教务〔2019〕16号

各二级学院：

根据《广东省教育厅办公室关于做好2019年师范类专业认证申请工作的通知》要求，结合我校师范类专业认证前期工作实际，现组织遴选我校参加广东省2019年师范类专业认证的师范专业，现就有关要求通知如下。

一、遴选范围

我校中学教育、小学教育或学前教育中的优势师范专业。

二、遴选原则与数量

1. 遴选原则。坚持公开、公平、公正，坚持导向性、规范性、发展性原则，坚持支撑学校申硕中心工作，依据教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》及学校《师范类专业认证规划2018-2022》，遴选出能体现学校教师教育建设发展水平，在省内具有较高影响力的品牌专业，代表学校参加全省师范类专业认证。

2. 遴选数量。从我校符合师范类专业二级认证申请要求的师范专业中，综合评价遴选出1个基础扎实、条件成熟、质量过硬的专业申请认证。

三、工作安排及相关要求

（一）学院申报

拟提出申请参加此次全省师范类专业认证的二级学院，请先确定1个专业，并完成专业认证初评、建设成效自评和申请书材料撰写等工作，包括附件1、2及相关佐证材料电子版，及时向学校报送。

1. 专业建设状况初评。拟参加申报的师范专业，根据上学期末下发各学院的《普通高等学校师范类专业认证工作指南》中的“师范类专业认证标准解读”，由学院主要负责人组织专业负责人等进行深入研讨，对标对表，初评确定专业建设情况符合专业认证标准（第二级）。经学院领导班子研究认可后，方能参加申报。

2. 专业建设成效自评。整理本专业2013-2019年以来获批的省级以上教学改革与质量工程建设项目，主要包括省级以上教改项目、特色专业、专业综合改革试点项目、应用型人才培养示范专业、卓越教师培养项目、人才培养模式创新实验区、精品课程（慕课、在线开放课程）、教学团队、实验教学示范中心、协同育人项目、大学生实践教学基地、教学名师、省级教学成果奖等，以及学生获得省级以上师范技能竞赛或其他重要学科竞赛奖励。填写附件1。

3. 专业认证申请书撰写。按照《师范类专业认证申请书》模板（附件2）要求，认证撰写申请书并提供附件材料，尤其对申请书的第3个附件“专业的培养目标和毕业要求”，需认真研读《普通高等学校师范类专业认证工作指南》中的“师范类专业认证标准解读”，专业培养目标定位需精准，毕业要求对培养目标可有力支撑；对毕业要求进行内涵分解，形成可教、可学、可评、可衡量的指标点，做好认证标准毕业要求与专业毕业要求对照表，以及专业毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵图。解读毕业要求时，需同步考虑今后专业自评报告中“专业课程体系对专业毕业要求的支撑矩阵图”等内容。

（二）材料报送。请于3月6日8:00前，将学院申报材料报送学校师范类专业认证办公室。本科教学质量评估表现好、各项佐证材料充实的专业建议积极申报。逾期不报视为弃权。

（三）组织评审。3月6日下午，认证办公室将组织校内外专家，根据遴选原则、遴选要求等，对各学院申报专业提交材料进行逐项评审，确定代表学校参加认证的专业。

（四）申请填报。学校师范类专业认证办公室将于3月9日前，登录教育部普通高等学校师范类专业认证管理信息系统，填报遴选专业的申请书，完成申请填报工作。

四、其它

1. 联系方式。学校师范类专业认证办公室联系人：张老师，电话：3183433，手机：13828266867，邮箱：lszyrz@qq.com（“岭师专业认证”首字母缩写），工作QQ群：673324535（岭师师范专业认证工作）。

2.此次接到师范类专业认证申请工作时间紧、任务急。请各二级学院务必高度重视，加强组织，定人定责，认真组织申报，确保申请工作按时高质完成。

附件1：专业2014-2019年建设主要成效统计表

附件2：《师范类专业认证申请书》（2018版）

师范类专业认证办公室    

                                                2019年3月1日