9月23日下午15:30-17:00，外国语学院举办以“外语教师的科研和论文写作”为主题的学术讲座。华南农业大学外国语学院院长黄国文教授担任主讲，岭南师范学院外国语学院尉万传教授担任主持人，学院部分教师参加了此次讲座。

（黄国文主讲）

在报告中，黄教授以浅显的身边例子为引，分享了他多年的科研和学术论文写作心得。“这么多本书都是同一个话题，大家是不是很疑惑。”黄教授解释说，之所以同一个话题可以写这么多不同方向的书，是因为自己一直对这个话题感兴趣，“实际上，感兴趣就是研究的首要因素。”如何有感兴趣的研究话题，那就要开始动手去实践。黄教授以日常生活中的唱歌、跳舞、弹琴、开车为例，鼓励青年教师无论是科研还是学术论文写作都要观察、分析、做、练习、实践，最终从不熟悉到熟悉，从跟着做到领着做。

（黄国文分享心得）

“在研究中，问题意识是最重要的。一切研究都是由问题开始的，遇事多问个‘为什么’。无论是什么样的研究，都应该是找问题、解决问题。”黄教授通过自己从系统功能语言学出发探索生态语言学的经历分享了外语研究应该如何找到有价值的选题和创新，“要开阔视野，要学会从跨学科视角去找研究问题，这是未来的趋势”。

（外国语学院教师聆听报告）

科研成果是通过一篇篇论文呈现出来的，黄教授强调“所谓破除‘四唯’，破除的是‘唯’，而不是‘四’，因为无论什么时候论文都是最重要的。”从文献检索到研究方法，再到论文写作和发表，黄教授一步一步地为大家提出了关键性的建议。“找到资料是一回事，会读书是另一回事。”黄教授告诫大家，要好好读一本书，踏踏实实做研究。

在报告尾声，针对青年教师教学、科研中的疑惑，黄教授表示“研究要有批判意识，教学也同样需要批判意识，要培养具有批判性思维的创新型人才。”

嘉宾简介：

黄国文，国务院特殊津贴专家，广东省优秀社会科学家，华南农业大学外国语学院院长、教授、博士生导师，“语言生态学”博士点带头人，华南农业大学生态语言学研究所所长。现任国际生态语言学学会（IEA）中国地区代表，中国英汉语比较研究会（国家一级学会）副会长，中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会主任，广东外国语言学会会长，CSSCI来源期刊《中国外语》主编，M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series语言学丛书（Springer）联合主编，国际期刊Journal of World Languages (De Gruyter Mouton) 联合编辑；曾任国际期刊Functional Linguistics (Springer) 联合主编；先后担任国内外25家期刊的编委或顾问。2011-2014年任国际系统功能语言学学会（ISFLA）执行委员会主席。先后在英国爱丁堡大学（应用语言学，1992）和威尔士大学（功能语言学，1996）获得两个博士学位，2004-2005年在美国斯坦福大学做“富布莱特学者”；在国内外学术刊物发表论文200多篇，编撰出版专著、教材多部，主编国家级规划教材多部；先后主持多项国家社科、省部级科研项目。研究兴趣包括：功能语言学、生态语言学、应用语言学、语篇分析、翻译研究。

（撰稿/王文杰 梁余恒 摄影/胡小铜）