养、认知学习理论教学模型、知识图谱与AI课程建设、系统化课堂设计的流程、AI-BOPPPS课堂设计和智能化教学生态的构建六个方面，分享了她对人工智能赋能课程建设的认识和思考，剖析了知识图谱建设的时代背景、深远意义和政策导向，介绍了教育知识图谱的概念、构建以及在教育数智化应用发展新阶段中的重要性。
下午，张教授以她讲授的《微积分》课程为例，展示了如何通过教育知识图谱、人工智能等新形态数字化技术赋能混合式教学创新，从而帮助学生实现自主个性化学习、帮助教师有效精准教学，为教学管理赋能。
张莹教授结合自己多次国赛的参赛经验，围绕教学设计、教学创新报告、课堂教学、教学评价以及老师们关心的重点问题进行了分享，给出了许多实用策略和建议。
