日语系岳喜凤老师带学生赴日跨文化交流学习实际执行情况公示

 

日语系岳喜凤老师带学生赴日跨文化交流学习

实际执行情况公示

应日本松本大学住吉广行校长的邀请，经研究，我校派外国语学院日语系岳喜凤讲师带领5名学生赴该校进行跨文化交流与学习，负责指导学生在日期间的学习和生活。出访日期为2015年7月26日至8月9日止。其在日本松本大学期间住宿费用由邀请方负担，其他费用由我校负担。

根据省市有关因公出国（境）管理的规定，现将团组出访执行情况予以公示。公示时间为2015年12月10日至16日（5个工作日）。如有不同意见，请在公示期内，向学校纪委（电话：0759-3182831）或国交处（电话：0759-3183217）反映。

岭南师范学院因公出国（境）团组回国后实际执行情况公示表

                                公示时间：2015 年 12 月 9 日

 

 

 

日语系岳喜凤带学生赴日跨文化学习总结

 

2015年7月26日至8月9日，本人带领5名学生，一行6人在日本长野县松本市的松本大学进行了短期的日本国语言学习和文化交流活动。在整个交流活动中，得到了活动邀请方松本大学的热情接待和周到、细致的安排，给初到日本参与此次活动的学生留下了深刻的印象。此外，通过本次赴日跨文化交流活动，学生们了解了自身的优势与不足，对将来的专业学习有了更深刻的认识。

此次活动历时虽短，且已经过去了几个月，但回顾在日的种种体验，却也历历在目，现将活动总结如下。

一、 前期准备

1. 宣传、发动与组织

   与松本大学进行短期文化交流学习活动，首次开展是2015年的元月份的冬季体验，参与学生受益多，活动效果佳。基于此，日语系派出本人作为带队老师，组织带领学生参加七月的夏季体验活动。活动报名时间在四月底，报名最终人数为13级日语专业的五名同学。

2. 知识、资料准备

根据与日方的协商，本次活动除了纯粹的文化体验：松本夏祭、茶道、

温泉、荞麦面制作、忍者屋等，还有日本经济方面课程开设和本国文化展示等安排。为了展现我校大学生的良好风貌，提前做好相关的知识准备是必要的。一方面，先自学一些基本的经济方面专业术语。另一方面。关于我国特色文化主题介绍，我们根据五位同学的性格特征与语言能力，提前做好了的分工。

    此外，资料准备主要是办理好个人护照，以及赴日签证的相关准备。限时完成个人手续、及时跟进集体签证等都是此次活动有序开展的经验。

3. 安全教育

组织学生往返日本，负责学生安全也是本次活动尤其重要的一个环节，不容半点失误。出发前，本人与日语系陈俊英教授组织学生就安全问题召开了两次会议。为了保证安全，我们提前做好种种有可能出现的问题和解决问题对策的思考，也签订了安全协定。此外，还建立了松本大学短期交流QQ群与微信群。出发时，六人中有两人租借了日本国漫游移动WIFI，保证了随时随地的沟通顺畅。

 

二、 活动开展

1. 总体情况

本次交流活动由日本松本大学主办，受邀大学有中国岭南师范大学6名师生、韩国东新大学师生共7名一起参加。活动时间为7月26日—8月9日，历时15天。活动的内容包括：（1）学习体验：世界经济学、日语语言学、金融论、经营学等8门课程的体验学习，授课教师均是该校有名的教授。（2）文化体验：茶道、温泉、松本夏祭、荞麦制作与忍者屋。茶道和温泉是日本最具有文化象征的特色活动；松本夏祭、荞麦面是松本市最有代表性的文化或食物；忍者屋也深受各国青少年的喜爱。（3）生活体验，包括自然风光体验和与日本人（含韩国朋友）的交往体验。

在本次交流学习活动中，同学们充分体验了地道的日本式教育和生活，感受与中国课堂不同的课堂教学模式，这种课堂差异给予她们带来较大的新鲜感，极大地激发了学生学习外语的兴趣，对她们今后的学习也会有很大的帮助。在语言方面，在这十五天中，几乎全程都是用日语与当地的老师、学生和居民进行交流，对学生在听力和口语表达方面都有很大的提升。此外，日本人严谨认真的工作态度也给同学们留下深刻印象。行程表精确到具体时间点，且针对性很强。任课教师的行程表、工作人员的行程表及外国体验者的行程表都是不同的。

 

2. 日本教育体验

关于松本大学。松本大学像传统日本大学一样，规模不大，学生人数也不多，但教育资源丰富，教育设施齐全。每栋教学楼基本开放，学生能够自由进出和享受这些教育资源。印象深刻地是学校环境整洁美观、自动售货机多且垃圾桶是分类摆放整齐有序，学校的温馨提示语幽默有趣，教室一角摆放着时尚杂志、报刊和动漫类书籍，厕所的水可以直接引用且女生厕所有防色狼报警器按钮。

此外，学校食堂菜品丰富，物美价廉。学生用餐前后，餐厅的整洁程度并无差别。学生的书包、手机是可以随意放在桌子上，人或许已经下楼做另外的事情了。餐具回收处，每个人需要先用流水冲洗好自己的餐具再分类交给工作人员再清洗。餐厅工作人员发现自己弄错了菜品，会主动全额退款给顾客。

关于课堂学习。在松本大学的课程体验，课时多且专业性强，我校体验生克服重重困难，最终学到了知识、按要求完成作业并得到了老师们的一致好评。日籍教授的课堂教学善于从学生已知知识入手，引导思考、并展开自主讨论，得出某一结论性知识。此外，不同老师在课堂教学时都会注意发放教学辅助资料给学生参考学习。中日韩三国学生的交流课上，日方老师提供了大学生颇感兴趣的主题让学生们交流。交流课形式轻松、新颖，先以一个小游戏将三国学生交叉分成三组，在游戏中逐渐熟悉的组员围绕老师给的课题进行讨论甚至争辩。与此同时，老师会给每组准备食物和饮料。最后组员离开教室去网络电脑室做好本组的内容总结课件，并回教室发表。这里有一个细节，老师让学生们在自己的一次性杯上写上自己的姓或名，以备续杯时不弄错不更换新杯。可见，日本人在节约环保方面，在细心细致方面，确实已经深入日常生活中了。

值得一提地是，我校学生准备的中国特色文化介绍，无论是美食方面、还是庭园，或者是岭南师范百年老校的介绍都引起了日方、韩方学生的极大好奇和兴趣。

 

3. 生活文化体验

关于日本特色文化。此行在松本参加的主要文化体验有茶道、温泉、松本夏祭、荞麦制作与忍者屋等等。

茶道，在松本大学茶道室举行，茶道俱乐部成员与指导老师盛装迎接了我们，并按传统礼仪和按步骤让体验者深刻领会其“和、敬”与“一期一会”之深意。茶道体验结束后，日方老师夸奖我们学校交给学生的不仅是专业知识，还有日本文化。温泉是日本最具有文化象征的特色活动之一，泡温泉的入浴方法并不简单也是很多国外人难以接受的，但同学们摒弃了观念上的“偏见”，最终完成了体验。 值得一提的是，在茶道和温泉体验之前，我们都事先收到了举办方发给我们的方法指南。每张方法指南上都是图文并茂，标识明确。

松本夏祭是松本市一年中最大的祭祀活动，活动在夜晚举行，当天傍晚各个参与活动的队伍着传统特色服装、手拿扇子，在同一首音乐伴奏下，大家踩着相同的节奏边唱边舞地游走在各条街道上，持续三至四小时。活动现场可谓人山人海，却能始终保持队形，街道上也没有一点垃圾，因为每条队伍都有自己专属的垃圾回收车。

关于日本生活体验。日本的大学一般没有学生宿舍，我们此行是被安排在交通便利的一个连锁酒店里。酒店规模不大，房间与国内相比也属于窄小型，但却是麻雀虽小五脏俱全。酒店服务特别周到，可谓应有尽有。有数十种硬度不一、大一不一枕头供选择，有专为女士提供的发卡、面膜，有附近的交通图、饮食推介书，有二十四小时自动售货机、洗衣机和烘衣机，就连口罩也有提供。

服务员每天早晚迎接你的满脸笑容与日本式鞠躬礼，她们的工作不仅客气周到而且井然有序。记得在酒店餐厅桌子上都摆放在叠放整齐的湿毛巾，每位顾客用餐完会自己擦擦台面并按原样摆好。记得公共卫生间墙面上挂着一份详细清单，比如厕所的卫生纸是否两卷？使用中的卫生纸是否是三角形？等等十几项都是需要每天值日人员一一确认并签名。

在此行中，学生最大的收获是与一起学习和体验生活的日韩大学生的友谊。一起学习、一起参观、一起逛街吃饭买东西，短短地十五天拉近了异国他乡大学生的感情，一路上，日语、英语、韩语和汉语都会在耳边响起，她们相互学习、相互交流不断增进了友谊，以至于在离别时刻纷纷拥抱落泪。这种深厚的友谊延续至今，也必将继续下去。

关于企业参观。在松本大学的努力争取下，日本有名的高科技公司让我们参观了整个工厂，并全程派人进行解说。这不仅让日语专业学生直接与日企接轨，也为将来就业搭起了桥梁。除了该工厂的先进管理和高科技生产给学生带来了极大震撼外，我们还尤其钦佩其在质量检测方面的投入与坚持。

 

三、 活动小结

松本之行的赴日跨文化交流体验活动，于日语专业学生而言，是一次很好的教育与文化的体验之旅，不仅促进了学生们在听说能力方面的提高，也为后续学习提供了方向和动力；而于是中国人的我们而言，“观人之强，方能促己变强”，学习有用的、能用的知识技能，完善自己，也是刻不容缓的事情。

附学生心得体会。

王同学：松本之行是一场令人永生难忘的旅行，在这次旅行中我看到了书本所不能展现的日本文化、风情以及美丽的景色。那一寸国土至今都还令人怀念，希望大家能够努力为自己争取机会走出国门去看看。

何同学：本次赴日本松本大学短期留学的体验，让我亲身感受到松本的各个方面。我们和韩国交流生共同学习，相互交流。不仅参观了当地众多著名景点，也参与到当地的节日和了解当地的风俗文化，从中锻炼了作为日语专业学生的口语交流能力和拓宽了眼界。希望有更多的同学可以参与到这个项目中，走出国门，认识世界。

蔡同学：真真切切地感受到日本文化气氛，体验了松本的生活，与当地人接触后对日本人有了真正的了解，若有机会肯定要故地重游再感受一番。

吴同学：此次松本大学的短期留学，让我拓展了视野，并亲身体验了日本的文化与人文风情，在感叹这里令人羡慕生活质量的同时，他们设身处地为他人着想的体贴也令人难以忘怀。

程同学：这次松本之旅，不仅让我开阔了眼界，体验了真正的日本文化，也让我交到了许多日本的朋友。让我真正明白了学语言不是只是在学一门说话技巧，而是学习一种文化，体验一种风情。

 

 

 

国际交流与合作处

2015/12/4