各潜在供应商：

根据学校发展需要，拟建设智能化教师技能实训系统，需要采购教学仪器设备一批。现面向社会公开征集建设方案，欢迎有意向的供应商积极参与，具体事项如下：

一、项目基本信息

1.项目名称：智能化教师技能实训系统建设项目

2.项目概算：230万元。

3.拟建设地址：岭南师范学院寸金校区综合实验楼B栋12楼、湖光校区指定实训场地。

二、项目主要内容

根据智能化教师技能实训系统建设的设想，拟建设下面4个场景。

（一）应用场景1：教师技能实训中心智能化管理平台

1.功能和目标（包括但不限于以下功能）：

（1）智能技术融合：升级现有实训室AI内核，重点投入微格多模态分析、虚拟智能体、行为建模AI、大数据分析平台；建立技术更新迭代机制。

（2）虚拟仿真资源库：建成覆盖主流学科、关键教育场景的优质虚拟仿真实训资源库。

（3）数据互联与能力画像：打通数据孤岛，建立贯穿四年的师范生动态能力画像。搭建统一数据中台；制定数据标准与安全规范；开发能力评估模型与可视化平台；链接师范认证要求。

（4）空间功能优化与重构：打造灵活可变、集约高效、智能互联的物理与虚拟空间。对所有实训室进行智能化改造或功能转换；建设高沉浸虚拟仿真实训空间。

（5）运行服务智能化：实现预约、管理、运维、服务全流程智能化、人性化。上线智能预约管理系统（集成AI资源推荐）；建立设备预测性维护机制；开发智能客服助手。实训中心所有场室均纳入平台管理，实现预约、实训课程、学时等基础数据按模板进行设计分类统计。

（6）微格实训室预约及管理平台：集中排课和预约均满足能够按照学院、年级、班级、专业模块化统计实训数据，例如选取一个时间段，什么学院什么专业或者所有专业实训学时数、开设课程数以及实训人次数等数字化管理和统计；实现电脑端和手机小程序预约模块，基本信息应设置点选的方式而不是手动输入，例如**学院**年级**专业几个人，同时对应输入相应人数的姓名进行预约；实训数据实时可视化呈现，例如当天的实时实训数据或者可自定义某个时段内的实训数据的可视化展示；在预约系统后台开放门禁对接系统，可以连接学校门禁系统数据，实现预约门禁自动化。

2.参考设备

（1）智能化管理系统软硬件；

（2）系统支持主机及显示设备。

（二）应用场景2：师范生AI微格实训室（45间）

1.功能和目标（包括但不限于以下功能）：

（1）核心功能：规划AI驱动的课堂教学行为多模态分析系统（语音识别分析、表情识别、姿态识别、师生互动分析、教学环节时间管理等）。

（2）智能评价：基于AI分析结果，构建科学、量化的智能诊断与反馈报告系统，支持技能短板精准定位。

（3）详述所需核心AI软件平台功能模块、关键硬件设备（如摄像/拾音设备、边缘计算节点、显示终端）、网络及存储需求。

（4）设计基于AI分析结果的个性化、智能化实训资源库推送与学习路径建议功能。

2.参考设备

（1）教学技能实训音频采集及AI分析软硬件；

（2）教学技能实训视频采集及AI分析软硬件；

（3）显示设备。

（三）应用场景3：智能门禁系统

1.功能和目标（包括但不限于以下功能）：

（1）实现所有场室（目前50间，支持新增可接入）门禁、设备及用电智能管控，可在电脑以及手机移动端查看场室使用状态，并进行管理。

2.参考设备

（1）场室智能管控及智能门禁；

（四）应用场景4：AI+XR师范生技能虚拟仿真实训系统

1.功能和目标（包括但不限于以下功能）：

AI+XR师范生技能虚拟仿真实训系统（可在所有微格实训室中使用），融合AI人工智能与XR虚拟现实技术，为师范生提供全面的教学技能训练平台。系统通过创建多种教学场景，让学生可以在模拟的课堂环境中与AI智能体虚拟学生互动，提升课堂管理与教学设计能力。系统通过个性化的实时评估和反馈机制，帮助学生在虚拟教学环境中练习和优化教学技巧，形成“沉浸式训练+智能评估”的学习模式。

（1）AI智能体虚拟学生：逼真互动与动态反馈，引入AI智能体虚拟学生，通过深度学习和自然语言处理（NLP）技术，模拟学生在不同情境下的情绪反应和行为反应。虚拟学生不仅能够进行语音对话，还可以根据学生的教学方法作出适时反馈和互动，帮助学生掌握课堂管理技巧和教学调整策略。

（2）多场景教学模拟：沉浸式教学训练环境，系统通过XR虚拟现实技术，为学生创建多样化的教学场景，包括中小学教室、现代化多媒体教室、户外教学场地等，模拟真实教学环境。学生可在这些环境中模拟教学活动，提升课堂管理与互动能力。

（3）智能评估与个性化反馈：实时教学优化，平台通过AI技术实时评估学生在每一节课中的表现，提供详尽的反馈报告。学生的课堂表现、语音表达、互动技巧等方面将被细化分析，帮助学生快速识别优缺点，提供个性化的改进建议。

（4）教学任务脚本训练：系统化教学流程演练，学生通过平台提供的教学任务包，可以从教学设计、课堂管理到互动沟通等方面进行全面演练。任务包包括从备课到讲解、从互动到总结的完整教学过程。  

（5）课堂回放与反思功能：反思与优化教学，学生可以通过系统的回放功能查看自己的教学过程，进行自我反思和优化。每次教学演练后，学生可回顾自己的教学表现，并根据系统的反馈进行调整。功能亮点：教学回放：学生可以回放课堂演练过程，分析自己的教学表现。教学反思：系统提供详细的反思框架，帮助学生从不同维度分析自己的优缺点，并进行针对性改进。  

（6）情境模拟与应急应对训练：提升应变能力，系统提供虚拟情境模拟，让学生体验高压情境下的应急教学反应。例如，模拟学生不遵守课堂纪律、学生提问难度较大等挑战情境，帮助学生提升应急教学和课堂控制能力。

（7）教师职业能力提升：为未来职业生涯奠定基础，系统通过一系列的实训任务与挑战模块，帮助学生从不同维度提升自己的职业能力。通过虚拟实训、任务驱动的学习方式，学生能在模拟环境中积累丰富的教学经验，为进入职场做好准备。

（8）教师教育科研支持：推动教育科技创新，系统不仅适用于教学实训，还支持教师教育科研。学生可利用系统进行教育科技研究，探索新型教育方法与教学工具，为教育创新与科技进步贡献力量 功能亮点：教学方法研究：学生可以通过虚拟课堂模拟，研究不同教学方法的效果。

2.参考设备

AI+XR师范生技能虚拟仿真实训系统软硬件

三、建设方案的相关要求

1.请相关供应商根据建设场景的功能和目标，设计智能化教师技能实训系统建设方案和建设效果图。其中方案中必需要列出项目建设需要的设备清单及详细的技术参数，且技术参数需要符合三家以及以上厂家的生产要求，不能有明确倾向性，能达到作为政府公开招标的要求。

2.本次方案征集为无偿征集，产生的一切费用由参与供应商自行负责。

3.供应商提供的建设方案，我校免费使用并可做任何修改、整合。提供的建设方案如出现任何法律纠纷由方案提供的供应商负责解决。

四、供应商相关要求

1.供应商应为具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织；

2.具有与建设项目相关的设计或建设案例经验。

五、提交材料的要求

1.报名。自公告发布之日起至2025年10月7日为报名有效时间，报名材料：①企业简介②企业相关资质复印件，加盖公章。提交邮箱为：wanggm@lingnan.edu.cn。

2.现场踏勘。踏勘时间：2025年9月30日15:30，集合地点：岭南师范学院寸金校区综合实验楼B栋12楼1216室，广东省湛江市赤坎区寸金路29号（各供应商自行前往）。供应商需在2025年9月30日11:00时前把公司名称、入校人员姓名、身份证号码、电话号码以及车牌号码等信息发送至wanggm@lingnan.edu.cn。

3.提交材料的要求。各位供应商将建设方案（Word文档）及设计效果图等有关材料于2025年10月7日前发送至wanggm@lingnan.edu.cn。

六、本次方案征集解释权归岭南师范学院教师教育学院

联系人：王老师：0759-3174079；郑老师：0759-3174075。

岭南师范学院教师教育学院

2025年9月29日