岭南师范学院文学与传媒学院教育实习管理规定

 

为科学有序地完成教育实习工作，提高专业人才培养质量，依据学校关于教育实习的有关文件，结合我院实际情况，特制定本规定。

一、参加教育实习人员：

所有师范专业的大四学生。

教育实习时间：

实习时间不少于12周。

二、实习内容和形式：

1.教育实习的内容包括教学实习工作、班主任实习工作、教育研究实习工作等。

2.每个学生必须在各级各类正规学校（不包括教育机构）完成教育实习工作；

3.教育实习的形式可分两种方式：集中实习和分散实习。学院鼓励学生集中实习。

三、实习要求：

(一)教学工作实习

1.学科教学实习。

（1）课堂教学实习是教育实习的中心环节，实习生应完成本学科至少6个不同教学内容的课堂教学。

（2）备课是进行课堂教学的基础。实习生应在指导教师的指导下，认真备课试讲；经指导教师同意后，实习生才能正式执案上课。

（3）实习生进行实习教学时，必须请学科指导教师听课指导；集中实习的同学应该互相听课、评课。

（4）课堂教学后要及时请学科指导教师对上课情况进行评析，倾听学生和其他听课者的意见和建议，并写好教学反思。有条件的可以召开评议会，认真分析讲课中的优缺点，总结经验，克服不足，提高教学水平。评议时，小组长要做好评议记录。

2.批改作业和辅导学习。

（1）按实习学校要求，在学科指导教师的指导下认真细致地开展作业批改、讲评等工作。

（2）针对学生在学习上存在的问题，根据实际情况分类进行辅导。纠正普遍性的错误，解答共同性的疑难问题，一般采取集体辅导的方式；面批作业、解答个别性的疑难问题，采取个别辅导的方式。

（二） 班主任工作实习

1.实习班主任工作的主要内容和任务。

（1）明确工作要求。认真学习教育部颁发的《中小学班主任工作规定》(教基〔2009〕12号)，在班主任工作指导教师指导下，明确班主任工作的目的、要求和具体内容。

（2）掌握班级情况。通过原班主任教师、任课教师介绍、查阅档案、参与班级活动、个别访谈等，了解班级班干工作状态，掌握班级情况。

（3）拟订工作计划。根据班内情况和实习学校的要求，确定近期工作内容，拟订班主任实习工作计划，交原班主任和指导教师审批后执行。

（4）实施工作计划。在班主任工作指导教师的指导下，实施工作计划。组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

（5）加强工作能力训练。在班主任工作指导教师的指导下，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

（6）做好工作总结。全面检查工作计划的执行情况，正确评估工作效果和优缺点，做好实习班主任工作总结。

2.实习班主任工作应注意的事项如下。

（1）严格执行班主任工作计划，落实班主任工作汇报请示制度。

（2）做好实习班级的工作情况记录，以便进行系统的分析研究和有针对性地开展工作。此项记录是班主任工作实习成绩评定的重要依据。

（3）批准学生请假、开展个别教育、班级事故处理、开展社会实践活动，必须取得班主任工作指导教师批准、指导。组织校外活动原则上需要班主任工作指导教师带队。

（三）教育研究工作实习

1.在教育实习过程中，主动参与实习单位地各种教研活动，与指导教师和其他教师直接对话或交流，获得科学地研究教育教学的经历与体验。

2．整合平时学习和实践过程中积累的所学所思所想，形成问题意识，运用研究教育实践的一般方法，经历和体验制订教育研究计划、开展教育研究活动、完成教育研究报告、分享研究结果的过程。

3.在参与各种教育研究活动中，既要谦虚谨慎、实事求是，又要勇于发表意见、提出个人的看法和观点。

4.实习结束时针对教育教学工作中的现实需要与问题，独立完成一篇(组)不少于4000字的教育研究类文章。可以是实习日志、教育案例、教学反思、教育调研报告、教育叙事、实习总结等，该文章作为实习成绩评定的依据之一。

四、教育实习的组织管理

（一）成立教育实习领导机构

成立由学院院长、分管实习副院长、副书记、院教学委员会委员、专业负责人、教学秘书和负责毕业生年级辅导员组成的实习领导小组，指导各专业实习工作。

（二）各专业负责人编制专业实习大纲和制定实习实施计划，并在实习前一个月上交到教学秘书处，再由教学秘书汇总后向教务处（实践教学科）报送。

（三）教育实习指导教师的选派

教育实习指导教师应由本专业具有讲师以上职称、有相关实践经验、责任心强的教师担任，可自愿报名指导实习，学院根据报名情况，按照实习工作要求挑选最合适的教师担任实习指导教师。

各系要加强对专业实习的指导工作，对实习指导教师的工作情况进行考核，并形成书面材料，归入教师业务档案，作为年度考核的重要依据。

（四）实习学校遴选工作

分管领导牵头，在每年5月份前联系落实好实习单位，本着互惠互利的原则，与条件成熟的实习单位签定实习协议，建立教育实习基地。

（五）分管领导牵头，专业负责人配合做好实习前的动员工作、实习中的巡视工作和实习后的总结工作。

五、教育实习指导教师职责

（一）实习前期

1．提前准备好实习大纲；

2．除参加学院的实习动员大会外，还需组织本人所指导的学生召开小组实习会议，向学生介绍实习单位的基本情况，宣布实习纪律，组织学生学习实习大纲、实施计划，使学生明确实习目的和要求等；

3．对分散实习的学生，指导老师要对学生自己联系的实习单位，要严格审核是否达标，做好把关工作。

（二）实习中期

1．做好面上巡视工作，了解学生实习情况，与实习单位领导人员保持联系，帮助学生解决实习中出现的问题；

2．定期检查并指导学生完成教育实习手册、实习教案、课件、教育实习调查表等工作；

3．建立每周一次实习生汇报制度，做好每周一次的总结工作。

4．教育学生遵守实习单位的各项规章制度，对学生严重违反纪律，经教育无效者，指导教师有权决定停止其实习，并及时向学院和学校汇报，以便作出处理。

（三）实习后期

1．按照《岭南师范学院教育实习手册》中的有关规定，指导学生准备实习验收材料，与接受实习单位的指导人员共同做好实习成绩考核工作，按照学校规定的比例确定本小组的优秀实习生名单，并在实习结束后上报学院教学秘书；

2．按照《岭南师范学院教育实习手册》中的有关规定做好实习验收、总结和各种评优工作；

3．为学生办好实习经费报销手续。

六、实习生管理

1．教学计划安排的各项实习，均属必修课，每个学生都应认真参加，经过考核，获得及格以上（含及格）成绩者方能毕业；

2．学生要认真执行实习的有关规定，尊重指导教师，服从安排，虚心请教，严格遵守实习单位的各项规章制度和安全操作规程。实习期间，不迟到，不早退，不缺勤；实习期间如有事必须经校内实习指导老师和校外指导老师同意，到年级辅导员老师处办理请假手续后，方可离开实习学校。

3．实习期间，学生因违反实习纪律和安全工作要求造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产、或他人伤害，应由学生本人及家长承担经济和法律责任；

4．认真写好教育实习手册、实习日记、调查报告、实习总结、实习鉴定表等；

5．爱护公物，在实习期间向实习单位借用的物品必须按期归还，如有遗失损坏，必须照价赔偿。

七、实习经费管理

1．支付给实习生的交通、伙食补贴费参照学校师范生教育实习的支付标准执行；

2．实习经费报销先由各个实习指导老师按按财务处的要求分类整理好本人指导的学生的实习经费报销票据，再交由学院负责财务报销的老师，以学院为单位，先交教务处实践教学管理科审核，再到财务处审核、报账。

八、实习评优及奖励规定

按照《岭南师范学院教育实习手册》中教育实习考核与评价办法的有关规定，评选出院校两级优秀实习生、优秀论文、优秀教学设计、优秀指导老师。

学院对校级优秀实习生、优秀论文、优秀教学设计，以及校级优秀指导教师颁发荣誉证书和奖金。