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共促教学发展，助推专业提质——生科院赴惠州学院生科院交流学习 2023-10-22
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深入交流，共谋发展——生科院赴肇庆学院生科院交流学习 2023-10-21
为进一步学习本科教育教学审核评估经验，深入推进学院专业建设和科学研究水平，10月16日生科院院长刘锴栋，副院长孙余丹，生物科学系主任周艳，生物技术系负责人张鸿雁、副主任卢翔，园林系主任成夏岚、副主任牛学礼，教学督导委员会主任孙玉林，实验员梁...[详细]
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参评学校应以怎样的心态做好审核评估工作 2017-10-27
参评学校应以“平常心、正常态”“学习心、开放态” 做好审核评估工作。“平常心、正常态“即处理好评估与学校可持续发展的关系、硬件建设与软件建设的关系、评估工作与日常工作的关系、评估工作与建设长效机制的关系，使学校的评建工作融于日常的教学工作...[详细]
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参评学校撰写审核评估《自评报告》要注意哪些问题 2017-10-27
审核评估中，参评学校的《自评报告》应体现两方面的内涵：一是理念要到位，事实做支撑，优势须找准，问题要写透；二是“四度”为主线，项目不能少要素不能丢，要点可综合。《自评报告》撰写应做到自我举证、描述准确并符合要求。《自评报告》应以精准的语...[详细]
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参评学校应准备哪些评建工作材料 2017-10-27
参评学校评建工作材料主要包括三个方面：教学档案、支撑材料和评估专家评估案头材料。教学档案是参评学校在日常教学活动中形成的材料，是学校日常教学工作的“见证”，包括试卷及试卷分析、毕业论文及成绩汇总、学校开展自我评估形成的材料等。评估时无须...[详细]
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参评学校接待评估专家须注意哪些事项 2017-10-27
参评学校的接待工作应本着节俭、方便、务实的原则。１、按照评估纪律的要求，不安排校领导到机场、车站迎送评估专家。在车辆安排上，应简朴务实，以合乘车辆为主。不安排任何形式的欢迎仪式；2、应选择便于评估专家考察活动、具备基本住宿条件的校内宾馆或...[详细]
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参评学校要注意哪些工作纪律 2017-10-27
参评学校要以“平常心、正常态”对待评估，以“学习心、开放态”参与评估，保证评估的顺利进行。(1)遵守评估纪律的要求。校领导不迎送专家，不安排各种形式的宴请，不送礼物、礼金，不超标准接待，不安排与评估无关的活动，不拜访评估专家，不邀请评估专家...[详细]
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参评学校怎样做好整改工作 2017-10-27
评估专家组在完成进校考察工作后，参评学校要对评估专家反馈会上的信息及时进行整理、分析。正确、客观地理解评估专家的意见建设，为整改方案的制订和落实打好基础。在接到评估专家组的审核评估报告后，参评学校要认真分析该报告，并以此作为整改提高的主...[详细]
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