化学科学与技术学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案

根据《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》（中发[2008]28号、《广东省开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（粤学组发[2009]13号）和学校党委《关于印发< 湛江师范学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案>的通知》（湛师党[2009]4号）、《关于切实组织好学习实践活动学习调研阶段工作的通知》（湛师党[2009]6号），现按照学校党委的工作部署并结合化学院的工作实际，制定我院开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）实施方案。

一、高度重视，加强领导，健全机制

（一）充分认识开展学习实践活动的重大意义，高度重视开展学习实践活动

化学院的各项发展事业是学校整体发展战略的有机组成部分，学校整体发展战略的目标设计与实施策略，是基于对国际、国内、地区和学校发展形势的科学判断，是对科学发展观的正确理解与坚决贯彻。因此，化学院领导和全体师生在开展深入学习实践活动的过程中，坚决做到在态度与立场上要高度重视，旗帜鲜明，坚决果断；在思想认识上要树立大局意识，形成统一意志，掌握科学的学习方法。我们应该从以下三个基本层面上充分认识开展学习实践活动的重大意义：

1、开展学习实践活动是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措。党中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，就是用中国特色社会主义理论武装全党，用科学发展观理论来指导推进改革开放、确保经济社会又好又快发展的具体实践的重大举措，具有深远的重要意义。中国特色社会主义的理论创新及其在经济社会发展上取得的伟大建设成就，既为高等教育的发展提供了丰富的思想理论资源、新鲜的实践经验和强大的物质技术支持，也为高等教育提出了新的要求和任务。如何进一步加强高等教育与经济社会发展的联系，提高高等教育对经济社会发展的贡献率，是高等学校开展学习实践活动的重要课题。化学院要通过认真开展学习实践活动，进一步学习科学发展观的基本要义和理论精髓，根据经济社会发展对高等教育提出的实践要求，努力解决在教学、科研、管理、服务、作风等方面存在的问题，不断提高办学水平和人才培养质量，更好地为经济社会发展服务，提高社会贡献率。

2、开展学习实践活动是应对国际金融危机负面影响和坚定信心的迫切要求。当前，由于受到国际金融危机的影响，世界经济形势严峻复杂，我国经济增长的压力加大，2009年将是我国进入新世纪以来经济社会发展较为困难的一年。党和国家对此有充分的思想认识并采取了一系列卓有成效的应对策略。与此同时，我省获得国务院批准了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和《广东实践科学发展观重点行动纲要》。随着国家和广东省一系列振兴计划的实施，我省必将有效克服国际金融危机的负面影响，再次掀起经济社会发展的新高潮。在这种形势下，化学院要通过开展深入学习实践科学发展观活动，教育引导广大党员干部牢固树立科学发展的理念、坚定信心、迎难而上，真正把坚持科学发展观作为应对国际金融危机、促进学院各项工作又好又快发展的治本之策。国际金融危机对我院的负面影响直接体现在毕业生就业问题上，深层次的影响则是对我院的办学思想、办学水平和人才培养质量的严峻挑战。因此，我们的应对策略就是要从根本上进行反思，从整体上进行改革创新。具体而言，就是要针对我国、我省经济结构调整和产业升级的发展趋势，进一步学习实践科学发展观，理清发展思路，增强决策前瞻性和科学性，在调整办学思路、改造专业方向、创新人才培养模式、整合优质教育资源、强化特色与品牌建设等方面采取切实有效的行动，扎扎实实推进学院整体工作，牢牢抓住发展主动权，争抢发展先机。

3、开展学习实践活动是我院为我校实现建设鲜明办学特色的优质师范院校奋斗目标的实际需要。按照《湛江师范学院2009年党政工作要点》和校党委关于“理清思路谋发展，转变作风抓落实”的部署，我院要高度重视开展深入学习实践科学发展观活动，要紧紧围绕学校申硕的工作大局和建设鲜明办学特色的优质师范院校的目标，深入查找影响和制约事业发展的突出问题，理清发展思路，转变工作作风，立足本职，狠抓落实，努力为我校建设鲜明办学特色的优质师范院校做出积极贡献。首先，要建科学之制，聚优秀之才，倾全院之力，成申硕之功。在学校领导和有关职能部门的指导和支持下，以建设广东高校新材料工程技术开发中心为契机，构筑申硕学科平台，通过建立有利于凝聚高水平人才、多出高质量成果的科研管理机制，整合化学院和兄弟学院乃至社会的科研力量，凝练申硕学科方向，增强学科建设水平与科研实力，争取申硕成功，为学校实现新的发展战略目标努力奋斗。其次，要怀匡时济世之志，应地方经济社会发展之需，尽建鲜明办学特色之责。2009年湛江开始进入重点项目的大建设期，未来三年实施8大重点工程、81个重点项目，总投资2161亿元。大批重点项目的投入建设必将强有力地带动湛江经济社会的全面发展，同时也会围绕重点建设项目加大人才引进力度。湛江市人事局在广东人事网发布的有关信息（2008年10月）表明，化学工程与地理教育的专业人才属于当前湛江市紧缺人才。这是我院当前面临的极为有利的发展机遇，我们要通过学习实践科学发展观，进一步加强与地方合作，积极参与地方经济社会发展，努力满足地方对化学工程与地理教育专业人才的需求，在服务地方经济社会发展的办学实践中体现鲜明的办学特色。

（二）认真贯彻开展学习实践活动的指导思想和主要原则，大力加强对开展学习实践活动的领导

1、明确指导思想。开展学习实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神和省委十届三次、四次全会精神，组织学院全体教职工党员深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，围绕学校申硕的工作大局和建设鲜明办学特色的优质师范院校的目标，结合学院实际，立足本职，扎实工作，为推进学校又好又快发展提供有力的保证。

2、坚持主要原则。开展学习实践活动，要着重把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主、注重分类指导”的原则。

坚持以解放思想为先导，更新发展观念，完善发展思路，找准突出问题，破解发展难题，完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，为化学院与学校的科学发展作贡献。

突出实践特色，围绕科学发展主题，根据学校的《学科建设发展规划》、《十一五发展规划》、《中长远发展规划》等重点建设规划，结合化学院实际，把开展学习实践活动与学校申硕的工作大局和建设鲜明办学特色的优质师范院校的目标结合起来，改革学院人才培养模式，提高人才培养质量和社会贡献率。

贯彻群众路线，充分发扬民主，坚持开门搞活动，出门向群众问计，发动全院师生员工全程参与，认真听取师生的意见和建议，真诚接受师生监督。

以正面教育为主，要通过开展多种形式的学习辅导教育，引导广大党员干部认真学习领会科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求，加强党性修养，坚持高标准、严要求，树立和弘扬良好作风，实事求是地查找突出问题，深刻分析产生问题的根本原因，注重总结经验教训，进一步明确努力方向，使党员真正受教育。

注重分类指导，要区别教学、行政、实验、学生工作等不同部门的不同职责，区别领导干部和普通党员、教师党员与学生党员等不同类型和层面，提出不同要求，采取不同措施，确定各自重点，增强学习实践活动的针对性和实效性。

3、切实加强领导。为了确保学习实践活动有序、高质量地开展，学院党政主要负责人要大力加强领导，统筹安排，周密部署，精心组织，把不断提高党员干部的思想认识和领导能力贯穿始终，把调动广大党员、干部的积极性和创造性贯穿始终，把抓落实求实效促发展贯穿始终。学院领导班子要明确分工，落实责任，加强对各自负责部门和工作的领导，认真分析突出问题，提出破解难题的对策与方法，提高学习实践活动的实际效果。

（三）建立开展学习实践活动的领导机构，健全开展学习实践活动的工作机制

1、成立学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组。组长：冯宗财，副组长：莫春生，成员：钟明杰、杜建中、庄国雄、石晓波、沈戮。

2、设置学院开展深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室。主任：钟明杰（兼），副主任：温新兰，万国权，工作人员：项小兰，陈静，杨桂珍，冯凌凌，章晶晶，林三青，徐旭耀，应柳枝。

办公室下设秘书组和宣传组。秘书组负责起草有关文件，提供学习材料，做好文字与图片资料的审核、收集、整理和传送，学院会议的组织协调、会议记录；成员：温新兰、项小兰、陈静、万国权、杨桂珍。宣传组负责宣传标语、摄影摄像、通讯报道、专题网页建设等，成员：冯凌凌、章晶晶、林三青、徐旭耀、应柳枝。

二、明确目标要求，突出重点问题，努力破解难题

（一）开展学习实践活动的目标要求

开展学习实践活动，旨在增强学院党政领导和学院教职工党员贯彻落实科学发展观的自觉性，明确我院的科学发展理念和思路，切实把科学发展观的要求转化为谋划发展、促进发展的实践活动。通过学习实践活动，重新思考、修订和完善促进我院科学发展的新规划，为实现我校建设鲜明办学特色的优质师范院校的奋斗目标而努力。

（二）开展学习实践活动需要重点解决的问题

在开展学习实践活动的过程中，紧紧结合学院和地方经济社会发展的实际，积极应对国际金融危机对高校发展带来的负面影响，充分把握学院事业发展面临的机遇和挑战，突出工作重点，以改革创新的精神，重点解决以下几方面问题：

1、围绕重点，理清思路，创新发展模式

今年学校进入围绕学校申硕的工作大局和建设优质师范院校目标、全面推进各项工作发展的关键时期。我院要以深入开展学习实践科学发展观活动为契机，明确学院科学发展的思路和创新人才培养模式。努力推进教育教学改革、学科专业建设、和谐学院建设，结合经济社会发展需要，研究实施创新人才培养模式，推进教学质量工程的建设。结合申硕工作，加大学科建设力度，进一步健全“产、学、研”发展模式。

2、转变作风，狠抓落实，提高决策与执行能力

党员干部是深入贯彻落实科学发展观的骨干力量，改进党员干部作风、提高服务水平是学习实践活动的重要要求。要加强学院党政领导班子的作风建设，强化民主管理、规范议事程序、提高决策能力；教职工党员要发挥先锋模范作用，在学院的改革、建设和发展中勤奋努力、爱岗敬业、做好本职工作；学生党员要做学风建设的排头兵，努力提高综合素质，严格要求自己，在思想、学习、工作、纪律和生活中发挥模范作用。

3、以人为本，凝聚力量，满足师生发展需要

教师、学生是推动学校科学发展的主体。在学习实践活动中，要切实做到以教师为本、以学生为本，为教师的教学科研和学生的成长成才提供优质服务。要围绕一体化全员育人工作，增强管理育人、服务育人的责任心和服务意识，增强教师教书育人的事业心和责任感，建立更加和谐的师生关系，集中力量搞好学院发展事业。认真处理和解决学院发展中的突出问题，改善办学条件，提高办学质量，优化工作、学习和生活环境，让师生共享发展成果，实现发展愿望。

三、科学安排，分段实施，讲求实效

学习实践活动以全体共产党员为主要对象，以学院领导班子、教职工党员骨干和学生党员干部为重点（领导班子中的非党员领导干部也参加学习实践活动）。

按照学校党委的部署，学习实践活动为时半年，从三月到八月，按照三个阶段、六个环节推进：

（一）学习调研阶段（2009年3月上旬至4月中旬，安排45天）

这一阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是根据中央和省委的要求组织“三学三落实”活动，即：学理论，落实积极应对国际金融危机、实现“三促进一保持”的决策部署；学纲要，落实“科学发展、先行先试”的要求；学典型，落实当前各项工作任务。这一阶段，要围绕“三学三落实”，认真抓好以下两个环节的工作：

一是深入学习：全体党员要认真学习党的十七大报告，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和《广东实践科学发展观重点行动纲要》，树身边的典型，学习先进。通过系列专题讲座、中心组学习、组织宣讲、观看视频、案例研讨、网络在线和个人自学等形式，组织全体党员参加学习。

二是调研落实：要贯彻落实科学发展观、《湛江师范学院2009年党政工作要点》和校党委关于“理清思路谋发展，转变作风抓落实”的部署，围绕学校申硕的工作大局和建设鲜明办学特色的优质师范院校的目标，针对去年提出的整改方案，进行深入广泛的调查研究，认真分析影响科学发展、影响工作落实的主要症结，狠抓各项工作的落实。

（二）分析检查阶段（2009年4月下旬至6月上旬，安排45天）

这一阶段的主要任务是找准突出问题、完善发展思路，围绕《湛江师范学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》中提出的“四查找四明确”要求，认真抓好以下两个环节的工作：

一是开好领导班子专题民主生活会：召开主题为“切实转变作风，推动科学发展”学院党政领导干部专题民主生活会。领导干部开展谈心活动，按照科学发展观的要求在会前形成个人发言提纲，对照检查自身存在的不足，认真找准突出问题，形成合力；教工党支部以争当作风建设排头兵为主题召开一次组织生活会，开展批评与自我批评，制定作风建设计划，把改进工作作风落到实处；学生党支部以争当学风建设排头兵为主题召开一次组织生活会，认真检查学习态度和学风纪律等方面的突出问题，做广大同学的学习典范。

二是形成高质量的领导班子分析检查报告：领导班子在开展“三对照、三查找”（即：对照“八个必须、八个解放出来”，查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；对照《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》，查找在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式、推动本单位科学发展等方面存在的突出问题；对照广大师生的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务师生、促进学院和谐等方面存在的突出问题的基础上，撰写领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告形成后，在一定范围公开，组织党员、群众进行评议。参加评议的范围包括党代表、人大代表、政协委员、教授学者、教职工和统战成员代表等。

（三）整改落实阶段（2009年6月中旬至8月上旬，安排55天）

这一阶段的主要任务是按照重在创新体制机制、重在取得实效的要求，广泛开展“共克时艰党旗红”主题实践活动，努力推进“四个争先行动”（即“三促进一保持”争先行动、解决突出问题争先行动、转变作风争先行动、推动工作落实争先行动）,全面梳理和分析本单位存在的突出问题，制定整改落实方案。列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的问题，哪些是经过努力一段时间内可以解决的问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见。以适当的方式公布本单位的整改方案，接受群众监督，促进整改责任的落实。

四、统筹兼顾，创新载体，完善材料

（一）统筹兼顾，学习工作两不误、两促进。正确处理学院日常工作与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为提升学院领导班子科学发展能力和推动学院各项工作的重要动力，做到学院中心工作和学习实践活动两不误，做到抓学习促发展，抓学习促工作。

（二）创新宣传载体、形式和内容。在学院网站开辟学习实践活动专栏，把学习文件、资料、音像图片材料上网，及时跟踪报道学习实践活动的进程和成果。充分利用校报、院刊、宣传板报等载体加强学习指导和宣传报道。

（三）认真做好材料工作，按时按要求报送相关材料。学院指定专人负责材料工作，认真起草每个阶段的计划、总结评价，规范管理文件资料，及时总结好的经验、做法和先进典型，严格按照要求报送各种材料。

附件：化学院学习实践活动主要日程安排

化学科学与技术学院分党委

2009年3月17日

附件：

化学院学习实践活动主要日程安排表

活动 阶段	活动环节	活动内容	时间安排	牵头单位
第一阶段：学习调研（2009年3月上旬至4月中旬，安排45天）	学习通知精神、成立领导小组、制定活动方案	组织学习中央、省委、学校关于开展学习实践活动的通知精神和要求	3月上旬	学院党政领导
		成立学院学习实践活动领导小组及领导小组办公室	3月16日前	学院党政领导
		起草、审议、确定学院学习实践活动实施方案	3月18日	学院学习实践活动领导小组
		发布学院学习实践活动实施方案和有关通知	3月19日	学院学习实践活动领导小组办公室
	动员部署	召开全院教职工开展学习实践活动动员大会	3月20日	学院学习实践活动领导小组
		召开全院学生党员开展学习实践活动动员大会	3月20日	学院学习实践活动领导小组办公室
	宣传发动	制作宣传专栏、学院网站	3月16日开始启动	宣传组及学生骨干
	深入学习	组织学习辅导、专题讲座，由学院领导主讲	3月16日至4月10日	学院学习实践活动领导小组
		学院党政领导理论学习中心组集中学习	4月上旬	学院学习实践活动领导小组
		教工、学生党支部专题组织生活会，党员自学	3月25日至4月10日	学院学习实践活动领导小组办公室
	调研落实	学院领导对申硕工作开展调研，广泛听取意见	3月下旬至4月上旬	学院学习实践活动领导小组
		召开教授、博士、学生代表座谈会，对专业与课程改革、教学与科研工作进行调研		学院学习实践活动领导小组
		召开广东高校新材料工程技术开发中心筹建会议		学院学习实践活动领导小组
		学生专业学习、素质拓展、考研与就业工作调研	4月上中旬	学院学习实践活动领导小组
		学院学风与文化建设调研	4月中旬	学院学习实践活动领导小组
	汇报情况	向学校学习实践活动领导小组汇报第一阶段的学习调研情况	4月中旬	学院学习实践活动领导小组
	总结转段	召开第一阶段总结汇报会和第二阶段转段动员会	4月20日	学院学习实践活动领导小组办公室
第二阶段：分析检查（2009年4月下旬至6月上旬，安排45天）	找准突出问题，做到“四查找四明确”	针对学院发展重大问题，发放征求意见表、召开各种座谈会	4月21日 至25日	学院学习实践活动领导小组办公室
		召开专门会议分析所收集的群众意见，		学院学习实践活动领导小组办公室
		开展沟通谈话活动、撰写民主生活会发言提纲	4月25日 至30日	学院学习实践活动领导小组
	专题民主生活会	学院领导班子、党支部召开专题民主生活会	5月15日前	学院学习实践活动领导小组
	形成领导班子分析检查报告	撰写贯彻落实科学发展观和查找问题的分析检查报告	5月15日 至25日	学院学习实践活动领导小组办公室
	组织群众评议	向党员、群众反馈意见、开展“三评议”活动	5月底	学院学习实践活动领导小组办公室
	汇报情况	向学校学习实践活动领导小组汇报第二阶段的分析检查情况	6月上旬	学院学习实践活动领导小组
	总结转段	召开第二阶段总结汇报会及第三阶段转段动员会	6月4日 至10日	学院学习实践活动领导小组办公室
第三阶段：整改落实（2009年6月中旬至8月上旬，安排55天）	制定整改 方案	针对突出问题认真制定整改方案	6月11日 至20日	学院学习实践活动领导小组和办公室
	解决突出 问题	公布整改方案、落实整改措施	6月20日至7月30日	学院学习实践活动领导小组办公室
		开展“共克时艰党旗红”主题实践活动和“四个争先行动”，破解学院发展过程中的突出问题	6月11日至8月10日	学院学习实践活动领导小组办公室
		开展学生党建示范点专项工作和校园文化优质建设活动	6月上旬	学院学工办
		开展机关作风中期检查评议	6月下旬	学院学习实践活动领导小组
	督察落实	督察整改落实和活动情况	7月上旬	学院学习实践活动领导小组办公室
	汇报情况	向学校学习实践活动领导小组汇报第三阶段的整改落实情况	8月	学院学习实践活动领导小组
	群众满意度测评	向党员、群众通报情况，并对学院学习实践活动进行满意度测评	8月	学院学习实践活动领导小组
	总结学习实践活动	集中总结学习实践活动，布置巩固扩大整改成果的要求和安排	8月	学院学习实践活动领导小组