为深入贯彻国家通用语言文字推广普及相关政策，助力普通话在青少年群体中落地生根，8月4日，星蘅玥团队怀揣着对语言文化传承的热忱，走进阳江市第一中学初中部，开展了一场别开生面的普通话推广实践活动。团队成员以青春之力搭建起规范语言沟通的桥梁，用生动有趣的形式让普通话在校园里真正实现“声”入人心，为校园文化注入了鲜活的语言活力。

星蘅玥团队成员开展朗读比赛教学（周伊滢 摄）

活动当天，阳江一中初中部的教室里早早洋溢着期待的氛围。课堂上，星蘅玥团队成员精心设计了多维度的教学环节，将知识性与趣味性巧妙融合。在经典诗词诵读板块，团队以韩愈的《晚春》为切入点，先带领学生逐字正音，细致纠正“杨花榆荚无才思”中“荚”“思”等易错字的发音，再结合诗歌意境讲解朗读时的轻重缓急与情感起伏。当同学们用标准普通话齐声读出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”时，平仄交替的韵律感让大家真切感受到普通话在传递诗意之美中的独特魅力，不少学生在课后反馈：“原来普通话读诗这么有味道，每个字都像带着画面一样。”

星蘅玥团队成员课堂教学诗词诵读（周伊滢 摄）

除了课堂教学，团队还通过小组座谈、随机访谈等形式，深入了解学生的日常语言习惯。不少同学表示，平时与家人交流多使用方言，在校园里虽然会说普通话，但偶尔会夹杂方言词汇。针对这一情况，团队成员结合自身经历，分享了普通话在跨地域文化交流中的重要性——“当你走出阳江，到外地上学、工作时，一口标准的普通话能让你更快融入新环境”；也细数了学好普通话对个人成长的助力，“清晰的表达能让你的想法被更多人理解，无论是课堂发言还是未来的面试，都是重要的加分项”。从校园里的师生沟通、同学互动，到未来的学习深造、社会交往，团队用贴近学生生活的案例，让大家明白：说普通话不仅是“要我做”，更是“我要做”，从而主动让普通话成为校园里的“通用语言”。

学生举纸张，与星蘅玥团队成员互动学习（周伊滢 摄）

活动尾声，星蘅玥团队成员与同学们在教学楼前合影留念，镜头里，同学们笑容格外灿烂。同学们纷纷表示，通过此次实践，对普通话有了新认识，会更积极传播规范语言。 接下来，星蘅玥团队将总结本次活动经验，继续打磨教学内容，计划走进更多中小学，通过编写趣味普通话手册、开展方言与普通话对比讲座等形式，让规范语言的种子在更多校园生根发芽。“我们希望用青春的声音传递语言魅力，让同学们不仅说好普通话，更能通过语言感受到中华文化的博大精深，真正成为规范语言的使用者和传播者。”负责人的话语中，满是对推广普通话、助力文化传承与交流的坚定信念。

星蘅玥团队与学生合影留念（周伊滢 摄）

（终审/叶健仔 复审/全光华 初审/陈佳琳 撰文/刘姗姗 周伊滢 杨晓蓝 摄影/周伊滢）