1

深入了解学生需求

主动与帮扶学生联系，引导学生认清就业形势,树立学生正确的就业观念。（告知学生：本科生仍属于就业弱势群体，期望值不要过高，不要集中到竞争激烈的大城市，要先就业再择业和创业，不能想着一步到位）

了解学生真实的想法，掌握学生的实际情况。（了解清楚学生是基于什么原因选择在哪个城市从事那个职业，想法不成熟的要做好劝说和引导。）

研判学生的就业能力，给出合适的就业建议。（了解学生的家庭背景、经济状况、学生的专业学习、专业技能、科研能力、学生干部锻炼、整体综合素养等情况）

2

指导学生做好求职前的准备

指导学生做好求职书和简历

指导学生着装、礼仪等细节

与学生探讨求职可能遇到的问题。（学生初出社会，很多现实情况不了解；与学生探讨面试可能提到的问题）

3

挖掘自己的人脉资源，搜集岗位信息

直接利用既有的人脉资源。（可以把人脉资源推荐给其他帮扶老师）

借助微信群、QQ群，挖掘间接的人脉资源

借助互联网，搜集符合学生需求的就业信息供学生参考(多次联络学生，增加师生情感度。让学生体验到老师重视与关心。)

4

匹配好学生的就业需求和企业招聘需求，做好就业推荐

通过综合考虑与分析学生需求，企业招聘的要求，做好就业推荐的沟通工作。注意:在学生和家长都保证在企业同意录用后不会反悔的前提下才能进行推荐，以免给企业招聘工作添乱，断了以后的推荐之路,还影响我院毕业生诚信形象。（根据学生的需求匹配度、学生知识、技能、能力等各方面与岗位能力需求的匹配度，在推荐的时候把学生的所有优点告诉对方，留下先入为主的良好印象。）

5

做好面试后与学生的交流

如果学生面试不理想，要做好学生的心理调适，为下一次面试扫除心理障碍。（鼓励让学生多应聘，培养面试技巧，锻炼面试胆量。）

如果学生面试不理想，要做结合面试反馈意见，对经验教训进行分析和总结，为下一次面试积累经验。

6

做好面试后与面试单位的沟通协调

及时向面试的相关人员了解学生面试的情况，做好沟通协调，化解不利因素，尽最大努力促成学生通过面试。

7

提醒学生感恩并及时上报就业信息

如果学生求职成功，提醒学生对帮助其顺利求职的人发信息、写邮件表达感恩之心。

面试成功后，通知学生尽快在就业信息系统申请三方协议，与企业签约，回传协议完成手续。

告知学生在“广东省高等学校毕业生就业指导中心”公众号系统完成电子手续。