在中国共产党岭南师范学院第一届委员会
第九次全体会议上的总结讲话
学校党委书记 兰艳泽
（2023年6月28日）
各位委员、同志们：
2023年是全面贯彻党的二十大精神和深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要一年，是广东省实施“1310”具体部署、推进高质量发展的发力之年，是我校推进“申硕”工作、新校区建设和迎接新一轮本科教育教学审核评估的关键之年。
上半年来，学校主题教育深入开展，举办了一周学时的主题教育读书班，选派15名干部到华南师范大学跟岗实践学习2周，校领导和各部门、各单位主要负责人“领题调研”共86项，并召开了调查研究成果交流会，问题检视整改取得阶段性成效；顺利通过第三批“全省党建示范高校”培育创建验收；申硕工作紧锣密鼓开展；与湛江市委市政府、麻章区委区政府多方联动会商，加快推进湖光校区建设取得可喜成绩；开展了“十四五”发展规划和“冲补强”建设2022年度考评；与湛江湾实验室签约，正式成为其依托单位参与实验室建设；获批成立智能电气专精特新产业学院，成立了“广东西部历史与海洋文化研究中心”，与兄弟院校联合成立“全国海岛教育发展与乡村振兴联盟”，举办了第二届海岛教育高质量发展高峰论坛；“三成四化”筑峰工程向纵深推进，延续36年的援藏支教进入新发展阶段；举办了高质量发展研讨会，深入谋划“高质量发展，岭师何为”；广东省特殊儿童发展与教育重点实验室项目通过验收；再获“全国五四红旗团委”称号；连续九届捧得广东省“挑战杯”优胜杯、团体总分实现历史新突破，排名全省本科高校第十一位；顺利欢送6700多名本科应届毕业生，升学深造率达10.61%；2023年夏季招生相关工作正在有序开展；完成广东省旅游商务职业技术学校人、财、物划转工作，集团办学稳步向前推进，等等。
以上这些，是我们上半年工作取得的主要成绩，其他方面的成绩，我就不在这里一一列举。总的说来，这些成绩来之不易，离不开上级党委和主管部门的正确领导和大力支持，离不开学校全体党员和师生员工的担当作为和团结奋斗。在此，我谨代表学校党委向所有为学校改革发展和稳定作出积极贡献的同志们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
对于2023年下半年工作，学校学期初的年度工作会议与第六届“双代会”第四次会议已经作全面部署安排，要坚持一张蓝图绘到底，强化担当作为，狠抓工作落实。在这里，我就不再多讲。这次全委会专门听取迎接本科教育教学审核评估工作汇报，对下一步工作作出部署安排，体现了学校党委对审核评估工作的高度重视。我校已正式向省教育厅申请参加第二类审核评估中的B2类评估，即“已参加过上轮审核评估，重点以应用型人才培养为主要方向的普通本科高校”，拟于2024年上半年迎接专家进校。刚才，金义富副校长作了工作汇报，吴涛主任解读了审核评估指标体系，让我们对迎接评估有了更全面的了解。阳爱民校长作了专题讲话，对我们做好下一步的工作具有很强的指导性和针对性。全会通过了扎实做好迎接本科教育教学审核评估工作，促进学校高质量发展的决议。接下来，全校各单位、各部门，特别是各二级学院要抓好这次会议精神的传达学习和贯彻落实，扎实做好迎接审核评估各项工作，凝心聚力推动学校事业高质量发展。
下面，就抓好这次会议精神的贯彻落实，我讲几点意见。
一、要统一思想、提高政治站位，充分认识新一轮本科教育教学审核评估工作的重要意义
做好迎接新一轮本科教育教学审核评估工作，我们首先要在思想上高度重视，深刻领会开展审核评估的重要意义。
一要从讲政治的高度来认识本科教育教学审核评估工作。“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的二十大进一步强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育部开展新一轮本科教育教学审核评估，是落实中央对高校加强宏观管理、实施分类指导的重要举措，是全面落实中央教育评价改革部署、进一步推进教育督导改革的硬招实招，是对全国高校本科人才培养工作的又一次全方位、大规模、专业化的质量大检查。做好迎评工作，要坚持和加强党的全面领导，放眼强国战略大视野、大格局，全面贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，及时跟进学习党中央、国务院和教育部党组最新政策文件，贯彻好、落实好《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》。
二要从立德树人根本任务上认识本科教育教学审核评估工作。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。新一轮本科教育教学审核评估，立德树人导向更加鲜明，更加重视分类评价和破除“五唯”顽疾，将对学校教育教学工作、人才培养质量和办学综合实力作出更加全面的“体检”。我们要把立德树人融入迎接评估工作全过程，全方位强化立德树人基础、指标和制度建设，等等。
三要从高质量发展上认识本科教育教学审核评估工作。我们学校于2000年成为全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。经过2017年的本科教学工作审核评估，学校各项事业都有了新发展，人才培养质量有了新提升。但学校在教育理念、师资队伍、办学条件、体制机制等仍然存在短板与不足，特别是办学层次还不高。这次审核评估特别强调突出评估结果运用，比如，对突破办学规范和办学条件底线等问题突出的高校进行问责，对评估整改落实不力、关键办学指标评估后下滑的高等学校，减少招生计划和限制新增本科专业备案和公开曝光，同时还将征集本科教育教学示范案例进行经验推广和示范引领，等等。我们必须高度重视，把握好这次重大契机，找差距、补短板、强优势、创特色，全面加强质量建设和内涵建设，推动高质量发展。
二、要对标对表，推动发展，全面提升学校人才培养质量
新一轮审核评估把有效推动本科教育教学改革作为主线。我们要聚焦这条主线，坚持系统思维，抓实抓细各项工作，全面促进办学质量和人才培养质量整体提升。
一要对标对表。本科教育教学是大学的“本”，人才培养是大学的“根”。我们学校是要办成一所特色鲜明的高水平师范大学的，最终目标是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。审核评估的核心是对人才培养目标与培养效果的实际状况进行评价，归根到底是为了落实人才培养中心地位、提高人才培养质量。迎接本科教育教学审核评估，不能偏离了本科教育教学这个“本”和人才培养这个“根”。要紧紧围绕这次审核评估工作的主要变化和重点难点，准确把握“7个一级指标、27个二级指标、78个审核重点”，自查自评，摸清家底，把学校的现状、特色优势以及问题短板搞清楚，找准下一步的努力方向和攻坚重点。要结合今年主题教育调查研究成果，深入检视剖析：我们的办学特色在哪里？人才培养的优势在哪里？还存在哪些不足和短板？我们是怎么说的？又是怎么做的？做得怎么样？要全面梳理、总结凝练、查漏补缺，做到心中有数。
二要推动发展。审核评估强调过程的改进和内涵的提升。“评”是手段，“建”“改”“管”“强”才是目的。要一体推进以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，推进内涵建设和特色发展，提升人才培养质量。近年来，学校全面落实“师范性、教学型，地方性、应用型”办学定位，实施“强师范、厚理工、兴商科”办学思路，统筹推进“师范创新、教学提质、地方扎根、应用转型”高质量发展“四大战略”，办学质量意识明显增强，发展思路更加明晰、具体举措更加有力。比如，上一轮省“冲补强”期满考核整体获得A等级，教育学、化学、材料科学与工程学科分别获得B+、B+、C+等级。3个师范专业先后通过了教育部师范专业认证，2个师范专业通过了认证专家组考察，1个专业通过了IEET工程认证，等等。要聚焦审核评估“一根本、两突出、三强化、五个度”目标，进一步巩固人才培养中心地位，抓好教育教学改革，持续推进并抓好专业认证成果转化，做优做强师范专业，做实做深理工专业，做好做特商科专业。要持续深化“三全育人”综合改革和教师评价、科研评价、学生评价“三大评价改革”，全面优化办学理念、办学条件、管理制度、育人环境，加快构建特色鲜明的本科人才培养体系，让百年师范老校真正“特”起来、“亮”起来、“强”起来。
三要充分借力。审核评估工作是一项系统工程，是一项全局性工作，要注重系统性、整体性、前瞻性、协同性，统筹协调校内外的工作关系，广泛调动校内外资源，做好迎接审核评估工作。要认真贯彻落实上级部门的工作部署，做好有关沟通协调工作，确保工作部署到位、协调到位、落实到位。要积极借助外部评估专家的智慧和力量，为我们诊断把脉、查找症结、提供指导。“它山之石，可以攻玉。”要加强与有关兄弟院校的交流互动，学习借鉴兄弟院校好的经验做法，补短板、强弱项。
三、要强化担当、迅速行动，为新一轮本科教育教学审核评估交出一份满意答卷
一要加强领导、凝聚合力。审核评估工作时间紧、任务重。学校已经成立了迎评工作领导小组、评估办和10个专项工作组。牵头部门和各级领导要以上率下，根据任务分工深入一线及时解决实际问题。会后，各二级学院也要分别成立相应的领导工作机构。各单位要扛起主体责任，理清工作思路，明确工作任务，严把时间节点，广泛组织动员，高质量推进各项工作。各单位主要负责人是评建工作的第一责任人，必须严格执行“一把手”负责制，以高度责任感和使命感做好本单位的工作。全校上下要牢固树立一盘棋的思想，上下联动、密切协作，齐心协力做好评建工作，切实凝聚起推进审核评估的工作合力。
二是统筹推进、有序落实。做好审核评估工作，关键在于落实。学校6月2日已经印发《岭南师范学院迎接本科教育教学审核评估实施方案》，各单位各部门要把握时间节点，落实具体分工，建立任务台账，将工作落实到人，责任落实到人，形成一级抓一级、层层抓落实的迎评工作局面。要将本科教育教学审核评估工作与学校申硕中心工作、主题教育整改、“十四五”发展规划、“冲补强”创新强校高质量发展专项任务等重点工作落实有机结合起来，在统筹上多下功夫，在结合上做好文章，抓好各项工作的有机衔接。
三是强化督导、提升效能。迎评工作领导小组要切实加强全过程指导和监督，对发现的问题及时指出，加以研究整改。评估办要建立审核评估问题清单，实行限期整改。督查督导组要强化督查问效，对各单位各学院的各阶段工作推进情况进行督查，定期通报督查结果。学校将把审核评估工作作为单位和个人年度考核的重要指标，对于表现突出的单位和个人予以表彰奖励；对于推诿扯皮、敷衍塞责、贻误工作、造成不良影响的单位和个人，严肃追究责任。
同志们，船到中流浪更急，人到半山路更陡。学校正处于爬坡过坎、提质升级的关键期，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，贯彻落实省委“1310”具体部署，以高质量发展为牵引，以迎接本科教育教学审核评估为重要抓手，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，拿出“拼”的勇气、“闯”的劲头、“争”的意识，全力以赴做好新一轮教育教学审核评估工作，以“功成不必在我、功成必定有我”的担当作为交出一份满意的答卷，为建设特色鲜明的高水平师范大学奠定坚实基础，为广东在全面建设社会主义现代化国家新征程中走在全国前列、创造新的辉煌作出岭南师范学院新的更大贡献。
谢谢大家！
