编者按：围绕办好思想政治理论课这一落实立德树人的关键课程,在“注重实践教学，用好社会大课堂”方面经过多年实践，马克思主义学院“思想道德修养与法律基础课”党支部别出心裁地策划了以“学访模范  争当新时代成长成才领跑者”为主题的学生社会实践活动。通过组织学生访谈各级劳模、搜集有关历史材料等，引导学生在社会实践中感受社情民意，取得了入脑入心的思政教育实效，形成了以下“学生眼中的思政课”系列。（练有扬）

学生眼中的思政课系列之八

学生评委在紧张工作

我们班级举办的思政课汇演结束了，对于我个人来说，这是一节特别的课，也是一节收获满满的课，一大堆干货留在了我的心中，让我收益颇深。

属于我的实践活动

不可否认，对于我来说更适应的是“坐而论其道”，真正做到可以走出去进行实践实在不是一件简单的事。对于作业模式的突然转变，我的内心感受的确有非常非常大的起伏。在接到实践活动任务时，我信心满满，觉得我肯定能够完成第一次完美的实践活动。当要着手任务时，一系列的准备问题几乎让我崩溃，也终于明白了什么叫做“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

从最初的确定论题到制作实践方案，从前期的材料收集到后期演示课件的制作，从演示课件的汇演到最后的思想总结……每一项成果的背后都是挤出休息时间制作、熬夜整理的认真付出，虽然过程有点辛苦，但当作业完成后，我却感到无比自豪，不管成果怎么样，它都是一次新的体验。除此之外，活动对限时汇演的要求也是其中一个特色的地方，以汇演的形式展现实践成果，对演讲的能力考验极大，是一次大的挑战。

同时，在小组汇演交流的过程中，我们也学到了彼此的优点、积累了更多关于实践活动的经验。由此也看出了，我们新的思政课堂坚持了主导性与主体性的统一，是符合新改革的思政课的要求的，值得我们落实和推广的。也正是因为这一次实践的实行，让一贯静止而严肃的思政课堂变得年轻活力，有吸引力。这一次的实践课堂让我们每一个人有极深的体会。

汇演课堂上的主持

对于这一次的活动除了作业的准备外，我还有幸担任了活动的主持人。思政课堂给我非常大的平台去尝试、去挑战，我凭借着一腔热血去尝试着挑战这一份工作。当在得知我但任这一项工作时，既兴奋又紧张。我希望自己能抓住机会去锻炼自己，为这一次活动的顺利进行出一份力。我满怀期望地准备着。

钟楚玲主持现场

汇演如期而至，在活动开始前我不断地提醒自己要注意的各种事项，也不要过度紧张。但我所担心的问题真的屡屡出现，失误让我感到非常惶恐。庆幸的是，当我在台上出现失误时，我早已经忘记了自己，那时的我只一心想着:不能因为个人而影响整个活动的进行。整个过程中，我一直坚持着。

尽管主持效果不好，但在现场临时出现的许多问题上，老师耐心地给了我许多的建议，让我更好地推动活动的进行；同学们也给了我非常大的鼓励。

首先，如何调节心态、有始有终是这一次活动让我懂得的与以往理论不一样的东西。我会想起那一天没有那么好的发挥、却不觉得自己不会被原谅，我反而觉得我的亲身实践也恰巧和这一次的实践课要求相关。我是带有敢于试错的勇气、敢于直面不足的底气去进行实践。

其次，我非常感谢老师和同学，他们是直接看到我失误的人，但却没有嫌弃我，仍然鼓励我。老师知道我只是一个初学者，面对我的不足，他并没有责备，而是让我学会反思并且鼓励我以后做得更好。而我的同学们也没有只看到我的失误，相比起小小的问题，他们更多的是赞扬我。虽然活动结束后的一小段时间里我万分懊恼，但我收获更多的是感动。

我的第一次真真正正的主持活动结束了，我回首那一天的自己，我还是爱自己的，我还是能够与老师、同学们一起携手向前的。这是我的一堂思政课，不论是在任务的进行上还是在我的主持中，我都选择了实践。它带给我的体会是独特的，在以后的生活中也会伴我同行。

互动环节：同学谈活动感想

指导|林兴老师

文字|钟楚玲

摄影|陈嘉敏