11月4日晚上，外国语学院在学院会议室举办了主题为“口译的专业理念与教育”的讲座，该讲座由周扬副院长主持，中山大学外国语学院詹成教授主讲。外国语学院部分教职工和对口译感兴趣的学生参加了此次讲座。

詹成通过分析社会对人才的需求、翻译职业的变化以及与翻译产业相联系的翻译教育，指出了翻译教育走向专业化和系统化的趋势。他认为，在外语教学中的翻译存在正面和负面效应，一方面，它有利于提升学习者的语言理解和运用能力，但是，它会使学习者忽略外语的实际应用。通过对外语专业和翻译专业进行对比，詹成强调，翻译教学的专业化程度更高。

随后，詹成表示，外语教学口译与专业口译教学是相对应的，采用何种方法主要取决于口译课程的定位。通过介绍口译教学设计的三种模式、口译教学体系与结构的不同阶段、教育的过程和口译教学理念与原则，詹成指出，口译教学更倾向于专业技能培训，属于一种跨文化的信息交流能力，既是对教师“双师型”能力的再思考，也是对学员语言和思维能力的再思考。谈及北外孙有中教授的跨文化思辨英语教学，他说：“跨文化思辨翻译教学是技能与内容的融合式学习，有利于提高学员的语言能力、翻译能力、思辨能力、跨文化能力和人文素养，因此需要教师掌握基本的教学策略。”詹成强调在口译教学中，课程的安排应以强化口译技能为主线，以语言和知识为辅助。面对市场对翻译人才的要求和外部挑战，他认为未来的口译教学方向应结合政治与经济变化，顺应科技变革。

周扬对讲座做了总结。他表示，这次外语专业教学口译讲座有利于在座的老师获得口译教学经验，并在口译教学中做出实际行动，提升学院的口译教学水平。

（讲座现场）

（撰文/谢紫盈 摄影/黎海）