愿做园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。他，关心学生，总是给予学生最真诚的教导和最暖心的教导；他，心系学生，时刻站在学生的角度为他们着想；他热爱教育事业，曾多次带领学生取得丰硕成果，却谦逊不言。他就是陈臻老师，一位始终坚守自己岗位，在教育这一片广阔的田园中默默耕耘的教师。

教书育人，春风化雨

     幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。陈臻老师关爱学生，如同春雨润物般，暖人心扉。

曾作为两届学生的班主任，陈臻老师时刻注意学生在学习以及心理上的发展变化，用自己最真诚的一颗心与学生交流。不仅充当一名老师的角色，更充当学生的朋友。尽管这样，他却因为无法在生活方面帮助到学生而感到内疚，特别在他做班主任时，遇到过有同学退学的情况，那时的他感到很惋惜，但却无能无力，感到无奈的同时更多的深深的内疚。

     陈臻老师曾有过在企业工作的经历，独特的教学方法还是赢得了学生的支持，所以陈臻老师在教学方面有着他自己一套具有特色的教学理念。陈臻老师认为，在校的同学应该学到自己喜欢的知识，考到自己喜欢的证书，学会与他人交流，在思想上要比别人多想一步，具有前瞻性。而对于大学生活中，陈臻老师则告诫同学们要树立合理和具有可行性的目标，并学会细化目标，细化自己大一、大二、大三的目标，按照计划明确地走下去。

     陈臻老师给学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励学生去做砌砖的工作，教他们建筑。学习就是一个建造高楼的过程，重点是不是建成多高多宏伟的高楼，而是能够享受学习的过程。要清醒认识到，但是如果最后自己还不能达到自己的目标的话，也没关系，重要的是自己在为实现目标的奋斗过程中学到了什么。

战功赫赫，不矜不伐

     鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。自2011年起，陈臻老师每年都作为我校“全国大学生管理决策模拟大赛总决赛”参赛队伍的指导老师，带领团队取得了一等奖、二等奖的好成绩，而其本人也获得了“优秀指导教师”的称号。除此之外，也曾多次作为指导教师带领学生在挑战杯校级大赛、商学院市场营销策划大赛、案例分析大赛获得多项校级和院级奖项。

     面对如此成就，陈臻老师不骄不躁，丝毫没有邀功的意思。陈臻老师说，全国性比赛的竞争是非常激烈的，很多地方都是卧虎藏龙的，不能掉以轻心，要在一次次比赛中不断刷新对其的重视程度。他指导过校内的很多比赛，例如营销比赛、创业比赛、阿里分析大赛等。面对一些参赛选手存在经验不足的问题，他则鼓励同学多多参加比赛，不断积累经验，然后在下次的比赛中做得更好，不断进步。

     而对于学习与实践的关系，他觉得学生除了参加比赛也要重视学习，他建议同学们要学会平衡好学业和比赛，做到综合发展。陈臻老师语重心长地说，商学院的学子应该积极地参加校内的活动，以此要多点锻炼自己和提升自己的能力。更要提高自身的危机感，在激情洋溢的青春放手拼搏，绽放属于自己的精彩。

     也正是如此，陈臻老师才能带领学生们在比赛中屡获成功，然而他始终不矜不伐，谦逊对待荣誉。 但是“桃李不言，下自成蹊”，低调掩饰不了他耀眼的光芒。

心系学生，谆谆教诲

     老师在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，用生命的火炬，为我们开道，。在岭师工作5年时间里，，陈臻老师坦言最开心的时候便是听到毕业生带来的好消息，可以分享到他们的喜怒哀乐，那个时候也是他感到最有成就感的时候。

     陈臻老师很关心学生未来的发展方向。他认为我们可以多与师兄师姐进行交流，吸取他们的成功经验，少犯一些错，少走一些弯路，这样做对自己以后的发展很有帮助。 正如“失败乃成功之母”这句谚语一样，他希望学生要从失败中吸取经验和教训，不管是自己的还是他人的，都值得借鉴与思考。成功具有不可复制性，每个人的成功都是有着错综复杂的原因，而失败人的经验往往更是可贵。因此，他希望商学院的学生要有危机感，所谓“生于忧患，死于安乐”，这是一个人进取心的源泉。一个人安于现状，只会被命运淘汰。

     陈臻老师对学生的循循善诱，如春风化雨，暖透每一个人的心；又如指路明灯，照亮我们前行的路。

     一分耕耘，一分收获，一分真心，一分回馈，他的荣誉与成就不需要太多的鲜花和掌声，在他眼里，学生真正在校园中学到知识，珍惜青春，对他来说就是最好的回馈。校园学生换了一茬又一茬，他还是一样在这片岭师德土地上，默默无言，专心耕耘。