1.    督导处检查：（教师自己准备，周四上午将材料放在会议室）

《综合英语》：王琼常、朱媚君、黄巧云、彭春艳、刘欣、李希、张希阳、陈拔萃

《英语视听》：梁亮、何芸

《基础商务英语》：刘艳红

《日语笔译理论与实践》：王珏钰

《日语口语》：丸山

1） 课程教学大纲、授课教案（全部教案，部分讲稿）；

2） 课程考试试卷；（本课程上学期学生试题）

3） 课程教师所指导的学生选题为本课程学术领域内的毕业论文；（去年的）

4） 课程网络教学状况；（任何电子文档）

5） 学术研究促进教学，教学研究成果，主要是项目、经费、论著、获奖；（自我说明）

6） 引导学生学习研究课程，作业、阅读书目、论文参考选题。（一次学生的作业，附加必要的作业安排说明）

 2. 考试：（文件重点及其学院的安排）

为突出学习过程和过程性评价，减少学生采用突击式死记硬背方式临时储存知识来应付考试的现象，并以此推动教学方法和教学手段变革，依据学校规定，本院具体执行要求如下。

1）所有课程均要考核，全过程考核

课程成绩由平时成绩、期中成绩和期末成绩综合评定而成，三个阶段成绩比例原则上为30%、30%、40%。1个学分以下（含1个学分）课程可不进行期中考核，平时考核和期末考核成绩比例原则上各占50%。

----平时考核

每门课程的平时考核（记录形式）不应低于2种（含2种）考核方式。考核方式包括：考勤、平时作业、课程发言（讨论）、参加教学活动等。其中，作业为平时考核必选方式，平时作业包括小型项目、课程论文、报告、教案设计、方案设计、技能测试、说课、试讲、个人汇报、作品展示、口试、课程发言、参加教学活动等。

----期中考核

2学分课程要求书面考试，统一印制答题试卷纸，教师考试之前提交给教务员考核计划（网上下载），随堂考试，记录成绩，讲评试卷（不用收回）；同头课不同时间考试，试题不能相同（在考核计划中说明）；注意试题保密。教师直接认定学生之间雷同的，考核成绩以零分计算。

---- 期末考核

理论必修课的期末考核必须采取闭卷考试形式进行。

2）补考与重修

课程考核不及格可以选择补考和重修。学位课之外课程的评价方式和过去一样。

从2011级学生开始实行学位课制度，对于跨学期开设的学位课程，每学期可按单门课程对待（即成绩要求、绩点计算和重修与单门学位课相同）。需要重修学位课的学生必须主动与学院教务老师联系，参加（下一年度或下学期的）重修课程的全部过程学习，否则所缺项目成绩以零分计算。重修课程的考核按照新学期的课程考核方式进行成绩评定。

系主任补充网络中的学位课信息,并向老师重申具体学位课程和课程学分情况。任课教师要专门告知学生。

                                                                                           外国语学院