教务〔2019〕94号

校内各单位：

为引导广大教师聚焦教学改革实际问题，开展研究和实践，积极培育优秀教学成果，提高教学和人才培养质量，学校决定组织开展2019年度校级教育教学改革项目（以下简称“教改项目”）申报工作。现将有关事项通知如下：

   一、项目类别

   本年度教改项目分为综合类和一般类两种。

   二、申报选题

   教改项目须在题目和内容中包含“研究和改革实践”方面的内容，纯属研究类项目不予立项。

推荐项目应突出当前高等教育教学改革热点、重点和难点问题。主要围绕：

1.本科人才培养激励机制的构建

2.以专业评估与专业认证为抓手推动专业内涵建设和发展

3.新工科和产业学院建设的探索和实践

4.一流专业建设

5.基于创新能力培养的教学方式方法改革研究与实践

6.一流课程和课程思政建设改革

7.深化产教融合校企合作的路径

8.基于信息化建设的教学研究项目管理、学籍管理研究

9.雨课堂、对分课堂、翻转课堂、研究性学习等新型教学方式研究和实践

10.基于移动互联网的混合教学支撑环境与方法研究

11.过程性评价和多元考核机制研究与构建

12.“六卓越一拔尖”人才培养

13.创新创业教育

14.教师教育

15.大学计算机基础、大学语文、体育与健康、大学英语、思想政治理论课等公共课程教学改革研究与实践

16.其他围绕“本科人才培养”为核心的选题

    三、申报要求

   （一）校内项目负责人须具有中级及以上职称，已从事高等教育教学工作3年以上（时间计算截至2019年8月31日），能够组织相关教学资源和团队独立完成项目建设。原则上，负责人在项目结题验收前不得更换；项目组成员也不得更换。

   （二）同一单位项目名称相近、内容相似的不应重复推荐，请各单位负责人推荐时审核。所主持项目在2017年度省、校质量工程建设项目验收中列为“不通过”及在2018年度省级、校级验收中列为“不通过”、“暂缓通过”、“延期”的，不得作为负责人申报项目。主持校级和省级教改项目尚未校内结题的教师，不得再次作为项目负责人申报项目。

（三）注重项目成果在教学实践中的检验和应用，立足于解决教学实际问题，培育教学成果。要注重项目的原创性、前瞻性和普遍性，以研究报告和论文等形式结题。

   四、申报名额

   本次申报实行限额推荐，各单位推荐限额（详见下表）由专任教师数、2017年和2018年质量工程项目建设质量等因素确定。

五、申报材料

（一）纸质材料

1.《岭南师范学院教育教学研究和改革项目申请书》（附件1）一式5份。

2.《2019年教育教学改革项目推荐汇总表》（附件2）一式1份。

3.《支撑材料》1套，请装订成册。

（二）电子材料

以学院为单位将《申请书》和支撑材料、《汇总表》于9月4日前发送至jiaoyanke66@126.com。所有材料以压缩包形式（以“学院+校级教改申报材料”命名）发送。

六、时间安排

请各单位于2019年9月4日下午5点前，将纸质申报材料报送至教务处教学研究科，逾期报送不予接收。

联系人：翟老师，3183042，高老师，3183348。

附件：1.岭南师范学院教育教学研究和改革项目申请书

2.2019年教育教学改革项目推荐汇总表

教务处   

                    2019年7月15日