教发评〔2026〕4号

各相关单位：

为促进学校领导干部深入教学一线，及时掌握课堂教学动态、教学管理与教学条件等实际情况，发现并改进教学中存在的问题，推动教学管理服务持续优化与课堂教学质量不断提升，根据《岭南师范学院听课管理规定（2022年修订）》（岭师教发评〔2022〕180号），现将本学期领导干部听课工作有关事项通知如下：

一、听课人员

校领导；人事处、学生处、科研处、教务处、国际交流与合作处、教学发展与质量测评中心等职能教辅单位负责人；教学单位副处级以上领导、系部室主任。

二、听课时间

2026年3月9日-5月31日（第二周至第十三周）。

三、听课范围

本科生课堂、研究生课堂。

四、听课课时

1.校领导每人每学期听课不少于3课时。其中，党委书记、校长及分管思想政治理论课建设、教学、科研工作的校领导，须听取思想政治理论课必修课不少于1课时。

2.人事处、学生处、科研处、教务处、国际交流与合作处、教学发展与质量测评中心等职能部门及教辅单位负责人，每人每学期听课不少于3课时。

3.教学单位领导每人每学期听课不少于4课时。其中，分管教学副院长需听取三类课程，每类课程听课分别不少于1课时：一是本单位或承担本单位教学任务的外聘、港澳台或外籍教师课程；二是本单位承担的全校公共基础课；三是本单位承担的全校公选课。

4.教学单位系部室主任每人每学期听课不少于4课时；若系部室主任与其他需承担听课任务的职务为同一人，每学期听课总课时仍不少于4课时。

五、听课要求

1.选课原则：校级领导结合分管工作及联系学院选听全校课程；各职能部门及教辅单位领导结合业务范围及专业背景选听全校课程；各二级学院领导结合教学安排，重点听取新开课程、新进教师授课、外聘教师授课、专业核心课程、实践类课程。

2.关注重点：课堂教学意识形态导向；教师立德树人根本任务落实情况；课程思政融入效果；以学生为中心的教学理念践行情况；师生互动交流质量；现代信息技术与课堂教学融合应用情况；课堂教学目标与教学要求达成度；师生对教学及管理工作的意见建议；教学设备设施运行保障状况。

3.成果转化：听课领导应将听课发现的问题与本职工作改进有机结合，通过系统分析教学现状，针对性优化教学管理服务举措。

4.反馈评价：听课结束后，听课领导须认真填写课堂教学评价表，客观、公正评价教学过程与效果，并通过适当形式与任课教师充分交流反馈，促进教学质量提升。

六、课堂教学评价表填写方式

1.校领导及相关职能教辅单位领导可通过以下方式填写：

纸质填报：使用教学发展与质量测评中心（以下简称 “教发评中心”）配发的“听课评课记录本”如实记录，完成后交由教发评中心统一回收整理。

电子填报：填写电子版评价表（附件1），打印并签字后交由本单位联络员回收（推荐优先使用）。

系统填报：登录学校网上办事大厅，进入“评教系统” 认领听课任务，认领时须在任务栏中选择由陈恺思老师发布的问卷进行填写。具体操作步骤详见附件2。

2.各二级学院领导：统一通过麦可思教学管理平台填报《岭南师范学院课堂教学评价表》（模板由教发评中心提供，由学院管理员负责发布）。

七、其他注意事项

1.校、院级教学平台管理员须于3月6日（星期五）17:00 前，通过麦可思教学管理平台完成听课任务发布工作。

2.各级领导的课堂教学评价结果，将作为学院年度综合目标绩效考核、教师教学绩效考核、教师职称晋升等工作的重要参考依据。各级领导需在确保课堂教学评价覆盖率的基础上，严格恪守公平、公正原则，确保评价数据真实准确。

3.二级学院领导的课堂教学评价表等相关材料，由所在单位统一保存并规范归档。

四、材料报送

1.校领导及职能教辅单位领导的纸质评价表，由教学督导科于6月18日前完成回收统计。

2.各二级学院须填写《xxx学院2025-2026学年第一学期领导干部课堂教学评价汇总表》（附件3），于3月20日前将盖章纸质版报送至榕楼306教学督导科，电子版发送至邮箱 ln71bangs@163.com。

3.联系人：陈老师；联系电话：3174894。

附件：1.岭南师范学院课堂教学评价表

2.麦可思教学质量管理平台督导领导评价操作手册

3.xxx学院2025-2026学年度第一学期领导干部课堂教学评价汇总表

教学发展与质量测评中心

2026年3月1日