7月13日，岭南师范学院“飞跃鹰隼”实践队8名成员深入东海岛觉民小学课堂，以传承东海岛本土非遗文化——人龙舞为主题，结合特色推广普通话活动，与觉民小学四年级三班的26名学生们开展了一场特殊的文化传承之旅。

图为岭南师范学院“飞跃鹰隼”实践队队员与觉民小学学生合照（梁丽淇 摄）

  源自明末清初的东海岛人龙舞，历经岁月洗礼，其象征的团结精神历久弥新，传承至今，熠熠生辉。在推普教育的崭新舞台上，“飞跃鹰隼”突击队巧妙地将这一国家级非物质文化遗产的深厚底蕴融入教学活动之中。队员们策划了一系列寓教于乐的课堂内容，将普通话学习与人龙舞非遗文化精髓的无缝对接，让课堂焕发出前所未有的活力与魅力。从“普通话断句大冒险”的趣味挑战，到“揭秘人龙舞传奇”的深度探索，再到“我向非遗寄心语”的创意表达，每一环节都精心设计，旨在激发学生们的主动参与意识与探索热情。在这片欢声笑语与知识碰撞的海洋中，觉民小学四年级三班的学生们不仅轻松掌握了普通话的发音与词汇宝库，更深刻领悟了东海岛人龙舞背后蕴含的丰富历史、精湛技艺及深厚的文化内涵。

图为“飞跃鹰隼”实践队队员在给学生开展非遗与普通话小课堂（刘咏诗 摄）

  “太有趣了！哥哥姐姐们为我们带来了一场非常生动的人龙舞课堂！”四年级三班的李琴熙兴奋地说。因为有在龙海天海滩观看过人龙舞的表演，她平时就对人龙舞这项非物质文化遗产充满了好奇，而今天的推普课堂与人龙舞非遗文化的巧妙融合，更是让她眼前一亮。“我们班要好好学习普通话，更好地传承这份宝贵的文化遗产！”作为觉民小学四年级三班班长的朱涵钰代表全班同学发出了坚定的声音。通过此次课堂活动，不仅激发了学生们的学习兴趣，更在他们心中种下了热爱本土文化、传承非遗的种子。

图为觉民小学学生踊跃参与课堂活动（郑熙媛 摄）

  同时，人龙舞第六代传承人王宏伟也走进了觉民小学的课堂，与学生们面对面交流，展示精湛的舞艺，分享传承的艰辛与喜悦。这种“活”的教材，让学生们深刻感受到了非遗文化的魅力与价值，也让他们更加坚定了学好普通话、传承非遗文化的决心。

图为人龙舞第六代传承人王宏伟讲解自己的学习经历

  展望未来，“飞跃鹰隼”突击队期望通过持续的努力，不仅能够帮助觉民小学的学生们打下坚实的普通话基础，更能够激发他们对本土文化的自豪感与责任感，让东海岛人龙舞这一非遗文化在年轻一代中焕发新的生机与活力。队员们相信，随着普通话的普及和非遗文化的传承，东海岛人龙舞必将走向广阔的舞台，成为连接不同文化、传递友谊与和平的桥梁。