教务〔2024〕55号
校内各单位：
为更好的适应“新工科、新文科、新农科、新师范”等“四新”要求和应用型本科建设特点，促进学科专业间交叉融合，推进校企合作，深化产教融合，整合校内外教学资源，创新人才培养模式，激发学生学习兴趣，拓宽学生视野，满足大学生个性化、多元化发展需要，培养创新型、复合型人才，提升人才培养质量，实现高等教育内涵式发展。现就本次申报相关事项通知如下：
一、微专业简介
微专业是指为适应社会发展需求，以培养跨学科交叉融合的新型人才为目标，突破传统学科专业限制，围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程，通过灵活、系统的培养，使学生具备相应的专业素养和专业能力，提高学生知识结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。
微专业设置应体现创新性和复合交叉性，原则上应与国家本科专业目录不相同或相似。
微专业建设坚持“边建设、边运行”的原则，构建科学、合理、重点突出的跨学科核心课程体系。
二、建设主体与责任
（一） 微专业所在单位为建设主体，承担主体建设责任。微专业设置专业负责人一名（即项目负责人），专业负责人是直接责任人，负责组建教学团队，开展申报工作；制定培养方案和课程标准（教学大纲）；制定招生简章，具体负责报名与遴选工作；开展授课教师安排、课程考核、成绩评定和档案管理等日常教学管理工作；负责具体运行，中期检查和结项验收等。
（二）学校鼓励跨学院、跨学科、跨专业组建微专业教学团队。鼓励联合校内、外科研机构、行业企业（龙头企业、专精特新企业）等深度参与微专业合作。
三、申报与建设
（一）申报要求
1.申报主题
微专业设置应符合学校总体发展规划和人才培养定位。微专业的主题设计可以是以下几种情况之一：①满足应用型人才培养需要、学生有广泛的跨专业学习需求；②正在或未来向各行业领域渗透的新兴技术；③培养学生某一方面的核心素养或能力；体现学校学科或专业发展品牌和特色；④围绕校级以上产业学院、卓越人才培养计划、一流专业、特色专业等规划方向。
2.申报条件
（1）专业建设指导思想、目标、任务明确，特色鲜明；依托学科是学校的优势和特色学科，或新兴交叉学科，具有鲜明的行业特色，主动适应新技术、新业态、新模式、新产业需求，强化学科交叉融合。
（2）微专业负责人在教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向，具有高级职称，有一定的教学管理经验。教学团队年龄与知识结构合理、富于创新、团结协作，有承担人才培养模式改革和教学建设任务的能力；能够广泛开展国内外学术交流与合作；具有良好的学术氛围。
（3）微专业人才培养方案、课程标准（教学大纲）等教学文件俱全。
（4）每个微专业原则上设置 4-6门具有核心功能的课程，每门课程2学分，总学分控制在 8-12 学分。微专业学制不超过3个学期，教学活动原则上安排在第三至五学期。
（5）开设单位能从政策、人员、经费、场地等多方面支持微专业建设，并为微专业班级配备指导老师，安排专人负责微专业教学管理工作。
（6）2023年已获批的微专业（见附件5）无需再次申报，届时将与2024年获批的微专业一同开展招生。
3.申报限额
每个单位限申报1—2个微专业。
4.申报程序
（1）学校发布微专业申报通知，各单位根据通知要求组织申报。各专业制定的招生简章、培养方案、管理细则等微专业相关文件须由各单位教学指导委员会、党政联席会通过后报教务处备案。
（2）学校组织专家组对申报的微专业进行评审，对评审结果予以公示。
（3）公示无异议后，经校领导审定通过后，开展招生和培养工作。
（二）建设要求
1.学校根据教学建设与改革以及人才培养需要，组织微专业立项评审，列入教育教学改革项目，建设周期不超过3年。
2.项目建设强化过程管理，采取不定期随机检查和中期检查考核制度。
3.建设期满需接受验收，教务处组织专家根据《申请书》《验收登记表》及相关佐证材料进行结项验收。
四、运行与管理
（一）学生报名与选拔
1.各微专业自主确定招收对象、修读学期和学生遴选办法，报教务处审定后面向学生公布。各微专业负责宣传、选拔等，原则上40人以上方可开班。
2.微专业招生对象为全日制普通在校学生。学校鼓励学有余力、有较强学习能力、身体健康的学生，按个人发展需要申请修读微专业。学生在校期间最多可以选修两个微专业。
（二）微专业教学管理
1.学校每学年组织一次微专业报名工作，各微专业所在单位负责录取，教务处统一下发录取通知。学生在接到录取通知后须在规定时间完成微专业缴费、注册，否则视为自动放弃微专业学习资格。
2.微专业教学管理统一纳入学校教学管理平台管理，学生根据课表参加课程学习。因学习兴趣发生转移等，学生可提出退出申请，经微专业开设单位审核同意后正式退出微专业。
3.微专业原则上采取单独编班形式组织教学，一般安排在晚上、周末排课。
4.微专业原则上采用线下形式开展教学，根据课程需要也可采用线上线下同步授课形式开展教学。
5.微专业各门课程的考试应安排在每学期十六个教学周内完成，不占用主修专业的实践周和考试周。学生所修微专业课程考核不合格者，原则上只安排二次考试，不安排重修。二次考试不合格者终止修读微专业。微专业课程考核不合格，不影响学生评奖评优和毕业资格。
6.根据财务管理相关制度收取学费，由财务处一次性统一收取。
7.学生凭交费收据到微专业隶属单位办理注册手续，各单位及时将微专业注册学生清单报到教务处。
8.因学生个人原因中途放弃修读的，已授课程学费不予退还。
9.主修专业毕业、结业时，微专业学习终止。因成绩原因不能完成全部课程，已缴费用不予退还。
10.微专业结业及学习证明发放：学生完成微专业培养方案的相应课程并且考核成绩合格，由微专业所在二级学院审核后提出结业名单，报教务处备案。由学校统一发放微专业学习证明。微转业是非学历教育，不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息，不授予学位。
五、材料报送
微专业由所在单位申报，请于5月24日前将《岭南师范学院微专业申请书》（一式三份）、《微专业人才培养方案》（一式三份）、《微专业开设汇总表》（一份）、《微专业招生简章》（一份）纸质版报送至教务处教学研究科，电子版发送至jiaoyanke66@126.com。
联系人：莫老师，3183042；黄老师，3183348。
附件：1.岭南师范学院微专业申请书
2.微专业人才培养方案
3.微专业开设汇总表
4.微专业招生简章
5.2023年微专业立项名单
教务处
2024年5月10日
